金秋之时，金桂飘香。我爱桂花，不仅是因为它那浓郁的幽香，而是因为它是那么素雅，那么大方，那么充满生机！

走在家乡的小路上，桂花的清香扑鼻而来，整条小路都浸在桂花的香气中。我停下脚步，远远地看，桂花树一片郁郁葱葱，又长又大的绿叶在秋风的吹拂下轻轻地摆动着。在那绿叶摆动之时：呀！那一丛丛、一簇簇的桂花露出来了！它们一朵一朵地挨在一起，密密层层地挤在枝头，和那绿叶相映成趣。走近了看，每一朵桂花都有4片花瓣，像一个个在夜晚闪耀的小星星，又仿佛是阳光不小心掉下的碎片落在枝上。有许多桂花都躲在浓密的绿叶中，像一个个小姑娘躲在妈妈的身后，可爱又美丽。

这时，吹来了一阵秋风。啊！那么多桂花！它们都随着风慢慢地飘落。也就在那一瞬间，地上似乎又多了一层用桂花铺成的地毯！我突然想：众人皆说桂花香，可那是一整树的桂花，不知一朵桂花又有多香呢？怀着满心好奇，我弯腰捡起一朵桂花闻了闻，一股浓香一下子灌进了我的鼻腔，我的心被这浓香陶醉了。

桂花不仅好看、好闻，更让人喜爱的是它的无私。它的枝干可以做家具，花朵可以做桂花糕、桂花蜜。

我喜爱秋天，更爱秋天的桂花，我愿这美好的秋色永驻人间。

海门区实验小学五（1）班 冯钰涵

指导老师 秦劼

日落即景

我爱看日出，更爱看日落，夏天的日落景色着实迷人。

站在乡下二楼的阳台上，向西望去，远处地平线上的太阳像一个大火球一点一点往下落。这个大火球散发着金光，外面是红色的，中间却是黄色的，黄里透红、红里透黄，一时间竟然分不清哪个是红，哪个是黄了。

一片片彩霞簇拥在太阳四周，它们是织女编织出的彩锦，故而拥有无穷的魅力。这些彩云像有魔力一般，幻化成多种样式，远处是浅蓝色的，越靠近太阳，颜色也越来越深，深蓝、浅红、深红、大红……还有许多说不出的颜色。

到了太阳四周，那些云彩就更美了，通体金黄色的，像一个花环套在太阳身上；又像是一张华丽无比的宝座，而太阳就庄严地坐在上面。这时的太阳看上去是那么雄伟、高尚和气派。

猛一回神，突然发现，太阳竟在不知不觉中只剩下半个脸蛋了。周边的云彩更加浓厚，一块红、一块黄，像是中国水墨画一般晕染开，美丽极了！太阳继续往下落，影子也越来越长，天空中偶尔有几只归巢的鸟儿飞过，都被镀上了金边。就连枝头上的鸟儿被太阳一照也闪闪发光。

慢慢地，太阳终于落下去了。在刚刚没入地平线的那一刻，就是在那一瞬间，太阳似乎拼尽了全力，迸发出耀眼的光芒，最后只剩下了余晖。

路灯亮了起来，我才完全回过神来。日落可真美啊！我爱日落。

海门区实验小学五（1）班 顾程元

指导老师 秦劼

心爱之物

我的心爱之物是一只名叫“虎宝”的边境牧羊犬。虎宝出生在虎年，又是大家的宝贝，所以得名“虎宝”。虎宝“狗如其名”，确实长得虎虎生威。它全身黑白分明，胸部、腿部和尾巴是耀眼的白色，尤其是脖子上一圈雪白的毛，就像围了一条白围巾。其余部位都被黑毛覆盖，黑色的毛发犹如涂了油一般。又黑又圆的眼睛像两颗熟透的黑葡萄，蓬松的尾巴像一朵盛开的花。

虎宝的名言是——“自由使我疯狂”。平时它都被关在笼子里，只要一有机会走出笼子，它便会像一阵风似的冲出来，摸爬滚打、上下跳跃，表示出它的喜悦之情。它还会不停地啃我的鞋，仿佛在对我说：“快陪我去玩吧！”

