终于完成了家庭作业，带着些许疲倦，想回屋休息。我顺着楼梯而上，一缕音乐飘来，似潺潺流水，让我混沌的头脑顿觉清爽了不少。音乐牵引着我来到奶奶的房间，美妙的音乐正是从电视里传出的，笛声悠扬，我似乎感受到了小桥流水、梯田采茶……这是什么曲子？我凑近电视机前，《姑苏行》！我轻念道：“姑苏行，难怪如此美妙，是描述的那‘沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风’的江南吗？”初遇《姑苏行》，已深深入心，于是，我让妈妈帮我下载了这首曲子。

注定与《姑苏行》有缘！音乐课上，戴老师给我们介绍了这首曲子。这是一首用笛子演奏的音乐，采用了昆腔曲牌结合江南丝竹音乐，具有浓郁的江南韵味。整首乐曲表现了姑苏清秀恬美的江南水乡风光和苏州园林的楼台亭阁、小桥流水，表达了人们游览姑苏时的愉悦心情。在演奏手法上，采用了南派曲笛的演奏风格：华丽的装饰技法，多用叠音、打音、颤音、赠音，基本上不用舌尖上的技巧，每个音符表现得玲珑剔透、珠圆玉润。即使在快板里，我们也能感受到每个音符的柔美滑润，真的是把南派的笛风演绎得淋漓尽致。听来如同品味春雨后的西湖龙井，清馨甘美。戴老师的介绍，让我对《姑苏行》由惊艳到相知。

再听《姑苏行》时，有了不一样的感觉。那一个个音符在我的耳边徘徊、跳跃，那流水似的曲子流入了我的心堂，仿佛眼前就是江南水乡的风光，是姑娘们玩耍时的愉悦心情，那种美好的感觉是无法用语言或文字表达出来的……

美妙的《姑苏行》，它让我对音乐深深着迷！

通州区五接小学五（3）班 周刘熙

指导老师 汤美娟