□刘天放

9月7日，教育部网站发布通知，确定36项竞赛活动为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动，要求引导学生和家长坚决不参加名单以外违规举办的竞赛活动，切实减轻学生过重课外负担。

毫无疑问，这是配合“双减”而采取的配套措施，也可视为一个“大招儿”，必将使家长和孩子们在新学期不再为参加更多的课外竞赛而纠结。

事实上，从现行教育教学体系来说，目前的教学大纲、教学计划和课程安排都有章可循。如果按照正常的教育教学计划进行，完全能满足孩子们的学业要求，也符合教育教学规律和孩子身心成长规律。但缺乏规范的中小学竞赛，给学生传授的大多是超出大纲之外的教学内容，超越了大部分学生的认知水平，无疑违背了教育的本质和学习的初衷。

当然，这并非意味着所有竞赛都该取消，这也是教育部经过深入调研后，确定36项竞赛活动为2021—2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动的根本原因。本次公布的名单，相当于国家对竞赛合规性的认定。有了权威名单，各种“山寨竞赛”也就现出了原形，没了藏身之地，从而减轻了很多学生的课外负担以及家长的教育焦虑。