有人喜欢乖巧的猫，有人喜欢美丽的金鱼，还有人喜欢慢吞吞的小乌龟。而我，喜欢我家可爱的小狗，它的名字叫“旺旺”。

旺旺有一身乌黑的毛发，像一个大煤球，摸上去又软又滑。它的眼睛瞪得圆溜溜的，好像要把世界上所有的东西都看个遍。它的耳朵平常耷拉着，只要有一点声音，就马上竖起来，寻找声音是从哪里来的，直到声音没有了，才恢复原样。它的鼻子经常湿湿的，那是它健康的标志。别看它的嘴巴小小的，这张嘴可尝过不少美食呢！它的腿又细又长，跑得很快，我怎么也追不上它。

旺旺很喜欢咬东西。有一次，我把高尔夫球扔到院子外面，它听到声音，立马跑出去，用锋利的牙齿咬住高尔夫球。不料，高尔夫球突然“砰”的一声爆炸了，旺旺吓了一跳，向后退了一步，朝高尔夫球的“尸体”“汪汪”叫了几声。过了一会儿，我又扔出了一颗高尔夫球，它又去追，好像刚才被高尔夫球吓到的不是它。

它也是个小馋狗，只要看到我吃好吃的，就会围着我转，好像在说：“好主人，给我一点吧！”有一次，奶奶做了红烧肉，被旺旺看见了，它马上跑到我身边。我让奶奶给它一小块肉，它这一吃，一发不可收拾，又连续吃了好几块，直到睡觉它还在舔嘴巴，好像在回忆刚才的美味。

这就是我家的小狗旺旺，我们永远是朋友。

如东县实验小学301班 王鹏涵

指导老师 徐侦

传统玩具新玩法

说到传统玩具，你的脑海里会想到什么？拨浪鼓、竹蜻蜓，还是九连环？我想到的一定是滚铁环。

这个铁环是妈妈买的。一个圆形的铁环和小型自行车的车轮差不多大，配上带弯钩的长长的棍子。用棍子的弯钩部分勾住铁环，然后用手拿着棍子向前慢慢移动，铁环一直向前滚动，保持平衡。

我扶着棍子小心翼翼，一步一步向前走，刚开始铁环滚得还挺顺利的，可才过了几秒钟就开始倾斜，倒在了地上。这时，站在一旁的爸爸走过来，对我说道：“你要跑快些，利用惯性，就不容易倒下。”

听了爸爸的话，我试了试，像一只刚出笼的小鸟，在老家的院子里拿着铁环跑来跑去。铁环滚到哪里，我就追到哪里。“哎呀！”我被一颗小石头给绊倒了，重重地摔倒在地上，膝盖流出了鲜血。我忍着痛站了起来，坐在椅子上休息，过了一会儿，又出去玩铁环了。

我拿着铁环重出江湖，继续在院子里玩。玩着玩着，我玩出了一个新方法，还给它起了个名字叫“七擒七纵”。先将铁环滚一段时间，等它滚得很快的时候，再把棍子抽出，让铁环自己滚动，过了几秒，再把棍子插上，使铁环不倒，如此反复循环。这种玩法必须眼疾手快，要插得准、抽得果断。老玩具新玩法，玩起来就更热闹了，你们喜欢吗？

如东县实验小学302班 朱炳宇

指导老师 任明亮

梦里我变成了水彩笔

我看着自己五颜六色的水彩笔，自言自语地说道：“哎，我好想变成一支水彩笔啊，这样我就可以尽情地画很多美丽的画了。”

晚上，在梦里，我真的变成了一支黄色的水彩笔，主人把我和其他颜色的水彩笔有序地放在盒子里。“嘿嘿，我真的变成了水彩笔。”我在心里暗自高兴，看着身边的小伙伴，对蓝色水笔说：“你好，我可以和你做朋友吗？”蓝色水彩笔说：“好的，我们本来就是一个大家庭。”我们静静地躺在水彩笔盒里等着主人的“召唤”。

