阳春三月，春光明媚，微风徐徐，我和爸爸妈妈来到市政府大楼前的草坪上放风筝。哇，天上已经有了许多风筝，长长的蜈蚣风筝、穿着五彩衣裳的金鱼风筝，还有威武的老鹰风筝……风筝在白云下飘呀飘，小朋友在地上跑啊跑。
我迫不及待地拿出自己的蝴蝶风筝。这风筝可漂亮啦，橙色的身子，红、黄、粉相间的翅膀，特别精致。我一手拿着风筝，一手拿着线轴在草地上奔跑起来。跑着跑着，我的手忽然一松，想让风筝飞上天，可还没五秒钟，风筝就像泄了气的气球从天上掉了下来。
爸爸走过来，捡起风筝，笑呵呵地对我说：“放风筝要顶着风放，才能飞得高。”于是，我又拿着线轴，拉住牵引线，顶着风跑起来。风越来越大，我把风筝往上一送，然后紧跑几步，风筝就飘飘悠悠地升上了天空。“太棒了，我的风筝飞上天啦！”我大声喊起来。这时我跑得更快了，一边跑还一边放线。慢慢地，风筝越飞越高，它在蓝天中尽情地翱翔，还不时晃动一下脑袋。我左一拉、右一扯，风筝就时而高时而低，在天空中跳起了欢快的舞蹈。
蓝天上，五颜六色的风筝越飞越高；草地上，可爱的小朋友们越跑越欢，整个草坪变成了欢乐的海洋。
通师一附三（4）班 陆彦彤
指导老师 蒋聪慧
喜拥春天之美
春风送暖，鸟语花香。时值草长莺飞的时节，春回大地，万物复苏，到处莺歌燕舞、春暖花开。恰逢3月12日植树节，我和小伙伴们参加了奇妙农场的植树节活动。
到了场地后，我们先坐着小火车去参观了梨树、香樟树和蝴蝶兰种植基地，了解了许多关于梨树、香樟树、蝴蝶兰的相关用途、习性等知识。
“咕咕——”肚子响了起来，今天的午饭将由我们自己来解决。我们个个挽起袖子，跃跃欲试。
首先，我们准备了包饺子的皮和馅料，接着两手一挥开始包饺子。与此同时，我和两位同学来到厨房，捧来一大捆柴火，准备给土灶点火。我们依照工作人员的指导，成功地把水烧开了。我们又绕到锅旁，开始煮饺子。不一会儿，饺子就出锅了。一口咬下去，爽嫩可口、香气扑鼻，我一连吃了二十多个。
吃饱喝足后，又来到了种树环节。我们找到一块空地，先拿结实的工兵铲挖出一个个大坑儿，这事可不容易，我们顶着26℃的高温，真是挥汗如雨，汗都能给小树苗浇水了。接着，把小树苗埋进坑里、浇上水，再在小树苗上挂好自己写满心愿的小福牌，树就栽培完成了。
有一种信仰是绿色，有一种文明是绿意，有一种诗意是植树。在春天里种下一棵树，如同在祖国的大地上写下一行诗。喜拥春天之美，用我们的汗水呵护一抹绿，让绿水青山成为最美画卷。
通师一附六（7）班 施博涵
踏春赏梅
早春时节，阳光明媚，我来到人民公园参加江海小记者活动。刚到大门，就闻到微风中夹着淡淡的清香，我嗅着鼻子寻着香味望去，原来不远处就是梅林。
居老师带我们走进梅林，徜徉其中，细看左边的绿梅，它的花苞只有绿豆般大小，一颗一颗的，像一个个翡翠从光秃秃的枝条上冒出来，在枝上排着队，犹如一条翡翠项链悬在空中，金黄的花蕊和淡绿色的花瓣相互衬托，美丽极了。
我往前走了几步，朵朵红梅吸引了我。它们红得似火，一靠近就感觉阵阵热浪朝我袭来，火红的梅花沿着笔直的树枝向上攀登，像一串串糖葫芦。片片花瓣像一层层红绸叠在一起，连花蕊的小圆帽也变成红色了，好似要把春天的热情送给人们。
