开学的第一个双休，我给自己的重要任务就只有一个——背名字。

刚接手的新初一，学生45人。

姓氏里既有最常见的“李”“王”“刘”“张”，也有较普通的“周”“林”“胡”“黄”，还有不太露脸的“侯”“庞”“栗”“况”。

名字里，有三个叫“天宇”、两个叫“文乐”的。

名字里，有叫“少华”的女孩，也有叫“安琪”的男孩。

名字里，既有朗朗上口的“晶晶”，也有袅袅娜娜的“婷婷”。既有充满女性魅力的“佩琴”“曼茹”，也有洋溢男性力量的“开龙”“博强”，还有饱含家长期盼或祝福的“新媛”“梦菡”和“厚鑫”。

有“嘉琪”“嘉贤”，有“紫悦”“永悦”，也有“子豪”“子怡”。

有类似串联的“思睿”“思雨”“思婷”和“慧婷”，也有男女混打的“家旭”“家铭”“铭慧”和“成明”。

有细腻的“松麟”，也有茂密的“树林”；有汹涌的“海涛”，也有广阔的“海洋”；有“佳宝”“俊康”全“吴迪”，也有“奥运”会上闪“奥辉”，还有漫游“苏杭”的快意，更有冲出“亚非”的豪气。

背着一个个名字，眼前不禁闪现出一张张笑脸。

是啊，每一个名字的后面，都是一个鲜活的生命。小而言之，它连接着个人今后的命运，寄托着家庭殷切的希望；大而言之，它承载着国家建设的重任，关乎着民族发展的未来。他们有着稚嫩的心灵、怀着求知的渴望，需要老师无私地爱护、耐心地引导、辛勤地灌溉、不懈地培育。相信有朝一日，他们一定会开出属于自己的花朵！

背着一个个名字，感觉肩上陡增了一份新的责任、一种新的担当……