一缕阳光偷偷地从窗外潜进来，黑漆漆的屋子慢慢地亮了，床上那个身影动了，用胳膊努力地支撑起疲倦的身体，望向窗外。远处点点灯光依然在闪烁，却朦朦胧胧看不清楚，刚至凌晨，可是她还是很快地爬下了床。噢，她起床啦！

匆匆洗漱完毕，匆匆叼上一块已经硬了的面包，匆匆赶到核酸检测点，匆匆穿上白大褂，她开始了一天的忙碌。

7点，8点，9点……时间如水，一转眼就过去了，无数个居民来了又走了。乖乖配合的，她微笑着鼓励；忧心忡忡的，她耐心地劝慰；横眉指责的，她沉默着做好自己的事，一句辩解都没有。

谁都没有注意到，穿着防护服的她已经汗流满面、精疲力竭了，可是她却不肯趴下来休息一会儿，仍然坚持着、努力地坐直身体，不让任何一个瞌睡虫在自己的身体里安家。

终于到了换班时间，第一批做核酸的医生们可以休息一会儿了。她脱下了笨重的防护服，拿下了已经浸湿的口罩，摘下了布满水蒸气的护目镜，此刻的她，已是满头大汗。

那些“调皮”的防护工具在她的脸上、身上留下了一道道深深的痕迹，汗水在阳光中反射出闪闪的亮光。

该吃饭了，一份快餐放在她的桌上，她立刻打开饭盒，草草地扒了几口，不远处又有呼喊响起：“这边人手不够，有谁可以顶上吗？”她放下筷子，回到了工作一线。要和病毒赛跑，效率就是健康，速度就是生命……

时间犹如一道道利箭，“嗖”一声就飞走了。转眼间，最后一缕阳光沉入大地，夜的浓黑笼罩了一切，一天的检测完成了。再次脱下湿透的防护服，穿上外套，她已经没有力气挺直背，回家的步履甚至是蹒跚的。

她推开家门，可她的脸上却洋溢着灿烂的笑容，我忍不住走上前，问道：“您不累吗？”她摸摸我的头，笑了笑，开口说道：“累啊，可是我们今天又跑赢病毒了呢，我们今天超额完成检测任务啦，这片的居民一个都没落下。”她甚至是雀跃的，笑得像孩子那样。

那个瞬间，我读懂了什么是热爱，什么是使命。

她，是我的姨妈，一个平平凡凡的人，每天做着这些琐琐碎碎的事情，可是无数像她这样的人在帮助我们赛跑，走在了病毒之前，在我眼里，他们是一群平凡而伟大的人。

南通市实验小学四（4）班 陆琪钰

幸福的一天

一天早上，小蝴蝶发现半个鸡蛋壳，它高兴极了，叫来了毛毛虫和小蚂蚁。怎么玩儿呢？小蚂蚁搬来一块木板，做了个跷跷板。它们玩得不亦乐乎。

过了一会儿，小蝴蝶对大家说：“我们飞到天上去玩儿吧！”小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说：“我们不会飞，要怎么上天呢？”大家沉默了一会儿，小蚂蚁灵机一动，找来了一块布和几根绳子，系在蛋壳上面，做了一个热气球，飞遍了整个花园。

到了下午，突然下起了雨，小伙伴们把早上发现的鸡蛋壳翻过来，当成伞挡雨回了家。“这个办法真好！”小蝴蝶说，我的翅膀一点都没有湿。

天黑了，它们玩了一天都累了，又把蛋壳当成了小床，很快进入了梦乡。

南通市实验小学二（5）班 余谦

指导老师 严晓佳

我有一只魔法笔

现在因为疫情，人们不能正常生活和工作，也有人因为疫情失去了生命，医护人员冒着风险到各地进行治疗，但疫情却丝毫没有消退的迹象。大家都忐忑不安，生怕自己被感染。我一边想着，一边随手拿起笔画了一个小卫士。画好后，我就吃饭去了。吃完饭，回到房间，我发现一个小人在我的书桌上又蹦又跳。

我一个箭步冲上去，捉住小人，问：“你是谁？”

小人回答道：“我是健康小卫士。我刚刚收到人类的信号，是你用那支神奇的笔把我接过来的。”

