寒假生活丰富多彩，看春晚让人如痴如醉、包饺子令人乐在其中、走亲戚叫人喜笑颜开，但最难忘的是放烟花。

除夕之夜，我们一家人兴高采烈地来到家门口的空地上放烟花。只见爷爷拿出烟花放在地上，侧着身子用打火机点燃引线，我立刻捂住耳朵，转身跑开。“嘭，嘭嘭……”一声声巨响，烟花争先恐后地直冲天空。随即，它们摇身一变，有的化成腾空而起的神龙，有的化成翩翩起舞的孔雀，有的化成欣然怒放的梅花……刹那间，夜空变成了烟花的海洋。我们欣赏着美丽的烟花，憧憬着美好的未来。

“我们也来放烟花吧！”爸爸的话把我从梦幻的烟花秀中拉了出来。于是，我和爸爸迫不及待地拿出“仙女棒”，小心翼翼地点燃。你瞧，一簇簇耀眼的火花像盛开的鲜花，发出“滋滋”的燃烧声，我们挥舞着烟花，开心地笑着、自在地跑着，一会儿画圆圈，一会儿画爱心，一会儿画波浪，仿佛自己是一个神奇的魔法师。接着，我和爸爸又尝试放“加特林”，随着“嘭嘭嘭”的巨响，烟花如一群调皮的孩子破“筒”而出，仙女散花般把夜空装扮得像一座百花齐放的大花园！照亮了夜空，照亮了大地，也照亮了灿烂的笑脸，我们看着、笑着、跳着……沉浸在欢乐中。

烟花绽放的美丽留在了我心中，给我带来了幸福和温暖。放烟花是我整个寒假最难忘的趣事。

南通市同和小学三（2）班 张博瀚

指导老师 陈海燕

神奇的蓝印花布之旅

周末，我跟姐姐一起去了蓝印花布博物馆。我自己动手印了一幅画，在等待作品的“出炉”同时，馆长老师带我们逛了博物馆的展览区，给我们讲解了蓝印花布的由来，让我们对蓝印花布的历史和文化价值有了更深的了解。蓝印花布不仅仅是一种布料，它更是中国传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。我为我们的祖先所创造的这一技术而自豪，也为我们能够继承和发扬这一传统文化而感到幸运。

没过多久，成品出来了，我欣赏着自己的作品，很有成就感。此次研学活动让我深刻体会到了传统文化的魅力和价值。我期待着蓝印花布这一传统手工艺能够得到更好的传承和发展，让更多的人了解和喜爱它。当然，还要感谢李子柒，把南通的蓝印花布介绍给全国、全世界，让他们都能看到我们南通的这一国家级非物质文化遗产。

南通市同和小学一（2）班 许赵毅

指导老师 周孔慧

小青蛙

今天，我在校园的小池塘里看到了小青蛙，只见一身绿的它蹲在荷叶上，“隐身”等着猎物上钩。

突然，一只偷吃禾苗的害虫出现了，趁它正吃得正香，小青蛙迅速伸出长长的舌头，把害虫一口吃进了肚子里。吃饱的小青蛙得意地躺在荷叶上，露出白白的肚皮，仿佛在等我的夸奖。小青蛙真不愧是人类的好帮手，我们要保护好它们！

南通市同和小学一（5）班 许博轩

指导老师 蔡思博

我的乐园

乡下院子是我的乐园，虽然空间有限，但让我充满了快乐。院子的前面是一条小河，不深，我经常爱在河边玩水。

春天，一些农作物成熟，几棵树上的叶子长出了新叶，许多种子都从土中探出头来。各类花儿竞相开放，有些花儿白如雪，有些却红如火；有些花儿隔千里都能闻到香味，有些却要离近才能闻到一些芳香；有些花儿小如蚂蚁，有些却大如手掌。

