清晨，鸟儿在枝头欢快地唱着歌。伴着花儿淡淡的芬芳，我走在上学的路上。

清晨的小区十分安静。道路的两侧是碧绿的草坪，阳光洒在草坪上，露珠变得晶莹剔透。桃花开得正艳，阵阵微风吹过，就像被大自然的手温柔抚摸，片片粉色的花瓣儿掉落在地上，铺满了整个草地，就像铺了一层粉红色的地毯。

我背着书包，穿着彩色的运动鞋，欢快地走着，双脚就好像两只彩色的毛毛虫在地上欢快地跳跃。突然，一只五彩缤纷的甲壳虫跃入眼帘，我停下脚步，和它打招呼，它好似听懂了我的话，调皮地向我挥挥手，好像在说，祝你学习愉快！

走出小区大门，崇学路上已经是车水马龙了，家长们都早早地来送小朋友上学。我一边走一边仔细打量路两边的法国梧桐，它们已经悄悄地吐出嫩叶，嫩叶争先恐后地探出脑袋，想为小朋友们撑起一把绿色的大伞。

到了校门口，老师早已经在门口等着我们了。我向老师行了一个礼，道一声“老师，您早！”老师微笑着把我们引进校园，同学们脸上洋溢着幸福的笑容，校园里书声琅琅，走在校园，仿佛徜徉在知识的海洋，无尽的知识等待我们去发现去探索。

通师一附三（14）班 张希岳

指导老师 邓燕

夜游拙政园

拙政园，苏州古城里的园林瑰宝。夜幕低垂，我踏入了这座古老而神秘的园林，妈妈跟我说：“这将是一次沉浸式的夜游，用灯光点亮这座中国古典园林。”我怀着期待又激动的心情，开始了这次独特的体验之旅。

推开这座500多岁的中国园林的大门，首先映入眼帘的是光影投射在墙上的两种不同书写体的“拙政问雅”四个字，光影荡漾，落笔铿锵有力。“拙政”二字出自晋代潘岳的《闲居赋》“拙者之政也”。“拙”并不是笨拙的意思，而是园子的主人想要隐居在这里，体验恬淡的生活。

来到“海棠春坞”，小巧安静的园中有两株古老的垂丝海棠。虽然看不到它们春天盛放的美景，但是通过现在的高科技——投影，能呈现出春日里海棠花瓣随风飘舞的意境。每朵纷飞的花瓣，都藏着这个园子无尽的故事，地上用小小的鹅卵石铺成花瓣的形状。站在园中，我仿佛身临其境。

沿着蜿蜒的石板路前行，两旁是低矮的花草和灌木，不时传来潺潺的流水声，引领我们来到了园林的深处。抬眼望去，我看到了一片荷塘，几朵晚开的荷花在夜色中显得更加高洁，它仿佛是夜的精灵，静静诉说着古老的故事。

一阵悠扬的曲声传入我的耳朵，是两名演员在精致的亭台上演绎经典的昆曲剧目《牡丹亭》。他们身着华丽的戏服，每一个动作、每一个眼神都在诠释着剧中人物的悲欢离合。此曲此景，我不禁感叹，现代科技下的“拙政问雅”，带领我们走进了雅致的中国古代园林，感受文人雅士的心境，这是一个跨越500年的时空之约。

通师二附四（2）班 帅思齐

指导老师 顾祝群

这儿真美

我家住在美丽的濠河畔，每当我漫步于此，仿佛踏入了一幅流动的水墨画卷。

走在濠河边，仰望天空，天空是那么的干净透亮。天上的云朵有的像小马、有的像小狗，还有的像小鹿……它们时而追逐嬉戏，时而欢腾跳跃，时而直立观望，真是妙趣横生啊！

河岸边，高大的树木犹如一把把撑开的绿色大伞，又像一个个巨大的绿色蘑菇，枝繁叶茂。婀娜多姿的柳树姑娘随风扭动柔软的腰肢。树丛里有星星点点的野花，像五颜六色的糖果，吸引着孩子们的眼球。“吱吱吱”，那是蟋蟀和丛林道别的话音。“知唔知唔”，那是知了仿佛在说：“我好累呀，该休息了。”

