10月是南通市家庭健康教育促进月。我市各中小学的班主任和任课老师们，纷纷利用自己的闲暇时间，走进学生家庭，聆听学生和家长的心声。华灯初上，满天繁星，千千万万的教育工作者牺牲休息时间，只为让家长表达子女教育的困惑，从家访中收获最真切的教育实情。

全员参与，

入户家访全面覆盖

10月17日晚上9点30分，秋夜微凉。结束了当天的家访工作，北城小学五（15）班的班主任陈晶终于踏上了回家的路。“课后服务是下午5点40分下课，在办公室吃点面包休息一下，下午6点20分左右出发家访。每天4到5户，大概晚上10点之前能回家。”寥寥几句，用精确的时间节点勾勒出了陈晶紧凑而有序的课后安排。

北城小学是南通市区一所体量较大的小学，全校共有137个班级、6643名学生、390多名在校教职工。“此前是一学年完成一次全校学生的家访任务，今年要求在一个月内完成。我校要求全员家访，双人同行；入户家访，全面覆盖。”北城小学副校长纪应华介绍。时间紧、任务重，从10月8日开始，学校全体校领导和党员干部率先垂范，兵分多路，随正副班主任一起，走进学生家庭。“由正副班主任中的一人和一名任课老师一起家访，既保证了全员参与，又增加了家长与任课老师之间的熟悉程度，便于全面了解学生的在校情况。”

在遵循学校规定的基础上，作为年级组长的陈晶对五年级各班的家访工作提出了更高的要求。“大部分家长非常关心孩子语数外三门功课的学习情况，所以我们是语数外老师和一名任课老师一起，四人进行家访。”据统计，10月10日~14日期间，北城小学五年级70余名教职工共前往275名学生家中完成家访。

不过，如果人手不够，怎么办？城西小学的陈颖群老师对“全员参与”有新的理解。由于年岁已大，车技又不够娴熟，陈颖群干脆请求“外援”，“全家上阵”——让自己的家属作为专职司机，周末从早上八点到下午五点半，自己上门家访，家属楼下等候，“一天下来能走访十多户学生家庭，很值。”

关注学生，

更要关注家长

何鹏（化名）是城西小学六年级的一名学生，平时在校表现良好，学习成绩优异。“原本并没有把他列入家访重点对象。但开始家访时，我和数学老师不约而同把他放在第一个。”家访前几天，班主任曹贝贝接到了何鹏妈妈的电话：“孩子生病了，要请假一周。”

什么病要休息一周时间？想到何鹏平日的表现，心细如发的曹老师急匆匆赶到他的家中，发现孩子躺在床上一声不吭，任由妈妈在旁批评。经过半个多小时的开导，孩子终于敞开心扉——这是一个重组家庭，妈妈和继父生了二胎，平日对何鹏多有忽视，管教又颇为严厉，导致他心生怨念，不愿上学。发现了症结，经过曹贝贝和数学老师的分头劝说，孩子和妈妈终于互诉心声，握手言和。何鹏及时返校，“生病请假”的情节也不攻自破。

“比起关注学生，有时候我们更需要关注家长。”城西小学副校长徐萍表示，“在家访过程中，我们不仅要观察学生的家庭环境，也要观察家长的言谈举止以及学生和家长的相处方式，从而发现问题所在，给予家长及时的指导和帮助。”

据了解，为更好地帮助特殊家庭学生渡过心理难关，融入学习生活，城西小学还聘请了市司法局的专职心理老师，和任课老师一起走进学生家中，进行一对一的心理辅导。“有学生最多接受过5次以上的心理辅导课程。”徐萍说道，“通过家访，我们希望在学生和家长之间架起一座沟通的桥梁，帮助学生更好地成长。”

家访，

是一场教育的双向奔赴

“教育过程中要充满爱与期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”这是著名教育家苏霍姆林斯基的一句话，也是实验小学在十月家访纪实开头的一句话。这句话放在实验小学教师朱锋的身上，恰如其分。

