南通市教育局党组书记、
局长成宾：
南通之所以被誉为“教育之乡”，并且几十年持续领先，不仅仅是因为一代又一代教育人的敬业和奉献，确保了学校教育高质量，更重要的是，南通崇文重教的浓厚氛围，尤其是社会各界对教育的理解关心，共同将教育放在非常重要的位置。
南通教育着眼于每个孩子终身发展和长远发展的需求。近年来，市教育局高度重视学校食堂管理，推进中小学食堂的专项整治和集中整治。我们提出学校食堂落实校长负责制，校长要亲自抓好食堂管理。在南通，绝大多数中小学食堂坚持自主经营、非营利性原则，力求每一餐都物有所值，让学生吃得放心、吃得健康。同时，我们高度重视食堂管理的每一个环节，从原材料采购、验收到加工，全程把控食品安全。我们正积极推进学校食堂配备专兼职营养师，每周制定不同菜谱，让学生营养更均衡。今年暑假，我们准备成立家长膳食委员会，邀请家长参与食材采购、食材验收、食品加工的全环节，共同守护孩子们的饮食安全和健康。
各方对中小学学生心理健康十分关注，南通已建立由教育局、卫生健康委、公安以及妇联等多部门组成的学生心理健康联席会议制度，促进校家社共同育人。学校普遍建立心理咨询室、配备心理健康老师，开通了525成长热线，为有需要的学生提供心理疏导。对于特殊学生，建立一生一档，陪伴他们健康成长。
我们坚持遵循教育规律，致力于通过提高教学效率来提高教学质量，让孩子能够真正地健康成长。既有学识、又具良好品德与强健体魄，这才是“教育之乡”的孩子应有的模样。
对于孩子暑期安排如何更加科学合理的问题，我认为家长应根据孩子的个性与需求，灵活制订科学合理的计划。玩和学习并非对立，两者都是获取知识的途径。并不是从课本中汲取的知识才叫知识，在游玩中也能够学到知识。家长应照顾到孩子暑期的休闲时间，让其在游玩中探索世界，譬如通过外出研学帮助孩子开阔视野，同时也不忘“温故而知新”，适当安排学习任务，让孩子的暑期生活既充实又多彩。
评议监督员成云雷：
南通教育品牌来之不易，建议进一步维护、研究、推广、普及。
南通教育实现高质量发展，教师的作用至关重要。建议进一步关心教师队伍，一方面，对师德、师风方面严格管理；另一方面，提供一些暖心服务，譬如，在教师个人发展、心理健康方面给予政策性支持。 记者张园整理
学生在校磕断牙，校方要担责吗？
周先生：
孩子在崇川小学就读，去年11月上学期间，老师让我家孩子和另一名学生倒垃圾，途中一名学生用脚踢装满垃圾的纸箱，导致我家孩子摔倒，一颗门牙掉落，一颗门牙损坏，部分牙齿松动。到目前为止，孩子的口腔治疗已经花费了数千元，而根据专业人士估算，后期牙齿的修复费用可能达到数万元。我认为，学校对孩子的受伤负有一定责任。但是校方认为这是由另一名学生造成的，应该让他的家长负责。
崇川区教育体育局党组书记、
局长陆红兵：
事发后，该校曾多次组织学生处和双方家长就此事进行协商，但是因为各方对后期治疗方案和相关费用的分歧比较大，目前还没有达成一致意见。
关于责任认定的问题，《学生伤害事故处理办法》明确指出，学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任。学校是否尽到教育和管理的职责，对此我们还需要进一步调查，了解相关的细节。此前，受伤孩子的家长已经向法院提起诉讼，法院也已经受理。我们将督促学校积极地配合法院进行取证，支持法院的判决。
市民：
孩子在南通中考，中考分数未达到南通本地高中的录取分数线，想要转回老家读高中，请问能否办理转学申请？
南通市教育局基教处处长
吴国林：
教育部中小学招生入学“十项严禁”规定，不得为违规跨区域招收的学生和违规转学学生办理学籍转接。考生如果没有在外省的户籍地参加中考，被户籍地高中录取，户籍地高中本质上属于违规招生。根据《江苏省普通高中学籍管理规定》，在我省参加中考后申请跨省就学办理普通高中学籍的，需满足以下条件：一是考生参加南通中考，二是要达到所在区县普通高中最低录取分数线。所以，中考分数未达到所在区县普通高中最低录取分数线的，无法办理跨省就学手续。
尽管如此，我们会站在学生成长和家长期待的角度，全力关心并帮助孩子的后续发展。我们建议并协调此类学生就读我市相关中职学校，在中职学校将来可以参加职教高考。我市职教高考在全省处于领先水平，通过职教高考，学生一样可以圆自己的大学梦，一样可以获得人生出彩的机会。
市民：
中考的招生工作都是以县区为单位的，接下来能否打破县区的壁垒，在南通大市范围内自由报名心仪的高中？
南通市教育局基教处处长
吴国林：
南通从20世纪80年代以来，就一直坚持属地招生原则，不跨区域招生，这也是教育部对高中招生工作的一项基本要求。南通全市设立7个高中招生区域，全市统一进行中考，各招生区域独立划定分数线、开展招生录取工作。由此，各区域板块之间形成了“你追我赶”的良性竞争局面。每一个板块都有一所“领头雁”高中，各板块之间竞相发展，板块内的高中优质多样发展，这已经成为南通高中教育的一张亮丽名片，也是南通基础教育30多年来持续高位走强的重要原因和制胜法宝。考生参加区域中考并录取当地高中的，如符合相关转学条件，可申请转学到其他县区高中就读。
南通市教育局党组书记、
局长成宾：
南通经济发展呈现“七虎争雄”格局，事实上，南通教育也是如此。7个板块之间争先创优、竞相发展，正是这种体制优势保障了南通的教育优势。南通教育的特点是均衡发展，平民教育让绝大多数普通家庭的孩子圆了上好大学的梦，这是我们一直追求的目标。如果跨区域招生，势必造成少数头部学校招尖子生，那么我们的教育就变成了培养少数的尖子生，这与我们的初衷背道而驰。