最冰清玉洁的当属白梅。白梅有的盛开得太用力，花瓣都往后仰了，把花蕊突显得格外美；有的还未完全绽放，像一个个羞答答的小朋友捂着脸窥探着世界；有的还含苞欲放，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的还是花骨朵，从上面看，花骨朵上仿佛印着一个星星，真是奇妙！
行走在梅林中，眼里都是梅花，周身萦绕着梅花的清香。我忽然觉得自己仿佛就是一朵梅花，穿着洁白的衣裳，一阵风吹过，我随风摇曳，散发出阵阵清香。我静静地站在枝头，小蜜蜂飞过来，在我身上挠痒痒；小妹妹把鼻子凑过来，闻着清香……
早春时节，踏春赏梅，我沉浸在梅香中……
通师二附三（8）班 严天实
指导老师 陈霜霜
亭（停）
我所怀念的南通夜晚的一角，离我以前上学的地方不远，径直向北就能到。
沿着记忆而寻，来到公园。公园门口是一对石雕的狮子，一雄一雌，一个张嘴、一个闭嘴，这向来是中国人的讲究，狮子间高高挂起紫木匾额——南通盆景公园。
跨过门槛，茂密的盆景树、怡然的太湖石、潺潺的流水，虽说都是人造的，但倒也成了喧嚣的城市边一片净土，怡人而宁谧、古朴而纯真。
再往里走，就看到清澈的濠河，对岸的路灯有距离地间隔着，连同濠河边的竹林倒影在水中，像是古代提灯守院的宫女。风吹过，她们又像在窃窃私语些什么。
濠河这头是弯得像迷宫一样的走廊，廊边上雕刻的是祥云的图案，保佑着行走在这廊上的人平平安安。走出廊外，是很长一段露天、鹅卵石铺的地。这里到了夏天的夜，柳叶成荫，老人们还不休息，成群结队地在柳叶下下棋、打长条，三两个一会儿听听评书，一会儿又拉拉家常。
向前，濠河中心是五亭邀月，这儿一览风光无垠。高大的亭子像是在这江南水乡忽然屹起的高山，中亭与侧亭之间又相间着两个池塘，荷花朵朵崭头角，蜻蜓停在荷叶上。红色、黄色、大小不一的鲤鱼在荷花间游动，或躲入荷中、或跃于水面，像个灵巧的孩子。走进中亭，多想歇歇脚，但此刻热情的人们却将你推着、挤着。妇女带着孩子的，或手抱着幼童，或活蹦乱跳的孩童，这是孩子的乐园。
离开了这热闹的地儿，往前走啊，往前走，榆树的枝叶弯成了廊，静谧无疑。夜深了，走出园子，入眼的就是来来往往的车，是形形色色的人，除了汽车的尾声、电动车的喇叭声，已没了歌声与笑声……寂静还是寂静，夜深了。
袁秋宇
暖
如果生命是一条河，在岁月的河床流淌，老师就是那舵手，为我的人生之舟引领航向，让我在学习的海洋里劈波斩浪。我的语文老师——冯老师，就是这样一位带给我温暖、让我重新找到学习动力和热情的好老师。
上课时的冯老师最有魅力。同学们无不喜欢冯老师的语文课，她的声音甜美动听，笑容更是亲切自然。她的课堂生动有趣、涉猎广泛、引人入胜——天文地理、古今中外几乎无不涉及，那生动有趣的话语犹如磁铁一样把我们牢牢吸住。
对于学生的点滴进步，冯老师更是了如指掌，及时给予鼓励。她奖励给我们的小奖品，如一丝丝微光照进了我们的心。在我的书橱最显眼的位置，端正摆放着冯老师给我的奖励品，那是师爱给予我的力量。
我原先是在国际学校上学的，字词积累不丰富是我语文学科的弱项。刚到一附读四年级时，每次碰到语文词汇默写，我的大脑几乎就出现信号失联的状况，默写总要错一半！直到五年级，我遇到了冯老师！第一次默写只有十几个词语，我是班上为数不多的几个错误学生之一。当我忐忑不安地低着头从老师手中接过默写本时，脸颊早已涨红、不敢吭声，我在等着老师的厉声质问！然而出乎意外的是老师只轻轻地拍了拍我的肩膀，温柔地说了一声：“继续努力！”我无比惊愕，猛一抬头，便望见了冯老师那含笑的双眸里写满了期待与鼓励。
