春天是绿色的，柳树冒出了嫩绿的新芽，小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧！树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧！
春天是红色的，桃花开了，粉红粉红的，像一片片晚霞那样粉；杜鹃花也开了，火红火红的，像一团团燃烧的火苗那样红。
春天是黄色的，迎春花开了，金黄金黄的，像一颗颗闪闪的星星一样闪亮；油菜花也开了，金灿灿的，像一片黄色的海洋。
春天是五彩缤纷的，各种花儿都开了，那么美的景，谁看了不喜欢啊！
通州区英才小学二（1）班 年清玥
指导老师 瞿爱妹
那一刻，我长大了
岁月匆匆，犹如流星划过夜空，不知不觉间，我已经从一个懵懂无知的小孩，成长为一个五年级的小学生了。每当回想起过去的点点滴滴，我都会不禁感叹：“我长大了！”
记得小时候，我总是依赖爸爸妈妈。有一次放学妈妈没能及时来接我，我看着同学们一个个被家长接走，心里既焦急又害怕。就在这时，我突然想到，我可以自己走回家！虽然路程不远，但对于那时的我来说，却是一次不小的挑战。我鼓起勇气，沿着熟悉的路线，一步一步地走回了家。当我推开家门的那一刻，看到妈妈惊讶又欣慰的眼神，我知道，我已经迈出了独立的第一步。
除了生活上的独立外，我也在学习上取得了不小的进步。以前，我总是觉得学习是一件枯燥乏味的事情，每次做作业都要妈妈催促。但现在，我明白了学习的重要性，也找到了学习的乐趣。我会主动完成作业，还会利用课余时间阅读课外书籍，拓宽自己的知识面。每当看到成绩单上那一个个鲜红的“优”，我的心里都充满了成就感。
更重要的是，我学会了关心他人，懂得了感恩。以前，我总是习惯性地接受别人的关心和帮助，却很少想到去回报他们。但现在，我会在妈妈劳累时为她倒上一杯热茶，会在爸爸下班回家时为他递上一双拖鞋。我还会在节日里，亲手制作贺卡送给老师和朋友们，表达我对他们的感激之情。
长大了，我学会了独立；长大了，我懂得了学习；长大了，我学会了感恩。我知道，成长的道路还很长，我会继续努力，成为一个更加优秀、更加懂事的人。因为，我已经长大了！
通州区英才小学五（3）班 庞诗麒
指导老师 赵炜
难忘的误会
在我的记忆深处，有一片心灵的麦田，每一株成熟的麦子都代表着一件令我难以忘怀的事情。瞧，那株金黄饱满的麦穗，就像一个装满故事的宝盒，它的故事可谓悲喜交加。
那是一个阳光明媚的早晨，阳光如同金色的丝线洒在大地上。我满心欢喜地打算去找我最好的朋友小美。可刚走到半路，我突然想起小美昨天下午叮嘱我别去她家找她。我一下子像迷失了方向的小鸟，不知所措，于是决定前往我和她的秘密基地。当我路过小美家时，从屋里传来小美和小叶的声音。那一刻，愤怒就像汹涌的潮水一般瞬间冲昏了我的头脑。我像一头被激怒的小狮子，猛地冲进小美的房间，用手指着小美，眼睛里燃烧着愤怒的火焰，大声地质问她：“你难道不知道我最讨厌的就是小叶吗？”吼完之后，我便像一阵旋风般冲了出去。
我一边走一边愤愤地想：她到底什么意思啊？她明明知道我最讨厌小叶，还约小叶到她家，还特意让我不要去找她。哼，真是气死我了！在回去的路上，原本温暖宜人的阳光变得炽热而毒辣，仿佛要把我心中的怒火燃烧得更旺；原本悦耳动听的鸟叫声也变得聒噪起来，像是在嘲笑我的莽撞；原本平坦的小巷，此刻在我眼中也变得坑坑洼洼，每走一步都像是在提醒我内心的委屈。我的心情也从愤怒渐渐转化成委屈，越想越觉得自己像个被抛弃的小可怜，最后直接冲回家，扑在床上呜呜地哭了起来。哭着哭着，我就迷迷糊糊地睡着了。
