下午第二节课，顾老师教我们写好玩的日记。到了延时课，她看我们没过瘾，又组织了一次“小笔头快跑”的现场比赛。她神秘地说：“我们今天在规定时间内比赛写日记，速度最快的同学会有丰厚的‘大礼’哟！”同学们个个咧开了嘴，盯着讲台上的宝盒两眼放光。

“预备——跑！”顾老师一声令下，教室里鸦雀无声。所有同学像着了魔似的，手中的笔纷纷开足了马力，都沉浸在日记的世界里。我也不甘示弱，紧紧握住手里的笔，一边写，一边飞快地构思。很快，一个自然段便完工了。“小笔头，快快跑！”我暗自给自己加油，一个个新鲜的词语从笔头倾泻而出，手中的钢笔仿佛是一匹赛马在场上疾驰。

不一会儿，我卡在顾老师讲的重点段处停下了。我在心中默默地喊着：万能的小笔头，坚决不能停啊！我握紧拳头，生怕写不出流畅的语句。就在这时，我想到了顾老师讲过的一个词：静能生慧。于是我沉下心、深呼吸，继续我的“日记之旅”。我写啊写，不知写了多久。

“还有两分钟！”顾老师突然说。我一擦手心，全是汗。我偷偷瞧了一眼刘雨瑄，只见她正在奋笔疾书；又瞄了一眼秦浩宇，他正用手撑着头，眉头紧锁，好像被什么东西卡住，在苦思冥想呢！“加油啊！我不能停。”我再次加快了小笔头的速度，飞快地写起来。“时间到！”随着顾老师一声令下，我们把笔放下。教室里立刻沸腾起来，同学们有的叹息、有的欢笑，就像一曲交响乐。

“祝贺罗浩然同学！396个字！”经过小组推荐、课代表现场审核，我竟然获得了第二名的好成绩。真棒！我对自己未来的写作更有信心啦！

紫琅第一小学三（1）班罗浩然

指导老师顾 燕