昨天上午，南京特殊教育师范学院大四学生葛丁彤作为来南通特殊教育中心实习的学生代表在国旗下讲话，畅谈成长与心得。本学期，云南师范大学、南京特殊教育师范学院7名同学来到南通特殊教育中心实习，他们跟着指导老师收获颇多。

手把手教认真地学

“这里环境优美，有高大的树木，有美丽的鲜花……”昨天上午10点，南通特殊教育中心培智部三（1）班教室内，葛丁彤正带着6名智障生朗读课文。小葛是一名实习老师，已在特教中心实习近两个月。

特教中心教务处主任吴晓燕介绍，本学期，云南师范大学研究生梅越、南京特殊教育师范学院大四学生葛丁彤、张愉函、常永娇等7名同学来到该校聋部和培智部实习，带教老师手把手教，同学们认真地学。

“下课铃声响，依次出课堂。楼梯靠右行，不闹不争抢……”课间，小葛向记者展示了指导老师张燕修改过的课间安全课教案。这份教案修改部分用红色、蓝色标注，提出两点建议：“一节课教学内容有点多，建议分成两课时；为了给孩子正确的引导，我们一般先出示正确的做法，再出示错误的做法，先强化正确行为，再学会辨析对错。”葛丁彤说，张老师经验丰富，指导很专业。

梅越是云南师范大学特殊教育专业硕士研究生，本科就读期间专业成绩、综测成绩均位列班级第一。梅越表示，作为一名南通人，研究生阶段来到南通特殊教育中心实习感觉很亲切。指导老师叶琦对梅越评价颇高：“小梅起点较高，课堂设计、教学方法都不错，对自己的职业规划也很清晰。”

成长就从这里起步

南通特殊教育中心原名南通盲哑学校，系清末状元、近代著名实业家、教育家张謇先生于1916年创办的全国第一所由中国人自办自教的特殊教育学校。“我也是土生土长的南通人，家就住在南通盲哑学校原址附近。”葛丁彤说，“很荣幸有机会在南通特教中心实习，我收获颇多。”

梅越小学阶段在通师二附就读，曾是一名优秀的江海小记者。“我参加过一次为盲人读报纸的小记者活动，记忆犹新。”梅越说，从那时起就萌发了投身特殊教育事业的想法，“特殊教育是一项崇高而伟大的事业，我想成为一名优秀的特教老师。”

“今年，我校安排6名同学来到南通特殊教育中心实习，分别在聋部和培智部。”昨天，南京特殊教育师范学院实践教学科何燕春老师接受记者电话采访时介绍，南通特教中心成为该校实习教育基地已有近20年，“学校历史悠久，硬件设施一流，指导老师认真负责、水平高，历届去实习的同学反馈都很好。”

“一批批实习老师在这里起步，他们跟着指导老师学会如何把教案修改得更贴近实际；如何根据学生的课堂表现调整上课的节奏；如何做一个合格的特校班主任。”吴晓燕介绍，多年来，国内多所高校安排特教专业学生来该校实习，其中不少人毕业后投身特殊教育事业，成为一名光荣的特教老师。

传承张謇特教思想

“张謇先生亲自担任盲哑学校首任校长，提出办学宗旨‘造就盲哑，使其有独立自存之能力’；制定教学内容‘以生计教育为中心’和教学方法‘期以心思手足之有用，弥补目与口之无用’。”南通特殊教育中心校长徐志辉说，培养特殊教育事业的后备人才是一件大事，要传承好张謇的特教思想。

徐志辉介绍，该校依托南通市中青年名师工作室、南通市“四有”好教师建设团队、崇川区劳模工作室等多个平台，创造机会、提供保障，努力打造一支道德优美、学术纯粹的特殊教育教师队伍。他对本学期来校实习的7名实习老师寄予厚望，希望他们刻苦学习、努力实践，面对残障学生要有爱心、耐心和信心，为将来真正成为一名特教老师打下扎实基础。

本报记者尤炼