从此以后，我每次都是有备而默，每次巩固记忆的数量虽然不多，但每天都坚持复习。这样坚持久了，几乎每次默写我都可以拿到满分！看着那鲜红可爱的一百分，我的内心无比灿烂——是老师的信任与鼓励温暖了我、驱散了我的自卑与阴暗。
师爱如暖阳，给予我温暖与自信；师爱如雨露，滋润我枯竭的心，消除了我的恐惧和害怕，让我体会到学习语文的快乐！感谢敬爱的老师，感谢您用爱的光和热照亮了我前进的方向！
通师一附五（16）班 金玺
指导老师 冯旭
蒜宝成长记
一天，老师给我们布置了一份特殊的作业——水培大蒜。于是，我找了一个透明的玻璃瓶，精心挑选了一个最大的蒜宝宝，把它安置在厨房里，满心期待地开始了我的培植之旅。
2月21日
我的蒜宝宝好可爱呀！就像一个灰色的大鹅蛋，外面包裹着薄薄的蛋壳，圆乎乎的身子安闲地躺在玻璃瓶口，跟瓶口完美重合。我在瓶子里加满清水，真希望蒜宝宝多多吸收、快快长大。
2月22日
放学回到家，我就迫不及待地去看蒜宝宝，可是，它一点儿没有动静，还是静静地躺在那儿。我那个急呀：蒜宝宝呀蒜宝宝，你怎么没长呀！于是，我小心翼翼地把它搬到我房间的窗台上，那里白天阳光充足，这样它应该可以长得快一点吧。
2月24日
我的蒜宝宝头上的嫩芽又长高了些，本来黄绿色的小嫩芽上又抽出了青绿的芽尖，就像伸出尖尖的爪子。每个蒜瓣底端都长出了七八根豆芽似的根须，围成了圆圆的一圈，看上去是那么整齐，每根根须都是那么洁白晶莹。但是它们已经喝不到水了，瓶子里的水已经浅了，而且变浑浊了。于是，我给这些宝贝换上了新鲜的水。
2月27日
今天，我的宝贝已经满周了。只见蒜叶越长越高，已经赶上我的中指了。原来管状的叶子渐渐展开，就像一把把利剑直指苍天。根须以前长得笔直的，现在有的已经向四面八方伸展开来，就像一片矮小的灌木丛挨挨挤挤。看着我的宝贝一天一个样儿，长势喜人，我别提多高兴了。
3月5日
又过了一个星期，我仿佛看到了一盆水仙花在窗台上亭亭玉立。蒜叶高高低低、参差错落，有的像一把长剑，有的像一把长戟，有的像一根长矛……叶片长得这么好离不开根须的帮助，又多又长的根须如根根血脉，源源不断地向上输送着营养，让叶片节节爬高。
经过十几天的辛勤付出，看着我的宝贝茁壮成长，我的目光久久不能离开。
通师二附三（6）班 侯珺升
指导老师 陈鑫颖
机灵的小兔聪聪
一个周末的早上，小兔聪聪前往森林去寻找美丽的风景来作画。她选择了一处茂密的丛林，拿出画画工具正准备画的时候，突然听见草丛里传来“嗡嗡嗡”的声音。
她立即转过身去，看到一只大灰狼正对她虎视眈眈呢，吓得她拔腿就跑，大灰狼紧追不舍，但是机灵的聪聪速度很快，一眨眼的工夫就把大灰狼甩掉了。
大灰狼紧追不舍，循着聪聪的味道悄悄往前走，躲起来准备偷袭她。聪聪发现了大灰狼的诡计，便眉头一皱、计上心来，拿出调色板，用画笔画了一只威风凛凛的大老虎。
聪聪悄悄地挪到了草丛附近，举起了老虎的画，还学着老虎大吼了一声，吓得大灰狼撒腿就逃，不一会儿便无影无踪了。聪聪见大灰狼跑远了，不由得哈哈大笑起来：“原来是只大笨狼呀！”
海安市实验小学二年级（22）班 刘奕辰