等我醒来，一翻身，发现身边的情景焕然一新。耳边传来人们交谈的声音，各种各样五颜六色的气球几乎要把整个房间填满，就像一朵朵盛开的花朵。我坐起身来，满心疑惑：这是怎么回事呢？这时，周围的人都看着我，每个人的眼睛里都藏着惊喜和祝福。就在我疑惑不解的时候，妈妈适时地出声了：“是小美为了庆祝你在学校数学竞赛中获奖，特意开的派对呢。”听到妈妈的话，我的心里像流淌过一股温暖的溪流，巨大的感动瞬间填满了我的内心。我用充满感动的眼神投向小美，而她只是对我微微一笑。派对结束后，小美过来和我解释小叶的事情，可我满心都是愧疚，根本没心思听她讲。哎，早知道我就不去找她了，这让原本欢乐的一天，多了一分波折。不过，我想我们的友谊就像那经历风雨后的彩虹，会更加绚丽多彩。
此时，耳边小美的声音听起来格外悦耳，就像美妙的音符在空气中跳动。远处的太阳像是一位慈祥的老人，在与人们温柔地说着再见，浪漫而欢乐的黄昏为夜晚拉开了它的帷幕。
通州区英才小学六（1）班 徐逸琳
指导老师 纪栋玉
我们班的“芝士球”
在我们六年级二班，有一个特别的存在，他就是何宇航。每当有人提起他，脑海中总会浮现出那香甜软滑的芝士球，而他也因此得名“芝士球”。
何宇航身材微胖，皮肤白皙，脸颊上总是带着两团红晕，就像芝士球刚从冰箱里取出时的那抹红润。但与芝士球最为相似的是他那双大大的、总是闪着光亮的眼睛，每当他笑起来，眼中的星星仿佛都在跳动。这双眼睛总能给人带来温暖和鼓励。
他不仅外貌与芝士球相似，更重要的是，他的行为也如芝士球般令人难以忘怀。记得有一次，小林因为考试成绩不佳而情绪低落，是何宇航轻轻拍着他的肩膀，用那双充满力量的眼睛看着他，给予最真挚的安慰。在课余时间，他总是积极参与劳动，无论是扫地、擦窗还是整理图书，他都干得有模有样。每次劳动结束，他都会满头大汗，但脸上总挂着满足的微笑。
何宇航的这些行为，不仅仅是对个别同学的帮助，更是对整个班级的影响。他那乐于助人的精神、积极向上的态度，都在潜移默化中影响着我们。他用自己的行动诠释了什么是真正的“芝士球”，那就是甜蜜、温暖、有力量的存在。
通州区英才小学六（2）班 刘子妍
指导老师 倪娟
我的学校
在通州区有一所备受赞誉的学校——英才小学。这个学校可跟别的学校不同，它是一所寄宿学校。下面，就让我为大家介绍一下我的学校吧！
一进学校大门，“英才小学”四个大字映入眼帘。一栋教学楼有四层，每个教室都摆放着干净、整齐的课桌，每间教室都有多媒体教学设备，这不仅方便了老师的教学，还让课堂变得更加生动有趣。
教学楼的左边是足球场，每当下课铃一响，足球场上便热闹了起来。有踢足球的、玩沙包的、打乒乓球的……足球场上的欢笑声充满了整个校园。操场的前面就是食堂了，每到用餐时间，食堂的阿姨们会提前把饭菜打好，放在餐桌上，我们下课过来便可以吃到美味又热腾腾的饭菜了。
我的学校不仅注重学习，还十分注重品德和劳动教育。春天和秋天会带我们外出实践，让我们增长知识，丰富课余生活。学校还会举办社团活动、运动会……这不仅让我们学到了知识，还培养了集体荣誉感。在教学楼后面有一个“英才乐园”，那是我们的劳动实践基地，里面种满了蔬菜。春天，我们播种、施肥、除草，到了秋天，我们就去收获。在这里，我们懂得了劳动最光荣。
