操场旁有几株石榴树。

初夏时节，石榴花都盛开了。黄澄澄的石榴花躲在郁郁葱葱的叶子里，就像一颗颗星星洒落在树梢。我慢慢地走上前去，仔细地看着。每朵花大概有八九片花瓣，中间有嫩黄的花蕊，就像一个个喇叭。风一吹，它随风飘舞，就像女孩子穿的白纱裙。一阵清香扑鼻而来，就连蜜蜂也被引来了。它们趴在花蕊上吮吸着甜甜的花蜜，真享受。

我希望它快快结果，这样我们就能吃到香甜可口的石榴了。 崇川小学一（2）班 钱黄灏

指导老师 王菁

可怕的雷雨

早上，我从睡梦中惊醒，着急地跑到窗前向外一望：“哇！好大的雨啊！”

外面正下着倾盆大雨。豆大的雨点砸在大地上、砸在大树上、砸在屋顶上、砸在小河里，溅起朵朵水花。雨越下越大、越下越密，像一张渔网笼罩着整个城市。紧接着我听到一阵阵轰隆隆的雷声，仿佛看到了雷公公发怒的表情。就连周围云朵的颜色也变了，变成了乌云，像一个个身穿黑色铠甲的战士冲下来了一样。雨下得更大了，积水也越来越多了，雷声也更响了。

没多久，雨渐渐停了，雷声也渐渐消失了。

崇川小学三（1）班 阮符淳

指导老师 石佳南

夏天的雨

“轰隆隆，轰隆隆……”咦，是什么声音？原来，天空下起了雷雨。它既不像毛毛雨那样细，也不像暴雨那样来势汹汹……

往窗外看去，天空阴沉沉的，像一块大黑布包裹着，让人感觉有点害怕。雨哗啦哗啦地拍打着屋檐，我只能隐隐约约看到路灯发出来的光。路边，茂密的树木被雷雨淋湿了，含苞欲放的花儿也弯下了腰。路上，还有着急回家的人们在赶路。

这时，妈妈走过来，说：“萱萱，要上课了！”我离开窗台，回到书桌前和大家一起上网课，同学们也正在讨论这场春天的雷雨。

时间慢慢地过去了，雨渐渐停了。我打开窗户，闭上双眼，用力一闻，一阵清新的空气钻入我的鼻子里。路边的花草树木更加艳丽了，路上的行人也变多了……崇川小学三（1）班 葛瑾萱

指导老师 石佳南

雷雨

夏天的雷雨特别多，有时，说来就来了。

你听，一阵阵雷声传到我们的耳边。不一会儿，就下起了雷雨。往窗外望去，还有人开着车在去上班的路上呢！雷雨落在车上，像打起了小鼓一样，发出咚咚的响声。雷雨落在树叶上，把灰尘冲刷干净，就像给树叶洗了个澡一样。雷雨落在小河里，水面上冒起了很多小泡泡，像是煮开的水。雷雨落在行人的雨伞上，好像正在滑冰呢！雷雨像一位音乐家，给大地演奏了一首首美妙的乐曲。

雷雨的到来，冲刷了我们的大地、灌溉了我们的农田、滋养了花草树木，还给我们带来了清新的空气。雷雨，期待你下次再来到我们美丽的家园。

崇川小学三（1）班 邵若伊

指导老师 石佳南

快乐的一天

公园里一块碧绿的草地上有三个好朋友，分别是小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶。

一天早上，它们在草地上发现了半个光滑的鸡蛋壳，三个好朋友围着蛋壳左看看右看看，仔细地琢磨着它，希望把它变成一个好玩的东西。突然，小毛虫灵机一动：“我们可以把树枝架在上面，玩跷跷板。”于是它们把树枝架在蛋壳上，小毛虫慢慢地蠕动着身体，小蚂蚁则紧紧地抓住跷跷板，小蝴蝶扑扇着翅膀，在一旁加油鼓劲，跷跷板一上一下、一上一下……它们玩得乐不思蜀。

过了一会儿，小蝴蝶提议：“我们可以把蛋壳做成热气球。”于是它们又坐上了热气球。它们看见了柔软的白云、蓝蓝的天空，小蚂蚁说：“原来天空这么美！”小毛虫说：“原来草地这么大！”

到了下午，下了一场倾盆大雨，它们赶紧躲进蛋壳，小蚂蚁小心翼翼地撑开蛋壳，看见了舒展开的叶子、伸懒腰的小草和张开笑脸的小花，它们异口同声地说：“雨中的景色真美呀！”

天黑了，月光皎洁，繁星闪烁，它们决定睡在蛋壳里，于是找来一片叶子当被子，进入了甜蜜的梦乡。它们梦见自己坐在蛋壳船里过河，开心极了。这真是快乐的一天。崇川小学三（1）班 成禹

指导老师 石佳南

雨后

早上，轰隆隆的雷声把我从被子里“拽”了出来，还没等我反应过来，就被雷声吓得够呛。

雷电好像一把利剑，把天空“砍”成了两半，乌云被吓得哭了起来，大颗大颗的雨珠掉了下来，越来越多，都快变成河了。

天说变就变，一会儿不下雨，一会儿要下雨。雷声好像一只雄狮在吼叫。哗哗哗，轰轰轰，雨和雷的声音在一起真像一首交响乐。雨停了，太阳出来了，你瞧，小鸟们正快活地唱着歌，大树被雨水洗得干干净净，绿得发亮。池塘里水高了，明晃晃的像一面大镜子。我推开窗户，清新的空气扑面而来，眼前的城市像是刚被清洗一样，闪着晶莹的光芒。刚才还躲着的蜻蜓、蝴蝶、燕子、麻雀都飞起来了，万物都是晴朗轻盈的，让人心生欢喜。

