◎王晓

我带孩子在广场上玩，广场上很多小孩子，追逐打闹，欢呼迭起，我的大宝和小宝也在其中。可是不一会儿，大宝哭着跑来了。再三追问，原来是一群男孩子不带他玩。

我观察了一下那一堆小朋友，有一个是领头的，大概上二年级的样子，其他的孩子明显比他小，个头小、年纪也小，大多是上幼儿园的小朋友。这个领头的孩子凭借身高、年龄优势，很有号召力，妥妥的大哥大。我听着他吩咐：往这边谁和谁带枪，往那边谁和谁带刀。这枪和刀都是木质的、塑料的，不具有伤害性。男孩子都喜欢舞枪弄棒，玩得不亦乐乎。对他们而言，这玩具刀和枪也和真刀真枪一样有吸引力。

大宝作为一个后来者，黏合度不够。现在的孩子自我意识都比较强，大宝参与其中，有自己的想法，惹恼了那个领头的大孩子，他就指挥一帮小弟弟不和大宝玩。被孤立的大宝很委屈。

作为一个成人，我既想帮助大宝，又清楚不能直接参与到小朋友的纠纷中。孩子间的矛盾要由孩子自己去解决，大人不能搅和。解决问题也是成长的台阶。大宝暑假之后，就要成为一名小学生了，成长路上，类似的问题多如牛毛，如何化解是他必须要掌握的技能。作为家长，所要做的就是如何在他自己解决问题的时候托一把，让他顺利处理，收获成就感、得到成长认同。

我站在旁边观察了好一阵，男孩们的游戏方式无非就是一阵狂跑猛追，释放身上过剩的能量。这种自发游戏停留在低级阶段，没有引领，趣味不足。

我给大宝出了一个主意，让他就地取材，以广场上铺的正方形地砖为格子，带着小宝比赛立定跳远。不管谁获胜，每次我都给他们鼓掌。两个孩子也越跳越有劲，尤其大宝，因为大一点，获胜机会多，越跳越有劲，差不多忘了那些小孩不带他玩的失落。

那一堆追逐打闹的小朋友果然被这边的趣味赛吸引，转过来想跟着大宝、小宝一起比赛跳远。

凡是想参加进来的小朋友，我都让他征求大宝的意见，大宝同意，就可以加入。获胜的同学还有小奖励，是一块奶片——大宝、小宝出来玩带的小零食，大家的积极性非常高。

那个最大的男孩显然也想加入，他展现出了处世的智慧，主动走过来跟大宝道歉：“小弟弟，对不起，刚才我不应该不带你玩。”

大宝有点吃惊，他不知道怎么回，愣在那里，脸上还有点难为情。大男孩又说：“你现在可不可以带我一起玩？”

大宝爽快大度地点头：“嗯，可以。”他还飞奔过来告诉我：“那个小哥哥跟我道歉了，他要加入我们。”

我也开心地笑了。

在这个广场上，我见过很多因为孩子之间的摩擦引发大人之间纠纷的。比如，一个护孩子的爸爸要打另外一个护孩子的妈妈；两个孩子因为抢玩具推拉，其中一个孩子的爷爷拿着一块砖拍了另外一个孩子外公的头，最后双方去了派出所……

社会关系伴随人的一生。孩子之间有摩擦很正常，家长关爱自己的孩子也是情理之中的。当小朋友之间起了摩擦，大人不应该不当回事，但保护孩子的方式不是赤膊上阵、更不是超前参与，而是应该想办法让孩子不沉溺于委屈失落中，淡化矛盾，另辟蹊径，寻找自己的快乐。这个过程中也许会有意想不到的收获，比如这次的大宝、小宝，不仅把其他孩子吸引过来一起玩，甚至吸纳了原来的非友好者，建立起了初步的伙伴关系。

把朋友搞得多多的，敌人搞得少少的。成人的世界是这样，小孩子的世界也是这样。