“馋”是虎宝最大的特点，它好像永远都吃不饱。有一次，我刚撕开火腿肠的包装，虎宝闻到后立刻从地上弹起来，飞奔到我面前，张大嘴巴，流着哈喇子。见我不给，它用后腿站立，前腿搭在我的大腿上，眼睛直勾勾地盯着火腿肠，好像在说：“小主人，亲爱的小主人，就给我吃一口嘛！”我继续不理它，不动声色地啃着火腿肠。眼见火腿肠快要被消灭光，虎宝急了，它一下子蹦了起来，把快要送入我口中的火腿肠用长鼻子打到了地上，同时以迅雷不及掩耳之势吞进肚子，没等我反应过来，它已经“逃之夭夭”。

虎宝不到3个月大便能听懂我的指令，根据我的手势做出坐下、握手、奔跑的动作。接飞盘更是它的看家本领，无论我扔得多远，它都能顺利找回。

感谢虎宝带给我快乐，让我的生活多姿多彩。

海门区实验小学五（1）班 范俊骐

指导老师 秦劼

“超级快手”

你瞧，远处风风火火走来一个“精神小伙”，他走起路来从不拖泥带水，想要赶上他和他并排同行，你只能三步并作两步地加速了。可等他跑起来，就好似双脚上踩了风火轮，“嗖嗖”就能把你抛下很远，然后转过头，用他那双如炬般明亮的大眼睛，神采飞扬地盯着你：“怎么样，追不上我了吧！”他，就是我的好同学郭青鑫，外号“超级快手”。

这个“超级快手”的称号可不是浪得虚名。有一次，同学们相约去师山广场打篮球。比赛开始了，刚一发球，只见郭青鑫三步并作两步，一个飞跑，还没等我看清楚，他已率先抢到了球，真是太快了！紧接着，他一个帅气的180度转身，仿佛背后也长了一双眼睛。这时，他左一闪右一跃，躲过了同学们蜂拥而上的一轮抢球，刹那间，他已跑到篮球筐下：下蹲、瞄准、跃起、飞掷，球又进了！全场掌声雷动：“太牛了，不愧是超级快手啊！”哎，我只有羡慕的份了。

这个雷厉风行的“超级快手”不仅打球快，在生活中，他的速度也非常快。我们是邻居，上周末，我写完了作业找他玩，我打开窗户，喊了一嗓子：“老郭，下来玩啊！”话音刚落，郭青鑫的脑袋便从后窗探了出来：“好嘞，马上来！”于是，我赶紧关窗换鞋准备下楼，还没等我关上门，郭青鑫的声音便从楼下传了上来：“老刘，你怎么这么慢，快下来啊！”我小声嘟囔着：“虽说是前后楼，隔得不远，可这家伙速度也太快了吧！”

朋友们，听了我的叙述，你觉得自己的速度能与他匹敌吗？

海门区实验小学五（2）班 刘季和

指导老师 黄萍

神秘来客

今天，我们家来了两名威风凛凛的神秘来客——螃蟹。

一身青灰色的铠甲，像一名身经百战的将军。八条细长健硕的腿上有着长长的绒毛，将军喜欢横着走，名副其实的“横行霸道”呀！一对圆溜溜的黑色小眼睛骨碌碌转着，无比机警。搞笑的是将军的嘴长在肚子上，左右还各有两扇“小门”，时不时吐出几个泡泡，一副你奈我何的欠揍模样。最引人注目的是将军的武器，一对粗壮有力的大螯，张开的时候就像一把锋利无比的大剪刀，里面还长满了坚硬的小刺，让人望而生畏。

我把这两个耀武扬威的家伙放进桶里，它们立刻张牙舞爪，四处乱爬，估计都想先一步“越狱”。于是，两只螃蟹便开始较量，都把将军的气势摆得十足，八条腿微微弯曲，灵活地横行，一会儿往左，一会儿往右，好像在挑衅地说：“你来呀，谁怕谁。”突然，这只深色螃蟹冲过去用大螯夹住浅色螃蟹的一条腿。紧接着，浅色螃蟹也不甘示弱，用它的大钳子去钳深色螃蟹的眼睛，一下没钳住，它立马调整方案钳住对方的壳，就这样谁都不放松，大眼瞪小眼，局势就这样僵持着。