赵涵（化名）是实验小学六年级的一名学生。“沉默寡言，内向敏感”是班主任朱锋对她的印象。而每次放学，赵涵的妈妈总是接到她就走，从不与老师交谈。带着疑问和关心，在去年九月的家访中，朱锋走进了这对母女的家门。“这是一个单亲家庭，妈妈和女儿之间有代沟，跟老师也有距离感。”朱锋回忆道，“当时我想，先要拉近和家长之间的距离。”

此次家访之后，朱锋和赵涵的妈妈互相留了电话，加了微信，几乎每天都要聊上几句：孩子在家里情况如何？上课被表扬了有没有告诉妈妈？还有什么需要老师帮助的？今年的六一儿童节，在朱锋的提议下，赵涵妈妈买了女儿“爱豆”的周边，给了女儿一个惊喜。“朱老师，我真没想到她会这么高兴！” 赵涵妈妈的兴奋从电话那头传来，让朱锋感同身受。

而在上周，朱锋再次走进赵涵家中。与去年的内向不同，赵涵带着朱老师参观自己的卧室，聊起最近喜欢的课外书，言语自信，神采飞扬。她的妈妈陪在一旁，眼角眉梢写满笑意。

“家访工作，可以说是一场学校和家庭的双向奔赴。”实验小学副校长王春燕表示，“对于一些遇到困难的学生，自己和家长可能都无法排解，老师的到来便犹如一场‘及时雨’。而对于表现良好的学生，我们也会通过家访，探究其背后的奥秘。”

成绩优异的学生背后，是考试失利时，父亲放在床头的一封信，分析过失，吸取教训，言辞严厉又不失关爱；课外知识丰富的学生背后，是家中书柜不超过身高，以便随时取用的良好的读书氛围；性格开朗的学生背后，是与家长和睦相处，无话不谈的和谐的家庭环境……“在这些学生家中，能看到家长对教育的负责和对孩子人生的良好引导，也能给我们的教学工作以启发。”王春燕说。

家访，

是一段“温暖”的旅程

如皋外国语学校教师张艳梅的第一次家访令她记忆深刻。在一个拆迁小区，一位年纪不大但满头白发的老人在左顾右盼，这是本次家访学生小冒（化名）的奶奶。

打开门，小冒奶奶很不好意思地说：“不好意思两位老师，家里比较乱，孩子爸爸身体不好，孩子妈妈出去工作了，我要赚钱补贴家用，就没来得及收拾，让你们见笑了。”这是一间90平方米左右的房子，整个屋子有点黑，唯独南边的一个房间有些光亮，客厅里放置着一张餐桌，上面还有早上未吃完的点心，凌乱的沙发上已经没有可以坐的地方。这时小冒爸爸缓缓地从房里走了出来，挺着大肚子，喘着粗气：“老师，你们好，不好意思，本来应该是我下去接你们的。”“但是我的身体不争气。”“下床都要喘气。”可以看得出来，就这么一句话已经花了孩子爸爸不少气力。

在张艳梅接班以来，任课老师们时常为小冒的变化而惋惜。究其原因，他本是个非常聪明的孩子，性格活泼开朗，又有一身的才艺。但在初二时，小冒突然性格大变，上课走神，最后发展到不愿上学，连期末测试都不参加。一个暑假过去，九年级的班级中，老师们依旧未能等到小冒的身影。

在家访过程中，张艳梅了解到：初二时，孩子爸爸突发重大疾病，家里的负担剧增，妈妈收拾包裹外出打工补贴家用，减少了对孩子的关心，慢慢也没有了音信。现在家中就剩重病的爸爸、年迈的奶奶和还未成年的小冒。面对孙子的学业、儿子的重病，小冒奶奶又回到护士岗位，赚取微薄的工资。儿子还要手术，孙子又不想上学，小冒奶奶深感心力交瘁，说着说着，已经泪流满面，嘴里不停重复着“怎么好哦？这个家怎么就这样了？我对不起他们！”

