“小孩从小小班开始，就在这里上学，现在已经进入大班。3年多的时间里，无论是园内的环境打造，还是老师的人文关怀，都给孩子提供了一个非常快乐舒适的天地。孩子能在这样的环境中成长，我们很放心。”因为疫情目前暂时居家的施范思涵特别想念崇川区天虹永怡幼儿园的同学们，而身为妈妈的施超，聊起孩子在幼儿园的生活学习，言语中也满满都是幸福感。

首先给施超留下深刻印象的，是幼儿园老师的贴心。“我还记得，刚入园时，孩子因为吃了某样食物过敏，这点我们之前也并不知晓，小孩当时就直接吐在了老师身上。在接到老师通知后，我立马赶到学校，看到老师身上还没有处理干净的污渍，很是过意不去。但老师丝毫没在意，只是专注地讲述小孩的症状，我觉得很贴心。而且从那之后，老师对这类食物也很小心，避免小孩再出现类似情况。虽然老师年纪轻，但很负责任，对待小孩也很细心、耐心。”

施超的教育获得感还来自学校不断提升的教学游戏环境。“这几年，我参加过学校的家长开放半日活动，之后因为疫情不能进入学校，但从外面也能看到，户外操场上的娱乐设施、体育器材增添不少。这些一方面增强了小孩上学的积极性，另一方面也养成运动的好习惯，能够帮助孩子健康快乐地成长。”

“孩子很喜欢幼儿园。之前因为疫情无法正常上学，时常惦记着幼儿园里的新玩具，也经常跟我们分享在幼儿园的快乐生活。”施超希望疫情能尽快过去，让孩子早日回到她喜欢的幼儿园。

本报记者杨镇潇