不一会儿，深色螃蟹挣脱了束缚，趁着浅色螃蟹还没反应过来，一鼓作气爬到浅色螃蟹的背上，可还没站稳呢，形势却来了个大反转。被压着的浅色螃蟹弓起腿，抬起身子，向后一退，居然把背上的深色螃蟹给甩了下来。紧接着，乘胜出击，使出九牛二虎之力用它两个大钳子一把掀翻了深色的螃蟹，然后踩在它白白的肚子上，挥舞着大钳子，快乐地吐着泡泡，好像在欢呼胜利。

我想逗一逗它们。我找来一根筷子，刚靠近，那只深色的螃蟹就挥舞着大剪刀向我示威，好像在说：“来呀，打一架吧！”切，我才不怕呢，我把筷子伸向浅色那只，可它却正眼都没瞧我一下，举起钳子就把筷子夹住了，深色的那只不甘落后，也牢牢夹住了筷子。正中我意，我立马把筷子提了起来，两只螃蟹被我腾空拎了出来。我得意洋洋，他们却突然松开了大螯，只听“叭叭”地两声，掉在地上逃之夭夭。糟糕，上当了，好狡猾的螃蟹，居然利用我成功“越狱”。我赶紧扔掉筷子，一个箭步向前，左右手各拎起一只螃蟹的腿，给他们来个180度大翻身。哈哈，看看这时的“铠甲战士”，最终还是没能逃出我的“五指山”，八脚朝天，狼狈得很呐。

海门区实验小学五（2）班 沈哲希

指导老师 黄萍

学挖花生

国庆假期，我回乡下外婆家住了几天。我的收获可不少，最值得一提的，是我亲自下地去体验了挖花生。

吃过午饭，外公外婆要去田地里挖花生，我便自告奋勇地加入其中。走过一段坑坑洼洼的泥路，不一会儿，就来到了一大片花生地。说干就干，开始挖花生啦！

我弯下腰学着外公的样子抓住花生藤的根，来回摇动使土松散，再使出九牛二虎之力往上一拔，可花生还是纹丝不动。眼看一旁的外公拔的花生已经堆成小山，我急得直跺脚。外婆哭笑不得地说：“挖花生可是有技巧的哦！”说着手把手教起我来。“你看你，人才多大，居然这么贪心抓一大把，既然不好拔那就少抓一点吧。”外婆一边说一边左手抓住花生根，右手拿铁铲往花生根处深深一挖，左右晃动几下铁铲，左手再稍加用力往上一拔，就大功告成了。“哦，原来还需要铁铲的帮助！”我顿时恍然大悟。

于是，我用同样的方法挖出了十几株花生，用铲子把根上的泥土拍拍干净，一团团的花生就露了出来。“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子。”以前听到这个谜语不甚理解，现在看着长在地下的花生，我才觉得是如此形象。瞧，花生们都披着黄色的外衣，上面独特的花纹有些凹凸不平，摸起来的手感有点粗糙，这可不就是“麻屋子”吗？再来看它们的外形，有三个一体的，像三个娃娃排着队；有两个一体的，像个“８”字形的小葫芦；还有一个一体的，像一颗圆圆的小弹珠。剥开一颗，只见花生仁们都穿着红色的衣服，胖胖的花生仁真是诱人。我禁不住诱惑，轻轻地丢一粒在嘴中，细细品尝，有一股独特的清甜。

我迫不及待地从根上把花生一个个摘下来，外婆给了我一个篮子，我干劲十足，一手抓住根，一手握着花生，一扭一个地摘着。我望着满满一篮子沉甸甸的带着泥土的花生，脑海中想起了课文《落花生》中父亲说的一段话：“它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。”花生，以其朴实无华、默默无闻、不计名利的品格，赢得了人们的赞美。我对花生的敬佩之情油然而生。

尽管自己挖花生累得腰酸背疼，但我心里充满了丰收的喜悦。我也深深体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的道理。

海门区实验小学五（2）班 郁舒涵

指导老师 黄萍