童话楼

落在手掌的星星/轻轻种在梦里/梦 就长出了洁白的双翼/在 太阳般的红屋顶/停在 月亮般的金墙壁/孩子们说，这是梦的家/藏在心底的秘密/悄悄说给风听/风 就拥有了澄澈的眼睛/看见 流泪的黑夜/看见 微笑的黎明/大人们说，那就叫童话

施晓玲

乒乓天地

鲜衣怒马少年郎/珠媚园中竞乒乓/劈开凌云志 揽皓月/托起苍穹昴 逐日光/摆短劈长/恃险如平地/攻守进退/来往皆风流/咫尺方桌定四象/纵横捭阖 山海胸中藏/银丸朱拍笑春风/挥斥方遒 乾坤你我掌

施晓玲

校门

你高举教育的圣火/从历史深处走来/沧桑的岁月绽放着异彩/你肩负光荣的使命/向未来奔去/满园的花开奏响教改的节拍/百年风雨，百年情怀/你的功绩无愧于伟大的时代/面向世界，面向未来/你青春勃发，激情澎湃/珠媚古园，通师二附/为你骄傲，为你喝彩

孙晓玲

校徽

初生的芽儿/想着一树一树的花开/展翅的雏鹰/向往着蓝天和大海/星星的火苗/憧憬着熊熊燃烧/鼓起的帆儿/洋溢着无畏的气概/前进吧，孩子/老师用智慧和爱/为你搭建攀登的阶梯/助你/美美地想，乐乐地做/拾级而上，开创未来

孙晓玲

一训三风墙

兰草为证，青石为盟/汇古今思想/聚时代精神/“儿童”立场，“情境”特色/立教改潮头/做发展先锋/初心如磐，铭志励行/一训三风书壮景/日照珠媚阔步行

孙晓玲

镜心楼

一尊像，凝成她的，是开创的荣耀/蕴含东方文化智慧的课程范式/回应世界教育改革的中国声音/一座馆，筑成她的，是探索的精魂/在小学里读大学/永远做“长大的儿童”/一处景，组成她的，是敬仰和思念/还有/教改浪潮中的情境号角/大江南北的桃李妖娆

孙晓玲

校史馆

时光，轻抚过每一面墙/岁月的脚印，在橱窗里闪着光/百年的风雨，漫卷成一幅长长的画/静静铺展，滋养无数梦想/每一张照片，都是努力开出的花/每一项成果，都是汗水凝成的勋章/清凌凌的希望从筚路蓝缕的坚守中破土/昨天的余晖，染红了今天的朝阳/不辍的弦歌，回应着历史的吟唱/木铎金声，也演奏着未来的序章/奋进的脚步，踏响铿锵的鼓点/前行的路上，绽放出桃李满庭芳

孙晓玲

儿童乐园

要把所有的课间时光/交给这里/红 黄 蓝 绿/秋千 攀爬架 跷跷板 梅花桩……/儿童乐园/长出翅膀 长出欢笑/多么神奇/风只要微小的力量/就能托起孩子们飞翔/把快乐弄得/满校园都是

吴鸽

珠玉轩

是一座别致的音乐厅呢/“梵婀玲上奏着的名曲”/点与线的芭蕾/光与影的探戈/舒展中，力道蕴藉/错落里，和谐彰扬/是一轴隽永的诗吧/“一人独钓一江秋”/情与思的酝酿/天真与烂漫的对仗/水墨，淌出诗意潺潺/油彩，泼出七色时光/珠玉轩 飞珠溅玉/珠玉轩 美名远扬

顾亚梅

李吉林情境教育展览馆

回眸时代的坐标/一条教改的大道渐行渐远渐敞亮/一位儿童教育家且歌且行且从容/40载的时光剪影/帧帧都是“青春”的模样/聆听时代的坐标/“三部曲”奏响的强音响遏行云/上下求索 古今纵横/扎根实践 建构理论/奔腾的涌浪与澎湃的洪流同频共振/声声都是“激情”的回响/您的信仰与情怀/您的坚守与创新/凝成这座熠熠闪光的时代坐标/赤子之心 天地可鉴/师者风范 万古流芳/我们必将与时而阔，追光而上/步步都踏出“奋进”的铿锵

顾亚梅