□张玉胜

　　张医生的“摆摊”行为，向社会传递出两个层面的积极效应。

　　首先，医生“摆摊”教救命再次彰显了医者仁心。作为山东省第十批援鄂抗疫医疗队的一员，张军桥医生义无反顾的“逆行”，已经为医务工作者群体赢得了荣光；如今抗疫归来，他又主动牺牲休息时间，义务从事起“摆摊”教救命的公益事宜，诠释并放大了医者仁心的人道主义情怀。“我希望能用我个人微小的力量，拯救一个生命，甚至是拯救一个家庭。”这就是张医生的“摆摊”初衷。透过这朴实无华的话语，再看看那双每天跪两三个小时的浸血膝盖，人们如何不为张医生这份敬业与执着肃然起敬？

　　其次，医生“摆摊”教救命不失为对务实科普的有益探索。鉴于当下心脑血管疾病发生率居高不下的客观现实，懂些医疗知识和施救技能不仅有助于人们的日常养生保健，更能够在关键时刻为缓解病情和挽救生命争取宝贵时间。尤其是对于因溺水、触电、窒息及突发疾病导致的暂时休克，被称为“黄金4分钟”的心肺复苏时间至关重要。让更多人学会心肺复苏术，就可在专业医护人员赶到之前先行施救。张医生走出医院的“摆摊”教学，带给人们更直观、更现实、可操作、接地气的新鲜感。正如张医生所言，“重要的其实就是用通俗的手段让他们真正学会这门技术，讲座视频大家都会看，但是如果不实际操作，还是纸上谈兵。”有理论辅导、有步骤演示、可现场练兵，这就是“摆摊”教学有别于其他科普方式的优势所在。