“选择英才，成就未来”，我们的英才就是我们的家。它让我有了知识，让我明白了道理，也让我有了动手能力。我爱我的英才！
通州区英才小学六（2）班 朱思念
指导老师 倪娟
盼
学了《那个星期天》后，我不禁想起几年前暑假的一天，那是我第一次盼望，我第一次发觉时间竟如此漫长。
那天，舅舅跟我说妈妈今天要回来了。我欣喜万分，在家乱转。过一会儿，我消停了下来。这段时光太难熬了，我便拿了书，想静下心来看书，但心里像有蚂蚁爬一样难受，我只能换个方法来消磨时光了。
我去找表哥，却忘了他和同学聚会去了。我只好孤零零地来到后院。后院有个水泥砌的小水池，里面有几条小鱼。我捡起树枝拨弄小鱼，小鱼一口咬住树枝，任凭我怎么摇晃都纹丝不动，像山一样不可撼动。于是我放下树枝，又找别的东西玩。我发现一只蚂蚁，捡起树枝挑它，蚂蚁像表哥家的狗一样，见了陌生人就逃窜。捣毁一个蚁穴后，我玩得无聊了，就坐在地上发呆，还捡起木棍和空气斗智斗勇，时不时还自言自语两句。
等我玩得筋疲力尽，刚好吃午饭了。我吃完午饭，因为外面太阳火辣辣的，所以只好待在家里。“舅舅，妈妈啥时候回来？”“快了，下午吧。”“具体什么时候？”“我也不知道。”他的回答让我的心情一落千丈。我又去找奶奶了。“奶奶！”“你怎么来了？”“我来陪你。”我回答道。奶奶挥舞着锄头，我就在一边坐着。“奶奶，这是什么？”“这是芋艿。”“这是什么？”“是豆子。”我不停地念叨，奶奶也不厌其烦地回答。
天渐渐暗了下来。我如此烦躁的人，此时也如此安静。我看看周围，光线越来越暗，我的希望越来越缥缈。我看看太阳，云压过了太阳，是因为没光了。妈妈回不来了，我走回屋里，趴在床上，心里沮丧到了极点。
到了晚上，我彻底绝望了，一声不吭地看着书。突然，外面有灯光，我赶忙跑去看，是妈妈回来了。她刚下车，我就紧紧抱住她，望着她，泪在眼眶里打转，话也说不出，只是紧紧地抱着她。
通州区英才小学六（2）班 岳明涵
指导老师 倪娟
空气就在我身边
大家好，我是江海小记者王宇航。你们了解空气吗？空气是什么声音、什么颜色、什么味道呢？空气它占不占地方？对，空气是无声、无色、无味的，也占地方。
你们知道我刚刚为什么说空气是占地方的吗？《乌鸦喝水》这故事总听说过吧。乌鸦聪明地把石头放进水瓶中让空气出来，把水往里挤压，现在你们知道了吧。
上课的时候，老师选了几个人上讲台，又拿了几个长袋子让我们吹，可是我们一直吹不起来，我感到非常奇怪？
老师看到我们惊讶的表情笑着说：“这其实很简单，你们有没有发现，你们吹的时候都是嘴巴贴着袋子吹，而我是离袋子有一点距离吹的。”我们听了老师的话才恍然大悟，接着换了几个人上来再吹，他们都吹得又大又长。后来，老师告诉我们这是“伯努力”原理，又叫“不努力”原理，听完此话，我们几个都面红耳赤。
接下来，老师又跟我们玩一个空气压缩的游戏——“空气炮”。我们找好对子，学着老师的模样手拿薄膜袋子拉拉勾，“砰”的一声，白色的一团雾直接打倒了对面的杯子，杯子一个个倒下了，“哈哈！”大家特别开心。
“丁零零！”下课了，我们在七嘴八舌的议论中走出了教室。
通州区英才小学五（1）班 王宇航
指导老师 季君
