昨天，我市暑期托管服务在各义务教育学校进行。据统计，全市有502所学校开展暑期托管服务。据悉，今年我市暑期托管服务要求坚持学生自愿参加原则，托管服务内容以看护为主，看管学生完成暑假作业、开展阅读等，不组织集体补课、讲授新课。

召回教师，做好保障工作

上午八点半，记者来到了开发区的东方中学会议室，6名学生在这里自习，一位教师正在答疑，多位学校工作人员以及值班教师在附近巡视，做好保障工作。据校长邵海兵介绍，开展暑期托管服务之前，很多家长已经安排好了学生暑期生活，所以这次报名参加的家长不多。他说：“虽然人数不多，但学校十分重视此次暑期托管服务，每天安排三位教师轮值，目前已有八十位教师参加到此次服务中来。”

在市永兴小学，21名小学生在该校综合楼多功能室开展自习。记者在现场看到，每个学生的桌前均贴有学生信息单，内容包含学生姓名，至少一个家长的联系电话。该校副校长陈燕燕表示，在开展暑期托管服务期间，学校每个学生上午下午均按照当日凭证接送，确保学生在家长和学校之间平稳交接。因为看护教师和学生可能互不熟悉，所以学校将每个参加服务的学生固定座位，并贴上学生信息，方便联系家长和查找学生。目前该校将部分教师和后勤、管理人员从假期召回，也已安排好教师、管理人员轮值，尽可能满足学生需要。

防暑降温，服务场所均有空调

昨天上午天生港小学内，26名学生在该校科学教室内自习。上午10时50分，所有孩子在老师的带领下走向校门。前来接孩子的家长陈文秀表示，如果没有暑期托管服务，孩子将在家中无人看护。学校有了这项服务后，作为家长十分满意。

据该校校长钱美玉介绍，学校每天都安排不同的老师负责暑期托管服务。如果是轮到音乐、美术、体育、科学等学科老师，在情况允许下，将带领学生开展非学科类的游戏、运动、体验等课程。对于不能及时将孩子接回的家长，孩子将在学校传达室内等待。

记者探访多所学校发现，因为参与暑期托管服务的学生人数不多，所以学校均有能力将学生安排在有空调的房间内看护，东方中学还为学生准备了免费瓶装矿泉水。永兴小学校长姜卫明告诉记者，该校综合楼不仅有书吧、多功能室，三楼还设有室内运动场。目前学校已经拟定多种方案，除了看护外，还会开展书籍阅读、红色经典欣赏、手工制作以及室内运动等课程。他说：“除了保证学生在校内安全外，学校将注意防暑降温，所有活动均在有空调的室内举行。”

一人成班，学生满意家长放心

昨天，市跃龙中学的初三学生张俊琪是该校当天唯一一名参加暑期托管的学生。因为该校原本有两名学生报名参加暑期托管服务，但是其中一名同学当天请假一天。当记者赶到时，该校物理学科备课组长吴娟、学生处主任陆雷波和校长胡建三人都在督导室内看护这个学生。

为了服务好这个学生，昨天中午，跃龙中学专门为该生在楼下饭店订了工作餐。胡建说：“只有一个学生，食堂启用并制作午餐，不现实也十分浪费。为了保证该生的用餐安全，学校就请他吃楼下饭店做的工作午餐。”他解释道：楼下饭店卫生情况良好，今后如果参加暑期托管服务的人数增加到一定数额，不排除在暑假期间启用学校食堂。

张俊琪告诉记者，因为父母是双职工，在没有暑期托管服务前，自己是一个人在家学习，有时候中午吃泡面。他说：“在学校吃的好，还不热，很满意。”

胡建说：“开展暑期托管服务，首先是一项政治任务，是一项为民办实事工程，和服务对象人数没有关系。我们的目的是让学生满意、让家长满意。这次在接到上级布置的任务后，学校以最短时间进行了工作部署。如果在接下来的时间内，还有学生希望参加暑期托管服务，只要提前申请和告知，我们都欢迎。”

良好氛围，提高自主学习效率

好的学习氛围，是学生开展高质量学习的一个助力器。参加本次暑期托管服务的学生都表示，在学校的学习效率要高于在家。东方中学初二学生杜思涵表示，自己是自愿来学校参加暑期托管班的。他说：“这里学习氛围好，我的学习效率比在家要高。”杜思涵的妈妈李翠翠告诉记者，在没有暑期托管服务时，作业做完后孩子就在家看电视。她说：“我想过很多办法，但效果不佳。现在学校有了托管服务，孩子不仅不会老待在家看电视，更让他的暑期生活有了规律。”

张俊琪也表示，在三位老师的看护下，自己的学习效率提高了一倍，原本要两个小时完成的作业，一个小时就全部完成了。

永兴小学学生李泓澄的父亲李俊锋说：“因为我和爱人工作忙，如果没有这次暑期托管服务，孩子只能放在老家，学习和生活全靠他自觉。这次暑期托管服务，不仅提高了孩子的自觉性，还可以和同学共同度过暑假。”

本报记者沈樑 本报实习生奚倾城