探索实践教育评价改革

本报讯 （记者沈樑）近日，中国长三角校长高峰论坛传来喜讯，我市海安高级中学书记吕建获评2021年中国长三角地区“最具影响力校长”称号，他主导的《评价育人：用成长记录平台提升学生综合素质的实践》案例被评为2021年中国长三角地区教育评价改革优秀案例。
　　教育评价是教育教学工作的“指南针”，是现代教育治理的重要环节。从2004年起，海安高级中学就开始了教育评价改革的实践探索，实践成果先后入选我省首批基础教育前瞻性教改实验项目，获省教学成果特等奖和全国教育改革创新优秀校长奖等奖项。
　　据了解，中国长三角校长高峰论坛是由上海教育报刊总社、浙江教育报刊总社、江苏教育报刊总社于2006年联合发起并共同主办的一项公益性、专业性教育论坛。论坛秉承理性思考、坦诚交流、分享合作的理念，始终关注中国基础教育前沿性问题，通过各地优秀校长的探讨、交流、分享，引领和推动教育的改革与发展，已成为长三角地区中小学校长分享教育智慧的重要平台。