5岁的小宝喜欢上搭乐高积木，每次玩耍两三个小时之久，待他玩完我只需要帮他打扫战场即可。

周末带他去游乐城玩，他直奔乐高区，我坐在边上玩手机。突然听到小宝大哭，旁边一个妈妈训斥小宝玩完之后乱扔积木，不小心绊倒她家孩子了。小宝两只小手搓着衣襟，眼泪汪汪、委屈巴巴地站在散乱一地的乐高旁。我连连致歉，带着小宝离开了！一路上我不停地数落他：“每次让你玩具玩完就收拾好，说多少次了你不听……”小宝捂住耳朵，吼着：“是你没有帮我收拾，坏妈妈。”

我一下蒙住了，没想到“罪魁祸首”竟是我。从书中了解到原来玩具归位是孩子秩序感的延续发展，成人要帮助孩子建立规则、发展自控能力、培养责任意识。清楚缘由后，决定带孩子先从玩具归位开始建立规则。

我邀请小宝一起搭乐高，他摇头抱着故事机不放。故事机里传来一句：“俺老孙天不怕地不怕。”我随即接话茬：“你这泼猴，净吹牛。”小宝满脸不服气，我趁热打铁：“泼猴，还原乐高。”小宝跑到积木旁，“劈里啪啦”一阵拆，乐高瞬间散乱开来，小宝傲娇地说：“看吧。”我捡起一块：“不好，乐高遇到妖怪了。”

小宝左右找寻，“在哪儿呢？”

“就在眼前，若不把他们及时送回家，就被妖怪掳走了。”

小宝怔在原地，挠着头左看右看，我悄悄把积木盒子拿在手里。小宝一把抢过我手里的盒子，迅速把积木放入，合上盖子推到墙角。看着空出来的地面和墙角的积木箱，我的心乐开了花：“小悟空，谢谢你把乐高送回家，它们再也不害怕在外面遇上妖怪了，你是它们的保护神。”小宝摇晃着脑袋，嘴巴里“嘿嘿”个不停。

首战告捷，我们还制定家庭玩具公约：

1.不要的玩具送到小区的旧物回收箱。

2.每次玩完之后送玩具回家，及时归位。

3.每次摆出的玩具不超过3样。

4.带出去的玩具要带回来。

小宝又说：“妈妈，我要是没有做到，你就念紧箍咒。”我们约定的“紧箍咒”就是那句“泼猴，速来收拾”，小宝就会“腾云驾雾”赶来收拾。

我发现，生活、学习中，好多情况下孩子不是不想做、不是做不好，而是不知道该不该做、又怎么做。适时地发现问题，提醒孩子，想办法让他们愿意去做，同时又启发、带领他们学着去做，才是家长应该完成的教育。如果只是否定孩子、责怪甚至打骂他们，对孩子的成长是有害无益的。