□ 南通市启秀中学 赵晓燕

语文成绩的提高不是朝夕之功，需要步步积累、慢慢浸润。如果能够遵循复习的原则，巧用合适的方法，不断提升思维的层次，自然可以在中考中品尝到语文的“甘霖”。　

一、分解目标，静态调整

距离中考越来越近，同学们的心绪有点波动，此时最需要的是平稳的情绪、良好的心态。要复习的内容太多，有些内容已经掌握，有些内容可能会遗忘。此时，不着急、不慌乱、静下心来，熟悉的地方，“加快脚步”复习；生疏的地方，“放慢脚步”复习，针对性更强、指向性更准。回忆最近几次考试中失分比较多的知识点、能力点，进一步查漏补缺。把复习目标分解，细化为小目标，一个个小目标实现、一个个小盲点扫除，复习会更加从容、坦然。静态调整，心情愉悦，学习效率更高，压力也会无处遁形。

二、回望文本，有机建构

涉及书本内容，要注意相关知识点的勾连、注重学习内容的建构。多次出现的文言词，要快速想到六册书中这个文言词的多义现象；表现手法，要快速想到书本中运用此类表现手法的篇目及作用。建构的基础是整合，要注重篇与篇的整合、单元与单元的整合。依据文体知识、表现手法、主题主旨等进行整合。回望文本，是夯实基础的过程；有机建构，是巩固提升的过程，能够自主构建知识体系、主题网络等。六本书放在身边，遇到不太明确、记忆模糊的内容，随时翻书，以保证记忆的准确性。

三、梳理要点，规范答题

语文不同于其他科目，答案的条理性、情感性要求更高。发现答案不准确，要分析原因：是审题不清，题目问一种角度却回答另一种角度；还是答点不全，题目要求从两方面回答却只考虑一个方面。要及时归纳对应的概念，总结相应的方法，提高答题精准度，找到相应得分点，把应知应会知识点理清记熟、熟练运用、精益求精。思考典型题型的答题要求，真正弄懂出题者的意图、明白题目指向的能力点，回答问题时会更有针对性，正确率也会越来越高。

四、注重积累，倾心表达

写作文时多关注精选素材、细绘画面、巧提立意等加分点，要避免出现简单的套作。回顾最近的作文题，细审题、重构思，有意识训练，做到审题有法、抒情有序、议论有理。素材选取有新意、有价值最为关键。素材要具有“个性化、属己化、小众化”的特点，从身边人身上寻找积极因素，写起来会更加得心应手。全程参与其中，表达起来会更有真实体验、真挚情感。另外，准备几句名言很有必要，可以使考场作文有更为鲜活的哲理气息。

中考在即，轻装上阵、细致答题，定能够交出语文最满意的答卷！

作者简介：赵晓燕，南通市启秀中学语文学科组长，中学语文高级教师，南通市学科带头人，南通市优秀教育工作者。