濠河像一面大镜子。一阵清风吹过河面，碧波荡漾，河面泛起涟漪，在阳光的照耀下，河面闪着点点金光。水里的鱼儿有的吐着晶莹的泡泡，有的在水草间穿来穿去，有的时不时跃出水面，想来一个“鲤鱼跳龙门”。古色古香的画舫船、生态观光船、小型游船、修长的皮划艇，与河岸边的美景交相辉映，真是一幅美不胜收的画卷。

濠河的景色真美呀！我沉浸在“城在水中坐，人在画中游”的景象中流连忘返。

南通市实验小学三（3）班 万乐山

指导老师 杨波

当孙悟空来到2024年

这一天，我正在看《西游记》，突然金光一闪，齐天大圣孙悟空竟然从书中的插图里跳了出来！

他环顾四周，挠了挠头，问道：“这里是2024年？”我蒙蒙地点了点头。他又问：“那花果山现在还在吗？”我终于回过神：“当然！”“那你随本大圣一起回去看看！”“好啊！”我高兴极了，连忙答应。

孙悟空驾起筋斗云，把我也拉上去，然后飞快地向花果山飞去。半路上，一架飞机经过，悟空拿起金箍棒要打，我赶紧拦住他，跟他讲这是飞机，是我们现在的交通工具，就像筋斗云一样……好不容易劝住了他，我们接着向前飞去。

总算到了花果山，悟空盘旋着，连声问：“这里是花果山吗？怎么看不到我的孩儿们，净是人？”我答道：“现在的花果山是旅游景点，那些人都是来参观你的家，拜访你的。一会儿你下去，应该会有不少游客迎接你呢！”“真的？我这就去试试！”

话音刚落，他就按下云头，一头扎到花果山的最高点玉女峰，大呼一声：“小的们，你孙爷爷来也！”可一只猴子也没来，只有游客们欢呼雀跃，抢着要和孙悟空合影。悟空小声问我：“合影是什么？”“你答应其中一个人，让他与你合一张，你不就知道了！”我卖了个关子。于是，悟空便随手拉了一个小孩子，与他站在一起。“咔咔”，那孩子的妈妈飞快拿出相机，拍出了一张孙悟空笑嘻嘻搂着小孩子的照片，拿给孙悟空看。悟空一见，火冒三丈，拿棒就要打，嘴里还念着：“又是你这个可恶的六耳猕猴！”原来，悟空把照片里的自己看成是六耳猕猴。我赶紧拉着他，和他讲明拍照的原理。

我继续陪着他往水帘洞走去。来到水帘洞内，悟空很吃惊地指着遍地垃圾问我：“这是什么花？怎么能在石头上开？”我不好意思地答道：“这些不是花，是人们随手丢的垃圾。”“把我的水帘洞都弄脏了，我住哪里呀？”说着，悟空气冲冲地驾着筋斗云，消失了。耳边只传来淡淡的声音：“等你们能保护好环境的时候，我还会回来的！”

同和小学六（4）班 徐刘熙

指导老师 刘旭

我眼中的秋天

刚走出小院的门，我就闻到一阵阵清香。咦，是哪儿来的清香？啊！原来是桂花开了，秋天来了！

果园里果实累累。苹果鼓着腮帮子、石榴咧开了嘴，它们正在朝秋天笑呢！笑红了脸、笑出了亮晶晶的牙齿！柿子像个红灯笼挂在枝头，照啊照啊，照进了我的心田……

公园里也很有趣。一片片叶子被秋姑娘染成了黄色，不知不觉中落到了树妈妈的脚边，睡着了。菊花仙子在叶丛中奋力地绽放，散发出阵阵浓密的清香，那清香总是会把我的脚步勾住……

田野里就更热闹了！稻穗背着颗粒，累得弯下了腰；高粱排得整整齐齐，像卫兵似的守护着田野；秋风吹啊吹啊，玉米顿时乐开了花……

小动物们也开始忙碌起来了。大雁不想挨冻，赶紧组织队伍往南飞；小松鼠到处找松果，为自己储备过冬的粮食；青蛙找到一个合适的位置开始挖洞，为自己建一个新家；鸟儿们也在四处寻找暖和的东西……

