近日，江海小记者总站联合市北李宁运动中心开展“珍爱生命 严防溺水”主题安全教育活动，通过“理论+实践”的方式，为孩子们上了一堂生动的防溺水课。

（6月16日本报B1版）

应形成合力抓好落实

□鹰远

未成年人生命安全教育是一项长期的系统工程。而现实情况是，不少中小学生一旦遇到溺水等险情，对如何自救或营救他人，往往不知所措，折射出了学校生命安全教育存在短板。

防溺水重在防。降低学生溺水事故发生率，减少悲剧的发生，必须补齐学生溺水事故背后的安全短板。学校应加强安全教育，家长应切实尽到监护责任，确保未成年人自觉远离危险水体、掌握自救互救技能。相关部门特别是水域管理责任人，要研究把握学生溺水事故的特点和规律，查找工作薄弱环节，制定完善应急预案，确保及时发现和有效处置。对于水坑、水塘、水沟、水库、河道等容易发生溺水事故的区域、场所，不仅要有醒目的警示牌，还要安排管理人员和专业救援人员加强巡视。

要心中有谱手中有招

□知新

为防范溺水事故，这些年各地的宣传攻势从未停歇，旨在筑牢思想之堤，摒弃侥幸心理，让孩子们珍惜生命、远离危险水域。

于家长而言，在防溺水问题上，即便工作再忙、事务再多，也要绷紧安全之弦，把监护之责压得更紧更实。尤其是对留守儿童、特殊家庭学生等重点群体，要健全政府、学校、村（社区）、家庭“四位一体”工作机制，坚持“属地管理、分级负责”“党政同责、一岗双责”，坚决抓好水域管理，或在危险区域安上“围栏”、配置救生设备，或完善“河湖长”机制加密巡河频次，切实做到防微杜渐、防患未然。

防溺水心中有谱更要手中有招，关键要做到疏堵结合。在将游泳课纳入中小学体育课程实施计划的基础上，要通过多种途径加快普及游泳技能，以及“教科书式自救”、求助、报警方法。同时，要整合社会资源，加快建设一批学校“拼装式”游泳池和小区游泳馆，推动一批公共游泳场馆免费开放、社会游泳场所平价开放，为孩子清凉度夏提供安全场所。