作为新教师，张艳梅缺乏经验，也不知道如何将孩子脱离这样的家庭负担，只能默默地做着自己力所能及的事情。每天早上的问候、课堂表现的关注、姐姐式的嘘寒问暖、老师般的严厉，尽力做好他所需要的一视同仁，没有怜悯。就在家访后，张艳梅与小冒奶奶通话聊天成了家常便饭，内容无非嘱咐她注意身体以及孩子的在校表现，而那个小区便成了张艳梅常去的地方……

一次家访，让这段暖心旅程启航。在张艳梅的心中，只要自己还在坚守，这艘航船一定会到达彼岸。

家访，

我们天天在进行

“民（化名），来，老师和你聊聊天。”这是我市同和小学教师孙姗姗记忆里的一幕。在见到班级中的小男孩民时，孙姗姗总是特别关爱他。

在一年级刚刚开始的两个月，孙姗姗作为班主任，班上每个孩子的性格已经摸熟，可唯独有一个长得肉嘟嘟的、憨憨的小男孩，她还从来没听他说过一句话。课堂不说话，课间也不和孩子们一起玩，他总爱在课间聚精会神地看着花坛里的花或是地上的小蚂蚁，有时还突然开心地蹦跳起来。当他第一次说出“不”时，孙姗姗察觉到他可能有“大舌头”的症状，心想：这是不是原因？

为了弄清原因，也为了鼓励孩子尽快融入学校生活，孙姗姗开始和民妈妈沟通起来。在与家长的多次沟通中，她了解到这个孩子非常胆小，平时都不敢和远房的亲戚坐一桌吃饭，也不敢和新伙伴一同玩耍。他上幼儿园时就有类似的情况，家长也一直感到头疼。孙姗姗说：“在了解到这个情况后，我在课堂上常鼓励他、夸奖他。可是，连续鼓励都没有效果。无论我怎么鼓励他，他都愣愣地看着我，没有回应。虽然还在一年级，但我已经感觉到民的反应能力、学习能力都和其他的孩子出现了明显差距。”怎么办？不能只打电话，要家访。

那天，孙姗姗在晚饭后选择去他家家访。在民家，打开门的一瞬间，一个小脑袋窜了出来，紧接着，民像只活蹦乱跳的小猴子，从茶几上走到沙发上，又从沙发上蹦到地板上，嘴里还不停地发出“哈哈哈哈哈”的大笑声。这可和平时那个特别内向的他截然相反。孩子妈妈告诉孙姗姗，民吃饭的时候一直在念叨孙老师什么时候来？他连澡都不想洗，非要等孙老师来。

孙姗姗瞬间明白了他刚才那些异常的举动，也许这是不爱表达的他欢迎她的一种方式。“来，民，到这儿来，孙老师抱抱你。”这时，民快速地走了过来，用力地抱了一下孙珊珊，然后用他那有点大舌头的声音，一字一顿地说：“孙老师，我喜欢你。”

那天，孙姗姗和民聊了很多，有鼓励他学习的，也有鼓励他和小朋友好好相处的。民偶尔会慢悠悠地插上一句：“我不敢。”为了安慰他，孙姗姗和民说：“在学校没有什么好怕的，我和你妈妈可是好朋友哦，有什么事可以和孙老师说。”

这学期，民像是换了个人一样，上课爱举手了，虽然说话还是有点异样，但他愿意每次把话一个字一个字地清楚。课间，民就待在孙珊珊旁边，看她改作业，轻轻地碰碰她的衣服。孙姗姗说：“这也许就是他向我传递表达的方式吧。”

孙姗姗表示，小学阶段，我们要静待花开。每个小朋友都有他自己的花期，我们大人只要耐心等待就好。有时候，哪怕只是个拥抱，也许就能让这朵小花加快他的花期。而老师，就喜欢看着每朵花以自己的姿态绽放。

沈樑 高阳