“言传身教春风播，三尺讲坛教绩扬。”一诗轻颂，道出了多少教育工作者的职业向往，又蕴含了多少老师对学生孜孜不倦的深情教诲。在南通市这片教育热土之上，有一位教师认真贯彻党的教育方针，坚守着自身岗位，始终无私奉献，以立德树人为理念，培养了一批又一批优秀人才，为南通市教育事业发展、为国家发展和民族振兴作出了突出贡献。他，便是张洪涛。

“师者文明之所依、人才之所出者也。集古今百家师字，镌之于石者，以示我校师生仰师尊、闳师德、立师志、成师业之愿也。”这是张洪涛的母校——南通师范学校的老校长朱嘉耀先生撰写的序言。在回忆起自己的母校时，张洪涛始终抱着感激和怀念的心情，“我在母校吃得好、师友好、同学好……”简简单单的朴实话语蕴含着张洪涛多么炽热的深情，在这种优秀光明的教育成长环境下，张洪涛练就了一身扎实的专业知识和娴熟的专业技能，具备了高度的专业认知、专业品德、专业态度和教育情感。南通师范学校给予的教育思想影响和感召着他，给他种下了对于教师职业的深切信念感和使命感，描绘出了他未来将要为之奋斗一生的事业轮廓。母校曾经赠予了他一朵玫瑰，在后来长达30余年的育人时光里，他投身教育事业、回馈社会，为桃李万千带去远胜独枝的芬芳。

1986年夏天，张洪涛成为通师二附的一名语文教师，2017年，张洪涛调任南通市实验小学，担任实小教育集团总校长、实小校长。“做教师就要做个好教师；做校长，就要做个帮助教师成为好教师的校长。”30余年来，无论身份是老师还是校长，张洪涛始终乐意做一个站在三尺讲台前的“孩子王”。在各类研讨会和教学比赛中，他所执教的《普罗米修斯盗火》《水》《课程表的那些事儿》《小动物喜欢的森林学校》等课程，以“游戏教学”的理念收获了专家好评和广大孩子的喜爱，使孩子们在快乐中学习到有深刻意义的优质内容，润物细无声地传播着知识的种子。

张洪涛的教育笔记上写道：“课程是教育的核心，学校课程规划是现代校长的重要使命，校长只有深入课堂、深入课程，才能深刻而真实地推进学校的改革发展。”是的，这些话从来不是虚言，不驰于空想、不骛于虚声，他始终走在路上。 沈樑