让学生从课堂走进自然，全过程参与农作物生长，解放路小学的“我与太空种子共成长”种植实践活动无疑是“双减”背景下，将科学劳动教育渗透于校园日常活动的生动实践和有益尝试。

近年来，教育系统全面加强劳动教育，各地各校普遍设立劳动教育必修课程。然而现实中，有些学校仅仅停留在口头上“喊”劳动、课堂上“听”劳动、镜头前“拍”劳动，缺乏让学生亲历任务、亲手操作、亲身体验的过程，只是表面上、走过场地重视劳动教育。

事实上，只有在挥锹铲土、拎水浇灌的过程中，才能体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”；只有在肩扛手提、出力流汗的疲惫里，才能体会“足蒸暑土气，背灼炎天光”；只有在一针一线、耐心缝补的细节里，才能体会“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”；也只有真正挥洒劳动的汗水，才能体味劳动的艰辛、收获劳动的快乐，也才能真正理解劳动的内涵。

我们期待，更多的学校出现更多热爱劳动、善于劳动的“小菜农”。高阳