□刘曦

近一段时间来，我市各中小学通过教室明亮改造、保障课外运动、推广“眼球操”等多种手段开展近视防控，取得了一定效果。

（10月25日本报5版）

医学研究表明，环境、遗传、营养是导致近视的三个重要因素。遗传天定无法左右，营养尚需久久为功，而环境则是亟待改变的重中之重。我国青少年的近视率一直偏高，与其所处的生活环境、学业环境、社会环境是分不开的。课业负担繁重、用眼负荷大，户外活动时间不能保证、眼保健操和体育锻炼不足，过早接触并沉溺于电子产品等问题，都加剧了近视率的上升趋势。

答好近视防控这道“综合题”，首先要做好“减法”。只有切实将“双减”政策落细落实，将孩子从过度“补课”“刷题”中解脱出来，减少近距离用眼行为，才能从源头避免近视的发生。同时，还要做好“加法”。课余时间还给孩子们后，要让孩子到户外阳光下度过更多时间，让体育、美育和劳动教育真正强起来，这都能够有效预防和控制近视。家庭要尽力帮助孩子养成良好用眼习惯，包括控制电子产品使用，不盲目地让孩子参加课外培训，减少不良用眼行为，保障均衡营养膳食等。而相关部门也可以探索将学生的身心健康指数，包括近视率、肥胖率、肺活量指标等引入督学督政，纳入学校绩效考核指标。一言以蔽之，只有把该减的减下来，把该加的加上去，才能真正促进儿童青少年视力健康。

国家《综合防控儿童青少年近视实施方案》提出，到2030年，小学生近视率下降到38%以下，初中生近视率下降到60%以下，高中生近视率下降到70%以下。要想实现此目标，就必须下更大的决心，从学校卫生保健队伍建设到家校密切配合，均需统筹协调、群策群力，切实为儿童青少年视力健康保驾护航。