夏天，知了在树上奋力地叫着，一大早，大人几乎都来到院子里，他们有的在晾衣服，有的在锻炼身体，有的在边择菜边聊天。院子里热热闹闹的，充满了欢声笑语。

秋天，大树妈妈将孩子落在地上，大人准备采摘成熟的蔬果。

冬天，大雪纷飞，大人几乎不出门了，但一些淘气的小孩子没穿棉衣就跑到院子里玩耍，有的在堆雪人，有的打雪仗，有的在雪中快乐地打滚。

乡下院子是令我印象最深刻的地方，也是我最喜欢的乐园。

南通市同和小学四（6）班 周濛

指导老师 钱嘉璐

家乡美景

春天是生机盎然的季节，也是家乡最美的时候。

河里的冰融化了，静悄悄地流淌着，闪动着晶莹的水光，好似千万双明亮的眼睛在凝视着春天山野的景色。金亮亮的太阳照在河面上，显出一大片红色来，就像美丽少女腼腆的脸上显出的红晕一般。就在这时，有一个又黄又肥的东西闪过去，原来是一条大鲤鱼，它游得好不快活！

沿着小河的边缘，我来到了美丽又辽阔的田野。放眼望去，金子似的油菜花在我面前闪烁，好像在说：“欢迎来到农民的领地，我就是金黄绚丽、漫山遍野的油菜花。”当然，春天还有一种很有代表性的植物——迎春花。它的花瓣柔软而细腻，轻轻触摸，仿佛能感受到春天的温柔。

我爱河水，爱它清澈见底；我爱田野，爱它无限生长；我更爱我的家乡，爱它充实又美满。

南通市同和小学四（6）班 凌希彤

指导老师 钱嘉璐

有趣的跳长绳

“加油，加油！”“跳呀，跳呀！”从体育馆中飞出了阵阵的加油呐喊声！原来，老师今天带着同学们一起在体育馆跳长绳。

老师先从口袋里“变”出了一根长长的绳，然后让小杨同学来帮忙摇绳，接着大声宣布：“活动开始！”

首先出场的是小葛同学，面对着如风一般的长绳，他丝毫没有表现出害怕，而是一脸的坚定，好像要开始一场战斗。绳子在空中一边画着优美的弧线，一边发出“呼呼”的声音，好似在为小葛呐喊加油。只见小葛站稳了脚跟，慢慢向前挪动。突然，绳子“啪”的一下贴到地上，就在这时，小葛像离弦的箭一样冲上前去，收紧小腿，整个人轻轻向上一跳，绳子乖乖从他脚下溜过去。“咚、咚、咚……”小葛晃动的身影让人觉得他与这条长绳在很有节奏地一起跳舞。在老师的催促下，他恋恋不舍地跳到了一边。

小葛的成功令很多同学信心百倍，他们一个接一个像灵活的鸟儿一样“飞”了进去，只听到“咚咚咚”“咚咚咚”的声音。

终于到我了，只见眼前的绳子像一条鞭子，抽得地面“啪啪”直响，我忽然觉得面前的绳子是那么大、那么可怕，仿佛只要拍下来就能将自己压扁。我咽了口口水，努力压制自己的恐惧。心态渐稳，我深吸一口气，瞅准时机向前冲，最后在绳子落地的一瞬间成功跳了上去，“啪啪啪，啪啪啪，啪啪啪……”我觉得自己就像一只燕子在长绳中上下翻飞，这一秒，我尝到了胜利的甜头。

跳长绳锻炼了我的胆量，让我敢于挑战自己的极限，勇于向前。

南通市同和小学四（4）班 高语瞳

指导老师 黄译莹

舌尖上的盛宴

寿司是一种独具风味的日本料理，它种类多样，味道也不相同。我最爱吃的是南通大学旁一家不起眼的寿司店里的寿司。有时，上完课回家路过那里，我总要点一份豪华大拼盘。只见店员小姐姐娴熟地拿出一张边长15厘米左右的正方形海苔，沾点清水放在竹帘上，然后用小铲子从电饭煲里挖了一大勺米饭均匀铺在海苔上，再拿起一瓶沙拉酱挤在米饭上面。接着，小姐姐带上一次性手套，开始摆放提前切好的食材，有胡萝卜、黄瓜、火腿肠等等。最后，小姐姐利索地将竹帘一卷，一抽，再用刀切几下，一份美味可口的寿司便做好了。

