在60米以下的深水区，潜水员需要使用氦气呼吸，并且说话声音会变化，出现又细又高的神奇“氦语音”；长期的潜水救捞工作，会让潜水员可能患上减压病、肺气压伤、氧中毒等职业病……昨天，53名中小学生带着好奇与敬意，首次走进南通大学特种医学研究院200米饱和潜水模拟实验室，零距离对话潜水工程师、科研工作者，了解中国潜水员与航海医学那些不为人知的故事。

全方位认识潜水，激发热爱自然情怀

每年5月第三周为“科技活动周”，在这个特殊的节日到来之际，南通大学工会携手特种医学研究院联合举办“建党百年航潜强国”潜水科普开放活动——暨“小小潜水员”职业体验活动，邀请通大53名教工子女走进该校潜水科普教育基地——航海心理学与潜水医学实验中心，促进孩子对潜水员和潜水活动的直观认识，激发他们热爱海洋、热爱自然的情怀。

潜水是什么？潜水有哪些用途和意义？潜水需要哪些装备？休闲潜水与饱和潜水有什么不同？活动现场，通大特种医学研究院研究生潜水实践基地指导老师、“85后”潜水工程师管猛为孩子们带来了一场关于潜水的精彩科普讲座，一下子把孩子们的好奇心激发起来。 走进投资1800万元建成的200米饱和潜水模拟实验室，孩子们一下子欢呼雀跃起来，当大家听到每次实验需要花费100万元、4名潜水员必须进入封闭的模拟潜水舱工作整整9天时，孩子们一个个发出了惊叹声。“尽管进去的只有4名潜水员，但在外面进行潜水生命支持与医学保障的工作人员至少有十几个人。”通大特种医学研究院的彭彬博士变身讲解员，向孩子们娓娓道来航海医学鲜为人知的知识。这里的科研人员还通过动物模型实验，研究专业潜水中危害最大的减压病。“上海打捞局和烟台打捞局分别在2013年、2017年组织潜水员在我们这里进行实验，每次实验都需要9天时间，其中，加压不到一天，而减压就需要花上整整7天多，否则就会患上严重的减压病，对人体组织造成重大损伤。”工作人员如是说。

“走出去”“请进来”，产生良好社会反响

在专业老师的带领下，孩子们兵分两路，一部分进入饱和潜水员的日常生活居所，体验饱和潜水员在密闭狭小舱内环境的生活和作息；另一部分进入饱和潜水系统控制中心，体验给舱内饱和潜水员供气、供水、提供食物等生命保障工作，体会医学保障和生命支持工作的意义和重要性。“事实上，潜水员在不同的潜水深度，所呼吸的气体也是不同的。”正说着，彭彬博士在控制台操作，为舱内的“小小潜水员”缓缓加压，然而，才一会儿工夫，舱内的孩子们便通过摄像头挥手示意停止加压，“你们看，这才加到2米左右的水下压力，他们就受不了了。而目前，世界最深潜水深度是701米，是法国的一位潜水员创下的纪录！由此可见，专业潜水员的饱和潜水是多么了不起啊！”彭彬说。

有意思的是，当天，潜水工程师管猛的爱人——32岁的女潜水员李丹丹还变身“美人鱼”，穿上专业潜水服，背上压缩空气瓶，在3米深的水下，为孩子们表演花样潜水，其娴熟、优美的体态，赢得了孩子们的啧啧称赞。

通大特种医学研究院院长高永静介绍，伴随着我国海洋经济的快速发展和海洋资源开发活动的日益活跃，潜水打捞在国家应急保障体系中的作用日益凸显。“无论是海底管道铺设、沉船打捞，还是桥梁水下桩基维修等，都离不开专业的救捞潜水员及医学保障人员。随着我国海洋强国战略的实施，这类特殊人才的需求量将越来越大。”高永静介绍，从2019年以来，通大特种医学研究院每年都会举办相关潜水科普活动，通过“走出去”和“请进来”的方式，让更多青少年了解潜水知识。截至目前，已辐射市区10多所中小学的1000多名学生，年龄跨度从8岁到16岁，产生了积极良好的社会反响。 本报记者冯启榕