“你的意思是你能抵抗疫情？”我将信将疑地问道。

小卫士回答道：“没错！不过你这里的疫情太严重了，我需要很多小伙伴的帮助，但他们都在健康星球。”

我犯难了，问道：“怎样才能把其他卫士接过来呢？”

“这很简单，你画一艘宇宙飞船，我乘坐宇宙飞船把他们接过来。”他回答道。

事不宜迟，我拿起画笔画了一艘宇宙飞船。小卫士钻进舱门，“嗖”一下，飞船不见了。我左等右等，时间一分一秒地流逝，就在我快失去耐心的时候，“砰！”地上被砸出一个大坑。我定睛一看，是我的宇宙飞船。门开了，一个个身穿绿色制服、头戴白色钢盔、手里拿着注射枪的小卫士整整齐齐地在我面前排成一排。我义正词严地说：“现在病毒肆虐，难以控制，恳请你们一定要帮助我们摆脱困境！”小卫士们异口同声地答道：“保证完成任务！”小卫士们很快分成几组，他们有的用吸尘器吸走空气中的细菌，有的用机械净化空气，有的用注射枪把药品注射到医生的注射器里。

第二天一早，我打开手机听新闻。主持人说一群不明身份的绿衣小卫士消灭了病毒，赶走了疫情。我心花怒放，终于不用整天待在家里了。这时小卫士们回来了，我感激地给他们画了一个最豪华的飞船，恋恋不舍地目送他们回家，说道：“以后常来玩。”他们也对我挥手，说：“如果有困难，就用魔法笔发信号。”

我们的生活又恢复了正常。

南通市实验小学三（1）班 曹钰涵

指导老师 夏湘湘

美丽的濠河

我家旁边有一条古护城河，那就是美丽的濠河。

白天，濠河漂亮极了。蓝天白云下，金色的阳光洒在水面，波光粼粼，河水清澈见底。风平浪静的河面好像一面硕大的镜子。濠河边栽满了花草树木，奇形怪状的假山、古色古香的凉亭，让濠河美不胜收。河边柳树的枝条像小姑娘的辫子，轻轻随风摆动，掠过河面，点起阵阵涟漪。

河面上游船三三两两，河岸上钓鱼的人们静静地等待着鱼儿上钩，写生的孩子们不时叽叽喳喳地讨论着……真是热闹极了。

夜晚，濠河更是美不胜收。濠河边的建筑在霓虹灯的照耀下五彩缤纷，格外耀眼。小树丛中射出的五颜六色的灯光好似给濠河披上了一层神秘的面纱。看，远处的霓虹灯有的像竖琴，有的像一条龙，还有的像在眨眼的星星。散步的人越来越多，每个人的脸上都带着开心的笑容。

来到濠河边，仿佛身处仙境一般，无数游客流连忘返，都深深地被神奇的濠河所吸引。

这就是我们美丽的母亲河，我爱你，濠河。

南通市实验小学三（8）班 李严萱

指导老师 唐晓红

故宫之旅

金碧辉煌紫禁城，红墙宫里万重门；富丽堂皇，气派辉煌，一花一草、一屋一瓦都散发着古老的气息，让人神往。于是寒假里我们一家人去了北京。

故宫位于北京市中心，是明、清两代以来，保存最完整、规模最宏大的皇家宫殿。故宫也称紫禁城，它还被列入《世界遗产名录》呢！一大早我们就来到了故宫。抬头远眺，高高的城墙矗立在我面前，高城墙上耸立着五座高楼，楼顶的飞檐翘角，就像五只展翅欲飞的凤凰。城墙的正门是大红色的木制大门，穿过这城墙门，我们才算真的“进宫”了。

走进故宫的大门，就来到了太和门广场。广场前有一条河，河面虽然不宽，但曲折有致，形似玉带。沿河两岸，有汉白玉雕琢的栏杆。河上跨有五座汉白玉桥。

我们走过汉白玉桥，一座宏伟的建筑静静地伫立在广场上。高高的白色台阶特别醒目，台阶四周耸立着成排的雕刻着云龙云凤图案的栏杆。往上看，红墙黄瓦，朱楹金肩，殿顶上有各种兽型的装饰，在阳光下熠熠生辉。我顺着台阶走上去，宽阔的平台出现在我的面前，平台两边陈设有日晷、嘉量、铜龟、铜鹤、铜鼎。我抬头看到正中的匾额上写着三个金色大字：太和殿。原来这里就是皇帝上朝的地方啊，那一定有龙椅啦。我迫不及待地往里冲。