我又点了两个玉米寿司，小姐姐立刻又忙活起来，将饭团搓成长方形的样子，不过四个角都是圆的，然后将一层海苔裹在外面，再在上面撒点玉米粒、挤点沙拉酱，我的最爱——玉米寿司便做好了。

我迫不及待地从打包好的盒子里拿起一个寿司往嘴里塞，薄薄的海苔片入口即化，一颗颗玉米粒甜津津的，咬一下便立刻在嘴里爆开来，沙拉酱混合着胡萝卜、黄瓜、火腿，各种美妙的味道碰撞在一起，似轻盈的云朵直冲我的口腔。

再来一个樱花寿司。寿司中的米饭被做成了粉白渐变色的爱心形状，一口咬下去有一股浓烈的花香，在我怔愣的一瞬间，花香又变成了一股清凉的茶香，让人仿佛一下子穿越到了樱花道上，几片樱花花瓣恰好飘落在身上，整个人都身心舒畅、陶醉其间。待回过神来，寿司的味儿在口中还没散，真是绝了！这是我吃过最美味、最软糯、最香甜的食物。

南通市同和小学五（7）班 陈子悠

指导老师 朱吴悠

温暖的碎牛肉粒

那是一个下午，朱老师见我们一个个无精打采，便偷偷耳语了课代表几句，谁也不知朱老师葫芦里卖的什么药。过了一会儿，课代表推门而入，手中拿了个袋子。呀！那里面放的不正是我们期待已久的牛肉饼吗，教室里立刻沸腾起来。

只见朱老师优雅地戴上一次性手套，小心翼翼地拿出牛肉饼，它烤得金黄略带棕色，两面还带着煎烤时留下的烙印。刹那间，面香掺杂着肉香迎面扑来，钻入我的鼻腔，我看着那浑圆的牛肉饼，差一点流下口水。等待了好一阵子，总算到了分牛肉饼的时刻。朱老师两手握住圆圆的牛肉饼，用力把它对半掰开，平均分成两份。随着几粒牛肉粒落下，不少同学嚷着要去捡，可见牛肉饼的无穷魅力。我们着急地抽了一张餐巾纸平摊在手心上，等待朱老师投喂。旁边时不时还有几声嚷嚷：“你的这块好大啊！”

好不容易求得牛肉饼，我满心欢喜，看着那颗颗饱满、粒粒分明的牛肉馅儿，我舍不得一口吞下，只是用手指细细掰了一粒牛肉，如吃山珍海味般慎重地放入口中——一粒就已经值得细品。我眯着眼睛，牛肉粒的香气发散在整个口腔，从嘴唇到牙缝再到舌尖，处处布满惊喜。隔了一小会儿，才一口将剩下的牛肉饼吃下去。虽然它只是这么一小块，但牛肉的醇香、面皮的劲道与鼻尖上溜过的香气合奏出一曲歌谣，牛肉馅儿里的八角茴香在我的舌头上跳起热情的拉丁舞，让品尝的人如此难忘。

不经意间抬起头，我看见小张同学拿着自制的纸袋子如小和尚念经般地念叨着：“能不能分我一块？能不能分我一块？”他一面“乞讨”，一面踱步，要是有好心人分了几粒给他，他就欢天喜地，恨不得冲上去送人家一个爱的抱抱。此时，在分享牛肉饼的、“乞讨”牛肉饼的、品尝牛肉饼的数不胜数，发出的声音都快掀翻教室屋顶了。

牛肉饼是香的，同学们的笑声是甜的，老师对我们的关心是暖的。而这般师徒恩情，便成了求学路上最甜蜜的琥珀色糖果。

南通市同和小学五（7）班 朱张墨姝

指导老师 朱吴悠