终于有一天，主人打开盒子，握着挑选的水彩笔开始作画。我们欣喜若狂，终于派上了用场，有的开心地在纸上跳舞、有的像是在纸上滑雪，还有的在纸上转圈圈……纸上传来“呲呲呲”的声音，好像在演奏音乐。在我们齐心协力之下，一幅美丽的画就诞生了。

我又回到水彩笔盒里美美地睡上觉了。突然，只觉得地动山摇，原来妈妈在叫我起床，我醒了过来，才发现刚刚原来是在做梦，但梦中的经历让我很难忘。

如东县实验小学302班 朱王毅

指导老师 任明亮

竹节人大作战

经常听爸爸说，他们小时候玩具很少，只能自己动手做，小汽车、小青蛙对爸爸来说都是小菜一碟，而爸爸最喜欢的玩具是竹节人。

今天，爸爸就正式把竹节人的制作方法传授给我。别听竹节人名字有个“竹”，其实它是个变幻大师，A4纸、吸管都能变成竹节人。首先，拿出两根吸管，然后剪出身体和头，剩余的吸管做成四肢，再用绳子串起来，这样一个威风的武士就诞生了。当然，我们的武士可不能赤手空拳跟人家去战斗，所以我们用剩下来的材料做几把武器。这样一个百战百胜的竹节人就出现在我们面前了，我挖空心思给它取名为“布服输”。

我带着“布服输”去攻击朋友的“壁胜”。大战一触即发，我的“布服输”占了上风，都快把他的“壁胜”打散架了，突然“壁胜”朝我的“布服输”使劲砍了一剑，要不是我给“布服输”做了个盾牌，恐怕它就要变成零件飞出九霄云外了。正在双方对峙的时候，我操控“布服输”向“壁胜”的腿砍去，万万没想到，“壁胜”竟然躲开了。比赛进入了白热化阶段，突然擂台坏了，没办法，只能下次再战了。

这次竹节人大作战让我玩得很开心。我学会了做竹节人，还体验到了爸爸童年时的快乐！

如东县实验小学302班 奚徐曜

指导老师 任明亮

好想变成一片雪花

真希望我是一片雪花，白天可以在外面自由地飞翔，夜晚就轻轻地落在雪地里休息。

第二天，我醒来时，发现自己真的变成了一片雪花，穿着白色的衣裳，轻盈纯洁，一阵微风吹过，我便跟随风姐姐欣赏着外面的世界。

我飞啊飞，飞到了森林里，和小鸟一起在蔚蓝的天空中划出了美丽的弧线。我飞到银杏树上，一片片银杏叶从树上飘了下来，旋转着像一个个跳着华尔兹的小精灵，引得人们驻足观看。

我飞啊飞，飞到了美丽的校园里。我落在阳台上，静静地看着教室里的同学们。他们正全神贯注地学习着，那琅琅的读书声，让我感到无比幸福。

我又飞到一户人家，透过窗户，我看见一个小女孩躺在床上，很虚弱的样子，她一定是病了。妈妈整夜守在床边照顾着她，尽管满脸都是倦意，但眼里依然充满了关爱。我想，这就是妈妈对孩子的爱吧，爱是最温暖的，我要去感受这种温暖。于是，我轻轻地飞过去，落在妈妈的脸上。啊！真温暖，这是爱的感觉，我会一直记住这种感觉，然后快乐地融化……

如东县实验小学304班 刘念辰

指导老师 徐海燕

抖空竹

说起传统玩具，我家可是有一堆的传统玩具呢，让我给你慢慢道来。

我家有小青蛙、洋娃娃、鲁班锁……简直就是一个琳琅满目的玩具店。这些玩具里我最喜欢玩的是空竹，因为这个特别好玩，还很有挑战性。它转起来特别快，一边转一边还发出很响的口哨声。空竹长得像木哑铃，转空竹的是两根棍子，中间有一条长绳。看着它在空中打转转，我也非常想学，于是让爷爷教我。爷爷教得很仔细，我听得也很认真。我自认为已经掌握了抖空竹的技巧，便迫不及待地试了试，可要么砸到脚，要么砸到了地砖。爷爷笑了笑，说：“要是空竹往前了，你就把右棍子往后；如果往后了，你就把左棍子往前！”我听完似懂非懂地点了点头。经过爷爷的指点，我操作起来简直如鱼得水。到了晚上，我们来到抖空竹聚集地，和一帮大人们一决高下，只见我抖的空竹又快又高，声音还震耳欲聋。那一晚，我激动得一晚上没有睡着，一直在回味空竹带给我的快乐。