看，雨后的景色真美丽呀！

崇川小学三（1）班 杨婧钰

指导老师 石佳南

糟糕透了

我本以为今天会过得很好，可结果真是糟糕透了。

家里来了人吃饭，她是我的朋友。下午，她叫我开我的超快小汽车和她玩鬼抓人游戏。她愿意当鬼，因为她想挑战能不能追上我的小汽车。切，她肯定抓不到，因为她连我都追不上，更别提开着车的我了。果然，她没追到，我高兴地拍了一下她的头。没想到她那么娇贵，我轻轻地拍了几下，她竟然觉得很疼，就去找她妈妈了。我赶紧解释，可她妈妈一点都不相信我，结果就是——她们都说我欺负她。

还有一件更糟的事。我和她在玩另一个游戏大侦探时，她输了，惩罚就是我挠她痒痒。可她却把我脖子抓破了。呵，这下该轮到我去找我妈妈告状了！可是，万万没想到我妈妈却说：“人家是客人，你不要那么计较。”

啊啊啊！气死我了！好男不跟女斗，想想还是算了吧。 崇川小学四（3）班 李沅泽

指导老师 费梁

疫情之下的受益者

今天，妈妈给我看了一篇文章，是关于疫情的最大受益者。

本来我以为疫情之下，生活节奏被打乱，自由也受到了限制，天天要戴口罩，还要做核酸，不能出远门，严重的时候还不能上学，只能在家上网课……

这篇文章告诉我，尽管人类的生活因为疫情按下了暂停键，可小动物们却活得有滋有味。

文章里面说，在南非海岸，昔日游人如织的沙滩、热闹繁华的街道变得空空荡荡。一大早，非洲企鹅就到蔚蓝的大海里觅食，然后把食物反刍给孩子。嗷嗷待哺的小企鹅们，从一日一顿跃升到一日三餐的小康水平。还有日本的梅花鹿、美国的座头鲸、肯尼亚的犀牛、中国的野生雪豹……没有人类的干扰，动物的生存率提升了不止一个档次。

看到这里我恍然大悟，原来我们应该与动物和谐共处，但是人类破坏了动物的栖息地。现在经常会看到：溪流旁，工厂不断排放污水；树林里，工人们无休止地砍伐树木；汽车不断地排放尾气……难道我们就这样对待生态环境吗？不，保护环境应该是每个人的责任。

我想，我要从自己做起，比如购物袋多利用、节约水电、少用一次性东西、减少污染……这些都是身边小事，但做好了可以保护自然环境，保护好我们的生态家园。崇川小学三（11）班 余跃

指导老师 杨雯怡

我的妹妹

我有一个妹妹大名叫杨薛妙，小名叫臭妙。

她是个大胃王，特能吃，所以她很胖。虽然我妹很能吃，但她很浪费，每次没吃完这个，又去吃另一个。

我的妹妹很聪明。每次吃饭时，她会选择自己想吃的食物，要的就点头，不要就摇头，吃到好吃的东西后还会拍手叫好。

臭妙胆子很大。有一次我用打气筒给气球打气，她也想玩，正当我要打好的时候，气球很不友好，“砰”的一声突然就爆了。妈妈被吓了一跳，本以为妹妹会被吓哭，没想到臭妙还笑了起来，不知道是谁给她的胆子。

这就是我的妹妹，我很喜欢她。

崇川小学四（3）班 杨薛颖

指导老师 费梁

写作奇人

我们班的奇人奇事数不胜数，有歌唱奇人赵一诺、绘画奇人江冬晨、朗诵奇人张馨月，最令人叫绝的还是写作奇人陈孝笑。

写作奇人在我们班上可谓数一数二。无论是记录生活点点滴滴的记叙文还是语言优美、流畅的散文，抑或是天马行空的想象，或是需要感悟的读后感，她都能写得精彩无比，让人拍案叫绝。读着她的文章，我每每都陶醉其中、不能自拔。

写作奇人有三奇：积累奇、语言奇和字数奇。

她热爱阅读，读书的时候手中一定会拿着一支笔，读到了好词佳句，她肯定会圈圈画画，或是在旁边写一些批注、心得。别人的书往往要比她干净许多。她还勤于积累、摘抄，要是翻开她的采蜜本，就能发现她的本子上密密麻麻都写满了，全是她摘抄的好词或者段落，有些段落她还写了几百字的读后感，可见她对整篇文章理解得十分透彻，而且她也会把这些文章背下来，学以致用。这便是第一奇。

写作奇人特别爱写作，她饱读诗书，写出来的文章语言往往如诗般优美、凝练，令人回味悠长，让人读了思绪飞舞、浮想联翩。记得那次老师让我们仿照季羡林爷爷的《黄昏》，写一篇《清晨》，大家绞尽脑汁，施展出看家的本领，也只能写得平淡无奇。唯独写作奇人写得十分出众，把自己观察的清晨写得淋漓尽致，那描写和季羡林爷爷的文笔如出一辙，同学们不禁连连称赞，连老师都惊叹她小小年纪文笔却如此老到。这是语言奇。

写作奇人第三奇就是字数奇。每次老师布置的作文她都能下笔如有神，只见她凝神屏气构思一番，然后“刷刷刷”几声一页纸就被她写满了，总是一气呵成，如行云流水一般。再看看我们，像挤牙膏一样，拼命挤，才能勉强写够老师要求的字数，对比她的文章，无人不佩服得五体投地。

这就是我们班的写作奇人，读着她的文章，真是美的享受，她以后一定能成为一位大作家。

崇川小学六（7）班 范煜城

指导老师 张玮丽