进门后，就看到大殿中央的高台上陈列着一个金光闪闪的宝座，非常亮眼。我连忙跑近，隔着围栏往上瞧：只见宝座上10多条金龙缠绕着，神态各异，其中最大的一条正昂首立于椅背的中央，双眼炯炯有神地俯视四方。宝座下面是个底座，雕着双龙戏珠。宝座的后面是七扇雕有云龙纹的大屏风。宝座周围摆放着象驮宝瓶、仙鹤，还有焚香用的香炉、香筒。靠近宝座的六根柱子上都有群龙彩画，宝座上方还有条金龙衔珠盘旋着。我又打量了一下整个殿厅，好大啊！整座宫殿由七十二根大柱支撑着，每根柱上都盘旋着龙。它们有的龇牙咧嘴，有的翩翩起舞，有的吞云吐雾……它们大小不一、形态各异、数不胜数，令人啧啧称叹。令人不可思议的是：地上竟然是用“金砖”铺成的！难怪叫“金銮殿”呢。

太和殿后面还有两个殿宇，分别是中和殿、保和殿，里面的结构大致差不多，但是比太和殿小了好多，里面的陈列规格也低了好多。

继续往后走就是内宫了，是皇后嫔妃们的住所。后宫的殿宇就显得小巧、别致，虽然没有太和殿那种大气的感觉，但是都不失自己的特色。

最后，我们逛进了后宫的最里面——御花园。御花园有奇花异草、亭台楼阁、嶙峋山石……

故宫的建筑实在是无与伦比的杰作，我们要赞叹先祖巧夺天工的设计，赞叹中国五千年的文化底蕴，赞叹中华儿女的聪慧。我们更应该为古人建造这么宏伟壮丽的宫殿感到骄傲和自豪。

“读万卷书，行万里路”，故宫之旅，不虚此行。

南通市实验小学四（8）班 朱雨宸

指导老师 李慧娴

长城，我来啦！

北京的万里长城历史悠久，驰名中外。

暑假里，我和家人慕名前往长城参观。到了长城脚下，往上看，长城就像一条巨龙盘旋在连绵起伏的高山上。湛蓝的天空下，不时飘过一团团洁白的云朵，在阳光的映照下，长城显得格外雄伟壮丽。从山脚出发，我们乘坐缆车来到半山腰。在缆车里，我按捺不住内心的激动，趴在玻璃窗上朝外看，原本“不识真面目”的长城，现在已经露出一大半真容了。我的耳中不时传来人们的欢呼声：“耶，长城我来啦！哇喔！”一想到我即将踏上心驰神往的长城，内心就无比兴奋。

离开缆车，顺着台阶，我们一直往上爬，长城也越来越陡峭。无限风光在险峰，当我们气喘吁吁爬到长城的最高处，放眼望去，蜿蜒无尽的长城尽收眼底。我的脑海中浮现出唐代大诗人杜甫的那句诗“会当凌绝顶，一览众山小”。远处，若隐若现的长城和绵延不绝的青山构成了一幅美丽的水墨画。近处，来自五湖四海，操着不同口音的人群熙来攘往，扶老携幼，绘成了一幅攀登长城图。再往下看，地上站着的人群就像小蚂蚁似的，在我眼中显得无比渺小。

毛主席曾说：“不到长城非好汉。”我今天也算做了一回“好汉”了。可是那块闻名遐迩的好汉石在哪里呢？我们在长城上仔细地寻找，不放过每个角落，但“好汉石”却始终不见踪影，而这也成了我去长城的一个小遗憾。

百闻不如一见，被称为“世界文化遗产”的长城，如此的雄伟壮观，果然名不虚传！我默默地在心中感叹：“万里长城啊，你不仅是祖先智慧和汗水的结晶，也曾护佑着我们伟大的祖国，我为你感到自豪和骄傲！”

南通市实验小学四（3）班 程琬婷

指导教师 仇剑菲

南通市实验小学

组稿老师 史福利