上了小学后，这些传统玩具都被放在老家了，可我每次回去的时候就像打开百宝箱一样，把它们都拿出来好好把玩一下。这些玩具陪伴了我十年，充满了我的美好回忆！

如东县实验小学306班 高朱轩宇

指导老师 顾美蓉

木陀螺

一提到“玩具”，你们肯定会说出一大堆：芭比娃娃、魔法棒、磁力片……这一次我给你们介绍一种传统玩具——木陀螺。

做木陀螺的木料选材很严格，必须有一定的硬度。听奶奶讲，枣木质地坚硬密实、木纹细密、耐腐耐磨、耐虫蛀，由它制成的陀螺旋转有力、耐磨损，因此枣木是制作木陀螺的首选之材。

我们驱车回到乡下老家，在一条小河边找到了一棵枣树。这棵枣树又高又壮，可把我高兴坏了。我们奋力砍下一小段木料，做木陀螺的材料不用愁喽！回到家，我们准备了一把小刀、一颗钢珠、一根绳子和热熔胶。先把这段木料锯成两段，把其中一段锯成又细又长的木杆，另一段锯成短短的圆柱上顶着一座尖尖的“小山丘”的形状。接着，在小山丘的尖顶上掏一个小洞，把小钢珠放进洞里并塞紧，木陀螺的主体便大功告成了。最后，在小木杆的一头穿一个洞，把一根六七十厘米长的绳子穿进去，抽鞭也就制作好了。

我将抽鞭绳子从陀螺尖到陀螺身逆时针缠绕、拉紧，一手拿着抽鞭，另一手按定陀螺呈垂直状。按的手刚离开，陀螺就倒地了，尝试了几十遍后，陀螺终于在迅速扯鞭后旋转起来了。妹妹早已按捺不住，一把抢过陀螺，可尝试了很久，陀螺依然倒地不起。妹妹很不甘心，她指着陀螺跺着脚喊道：“你怎么这么不争气！”我们在旁边忍不住哈哈大笑起来。

传统玩具木陀螺既好玩，又能锻炼身体，真是一举两得啊！如东县实验小学306班 刘雨熙

指导老师 顾美蓉

丢沙包

大家玩过传统玩具吗？如果玩过，那大家最喜欢玩什么传统玩具呢？鲁班锁？九连环？还是七巧板？我呢，最喜欢玩的就是沙包。

一个周末的傍晚，我和爸爸妈妈正在散步，看见几个和我差不多大的小孩正在玩丢沙包，我也很想玩，但我不知道该怎么玩。妈妈介绍说：“很简单，要有三个人以上一起玩，其中两人在场地外丢，其他人躲避沙包，被砸到就和场外人交换位置，要是场中的人接住了沙包，那就加一条‘命’。”

听完妈妈的讲解，我觉得这游戏的确很简单，这时小伙伴们也非常热情地邀请我一起加入游戏，没一会儿我就发现这游戏并没有那么简单，甚至还有一点难，看得我头晕眼花，都分不清东南西北了。“啪”的一声，我的头被重重砸到了，我就这样输了。第二局轮到我来扔沙包了，每一次都砸不中人，这可把我气坏了，哎，又输了！第三局、第四局……终于在第十局我才砸中别人赢了一场，后面我慢慢掌握了技巧，沙包丢得是又快又准，又赢了好几局。

时间过得很快，不知不觉天就黑了，小伙伴们都依依不舍地各自回了家，一到家我就让妈妈也帮我做一个沙包，我们一起找来旧布、沙子、针线，没一会儿，一个沙包就缝好了。

丢沙包不仅能考验我们的体力和身体的协调能力，还很锻炼我们的敏捷性，大家也快和我一起玩起来吧！

如东县实验小学306班 顾巫琪

指导老师 顾美蓉

如东县实验小学

组稿老师 孙晨曦