老师布置作业说，回家做一个“会跳舞的盐”的实验。盐还会跳舞？我听了丈二和尚——摸不着头脑，心里很奇怪：老师葫芦里卖的什么药？

　　放学后，我像脚底踩风火轮似的奔回家，迫不及待地冲进厨房，按照实验要求，一个不落地准备了实验材料：玻璃杯、塑料薄膜、少许食盐。

　　按捺不住内心的兴奋，在满满好奇心的鼓动下，我直奔主题操作起来。先把一块干净的保鲜膜盖在玻璃杯口上，四面多余的部分贴合杯壁，用手封严实了。接着小心翼翼地将盐倒在杯口的膜上，并细致地把堆积的盐均匀摊开薄薄的一层。前奏已一切就绪了，我深吸一口气，距离杯口上部一拳处发出震耳欲聋的大喊：“啊——”膜上的食盐颗粒却懒洋洋地只抖了几下，摆出一副极不情愿配合我的样子。纳闷的我带着疑惑，又从杯侧、杯底等不同方向铆足了劲儿，竭尽全力地扯着嗓子又喊又叫，可仍然呼唤不起盐宝宝跳舞的激情。真是奇怪！我急得抓耳挠腮，把求救的目光投向了一旁哑然失笑的妈妈。只见她不露声色地将保鲜膜重新拉平整并用力绷紧，回头对我和蔼地说：“瞧你搭建的舞台，软塌塌的，不给力，演员当然跳不出活力四射的舞啦！”我恍然大悟。

　　果然，随着我一曲铿锵有力的女高音——“春天在哪里？”盐宝宝们神采奕奕，踩着高低缓急变化多端的旋律舞动起来，时而是激烈的斗牛舞、时而是舒缓的华尔兹……“你知道盐为什么能跳舞吗？”妈妈向正手舞足蹈、不亦乐乎的我抛出了问题。 “我觉得是由声音的震动引起的。”我边思考边回答，妈妈赞许的笑容让我心里像吃了蜜一样甜。

　　如东县实验小学301班 林澍佳

　　指导老师 姚小红