科技在进步，时代也在发展，教育的形式也应该不断地创新以适应新时代。教育对于老师和学生们而言，都不应该是枯燥且乏味的，应该是充满创造性的，是愉悦的，也是新奇的。让学生们在快乐的氛围中完成学习，让老师们的日常工作不再乏味，让整个教育的行业体系改头换面，寓教于乐，这就是新教育的教育理念和发展方向，也应该是教育本来的样子。有一个南通人正在把这个理念发扬光大并积极推进，他就是许新海，一位怀揣着“新教育”梦想的教育人。

开放办学思路，探索新生活教育路径，是许新海的初心。1992年海门东洲小学创办以来，他就一直以创新理念开办学校，迄今为止培养了十多位特级教师，学校多项成果获得国家、省基础教育教学成果奖。这些年，许新海不论被公派留学还是回来之后荣升海门区教体局局长，他都时刻践行新教育理念，也力图把这些理念传播出去，促进海门区域教育改革。

从最初创办学校至今，新教育理念在不断发展，加入新教育团队的教师也越来越多。在他们积极进取和共同努力下，新教育实验于2019年荣获了国家基础教育教学成果一等奖。2019年教师节，许新海受邀到北京人民大会堂领奖，受到了习近平总书记、李克强总理等党和国家领导人的接见。这不仅是他个人的成功，更是所有新教育人的成功。

教育的主力军一定是教师，新教育的改革之路也要让教师得到更好的发展机会。在这种理念的指引下，许新海在海门设置名师工作室、名品工作室、学科工作室，大多数工作室由特级教师领衔，并为每个工作室提供专项研究经费。在许新海的新教育版图中，每一个工作室里，必须1/3是农村骨干教师，1/3是城市骨干教师，还有1/3是领衔人所在学校教师。

许新海认为，教育在理念层级虽然在不断更新换代，但教育的精神内核从未改变。但在不断变化的现实中，为了适应发展，才需要积极培养创新型人才。应努力积极地改变一代人的风貌和风采。推行适宜的教育理念，真正做到推动教育改革和发展，正是许新海的目标。他希望在“新教育”这面大旗下，新教育人能够弦歌不辍、薪火相传。沈樑