在我眼中，秋天是多么美好、多么奇妙啊！我喜欢秋天，你们呢？

虹桥二小三（2）班 吴齐峰

指导老师 张颖

多彩的暑假生活

刚刚过去的暑假是五颜六色、多姿多彩的。

我记得一望无际的蓝和咸咸的味道。爸爸妈妈带着我去看望爷爷奶奶，那是在海安的最东边，离海非常近。我们一家人漫步海堤，等候赶海的最佳时机。沙滩的尽头连着广阔无边的大海。海水咸咸的，阳光的照射下，海面波光粼粼，一阵海风吹来，让人觉得凉爽极了。我们走上海滩，信心满满地寻找贝壳。我发现了小青蟹，可它太灵活了，一不留神就从我们的“进攻”下逃走，飞快地向大海跑去。幸运的是，我们捉到了不少小蟹，捡到了一些小贝壳，它们在我的桶里吹着泡泡，好像在相互打招呼呢！

我记得星光点点的黑和香甜的味道。早在暑假还没开始的时候，我便告诉妈妈想要学游泳。盼望着盼望着，游泳课程终于到来了。炎炎夏日，我太爱钻进那一池清水里了。在教练的指导下，我认真练习每一个动作，克服四肢的不协调，“扑腾”出了不错的泳姿，游几个泳道轻轻松松。每每下课，我都不愿立刻离开，总想着多游一会儿，等我畅快地从游泳馆出来，天早就黑了。运动后喝的水、吃的食物，总是格外香甜。

我还记得徐徐升起的红和酸爽的味道。这个暑假，我和妈妈一起观看了乒乓球、游泳、跳水等比赛，看到奥运健儿奋力拼搏，我的心都快跳到嗓子眼儿啦。虽然我记不住他们的名字，但我知道“中国红”，体会到胜利背后的辛酸付出。“升国旗、奏国歌”，看到五星红旗缓缓升起，我倍感自豪，就是爽！

暑假虽然结束了，但这些丰富多彩的美好记忆深深刻在了我的脑海中。

海安市实验小学五（20）班 杨卢澄

我眼中的秋天

我眼中的秋天/是羞红脸的苹果/是笑开肚皮的石榴/是如灯泡般的梨/是如宝石样的葡萄/是身穿蓝衣裳的蓝莓。

我眼中的秋天/是圆圆的月饼/是香香的桂花/是美丽的嫦娥/是可爱的玉兔/是远方迁徙来的大雁。

我眼中的秋天/是火红火红的枫叶/是坚强不屈的向日葵/是五彩缤纷的菊花/是娇艳动人的海棠花。

我眼中的秋天/是蓬着发的棉花/是红着脸的高粱/是鞠着躬的稻子。

我眼中的秋天/是随风飘扬的国旗/是慷慨激扬的国歌/是人山人海的庆典。

这就是我眼中的秋天/我眼中的秋天如同一幅五彩画卷。

南通市朝晖小学三（13）班 戚嘉梁

指导老师 陈垚瑄

葫芦丝表演

葫芦丝是一种云南少数民族乐器，它发出的声音宛如抖动的丝绸那样飘逸、轻柔。我从小学一年级开始练习它，经过很多次的练习，我和小伙伴们终于得到一次表演的机会。

今天，我们表演的曲目是《竹楼情歌》，这是一首傣族曲子，我们穿戴着傣族服装和头饰，走进了表演场地。候场的我既兴奋又紧张，我不断调整着呼吸，慢慢地平复心情。终于轮到我们表演了，我们迈着轻快而整齐的步伐走上舞台。舞台上的灯光如诗如画，背景唯美浪漫。我们沉浸其中，时而跟着音乐吹奏，时而跟着旋律摇摆。我们变换着队形，一会儿呈个“二”字，一会儿呈个“人”字，这边吹来那边喝。一个个音符在我们的指尖流淌，汇聚成一首美妙的曲子。随着音乐，我仿佛来到了美丽的云南，唱着歌、跳着舞，欢快极了！我们顺利完成了这次表演，台下的观众送给我们热烈的掌声。

通过这次表演，我们把葫芦丝悠扬的声音分享给大家，展示了它独有的魅力，也让我对音乐有了新认识。

江苏省启东实验小学四（5）班 陈陶

指导老师 顾鲜红