暑假里，爷爷种的芦稷又熟了。
芦稷是高粱的一个变种，又称芦粟。在海门的农村，差不多每年家家户户都会种上一些芦稷，田里的垄沟边、沟滩头以及房前屋后到处都可见到。远远望去，生长期的芦稷全身碧绿，组成一眼望不到边的绿色海洋。盛夏芦稷成熟时，个头相当高挑，可达3米多。当它头顶的穗儿扬起黑红黑红的脸盘时，就能吃了。
吃芦稷可是个技术活，因为它的根深深地扎进了土里，很难拔出来，所以先要把它砍下来拖回家里。我负责把芦稷的叶子扯下来，爸爸负责把它从结节处分开。爸爸还告诉我，芦稷上面的穗子可以做扫帚。我迫不及待地拿起一根芦稷，剥掉它的皮，用嘴咬掉它的壳。它的口感脆甜，汁水甜而鲜，好吃极了。
芦稷浑身都是宝。芦稷的壳和吃完吐出来的渣可以当柴烧，叶子可以喂羊，顶上的穗子可以做扫帚。据老人们说，芦稷还可以清洁牙齿，降血糖、降血脂呢。
夏天的第一根芦稷，真甜呀！
海门区实验小学五（5）班 陆思彤
指导老师 姜钤
魔法茶
太阳像个大火球炙烤着大地，热得树叶都无精打采卷边了。我躺在沙发上不想动弹，妈妈笑眯眯地说：“来吧，我来教你做一杯解暑的魔法茶。”听后，我立刻从沙发上跳了起来。
我们先把材料准备好，有金黄的柠檬、黄澄澄的百香果和白白的冰糖。我把柠檬放在水龙头下搓洗干净，然后，妈妈把它切成月牙般的薄片。接着百香果登场了，我看见切开的百香果里，那些亮晶晶的小黑籽，仿佛无数只小蝌蚪。我迫不及待地把它们挖进杯子里，好像在收集魔法宝石一样。最后，我小心翼翼地把冰糖放进去，又倒入凉白开。我用勺子轻轻搅拌，百香果籽在水中上下翻腾，宛如无数快活的小精灵在跳着圆圈舞。
我赶紧尝了一大口，那酸酸甜甜的味道像小瀑布在嘴巴里奔跑，暑气一下子全被冲走了。“妈妈，这是我喝过最棒的饮料！”我兴奋地说。妈妈也笑着说：“因为这是我们一起变的魔法呀！”
海门区实验小学二（1）班 王易雯
指导老师 吴俭
推荐一本好书
书籍的世界广阔而精彩，在每一次沉浸阅读中，我都在增加新的人生感悟。此次，我想向大家推荐一本好书，它就是由浙江人民出版社出版，畅销书作家当年明月创作的史学读物《明朝那些事儿》系列中的《洪武大帝》。
如果你同我一样，对中国历史有兴趣，可是又不愿意去看那些冗长而复杂的文字，那么这本书就十分适合你。它通过诙谐幽默的语言、极富感染力的表达，让原本枯燥的历史人物传记变得更加具有可读性，尤其适合我们这些对于史学还不太了解的小学生们阅读。
这本书的主线视角与精彩绝伦的故事脉络，十分吸引人。它透过洪武大帝的视角，生动描绘了他从茅草屋的风雨到皇觉寺的孤灯，从滁州的刀光剑影到鄱阳湖的烽火连天……让我们窥见朱元璋峥嵘坎坷同时充满逆袭传奇的人生故事。
更值得一提的是，这本书抛开历史层面的讲述，也给我们每个人上了一堂人生哲学课：从无名之辈到一代帝王，朱元璋经历无数的坎坷与挫折，但那份坚强的意志、执着的信念与一往无前的决心，才是他最终实现逆袭的法宝。这也给我们以启发：每一个传奇人物的成功之路，坎坷与波澜都是在所难免的，但只要不忘记心中的信仰，坚定不移地朝着目标奋力前行，任何的阻碍与困境皆是可以战胜的。
就是这么一本生动而精彩的历史书，不仅提升了我对明朝历史的浓厚兴趣，还让我解锁了通往成功的智慧密码。我想我会带着从这本书里汲取的哲思与体悟，在成长之路上砥砺前行，奔赴梦想的远方。
海门区实验小学五（5）班 徐尉淋
指导老师 姜钤
严谨却幽默的漫画
——推荐《半小时漫画中国史（番外篇）》
同学们，你们对传统节日的来历真的了解吗？《半小时漫画中国史（番外篇）》会用一种全新的方式，让你重新认识那些习以为常的节日故事。
这本书由“半小时漫画”团队负责文字脚本与漫画创作，经上海大学社会学院人类学民俗学研究所耿敬教授审校，由海南出版社出版。它以手绘漫画和趣味段子为载体，清晰解读了二十四节气以及春节、元宵、清明等九个传统节日的来龙去脉。
翻开书，开篇的团队抽象肖像和成员签名十分吸睛。每个成员的介绍虽只有寥寥数语，却精准勾勒出性格特点，让人瞬间对创作团队产生亲切感。目录设计更是巧妙，比如“你中秋赏月赏了个啥？”这样的标题，像钩子一样勾起读者的好奇心，让人忍不住想立刻翻开对应章节一探究竟。
更值得一提的是它的内容。书中用简单幽默的语言颠覆了很多固有认知：比如端午节最初并非为了纪念屈原，而是古人“祛病防疫”的节日；清明节早期核心是踏青，扫墓习俗是后来才慢慢融合进来的；我们现在过的春节，其实只有100多年的历史，是民国时期才确定的“新年”。这些知识点并非凭空杜撰，而是基于民俗学研究，却用漫画里夸张的人物表情、生活化的对话呈现。
读这本书，就像听一个懂行又风趣的朋友讲故事，既能轻松get传统文化知识，又能收获满满的乐趣。朋友，如果你也想知道节日背后的“冷知识”，不妨翻开它看看吧！
海门区实验小学五（5）班 张艺琳
指导老师 姜钤
夏日捕蝉
暑假的太阳像个大火球，烤得地上直冒烟。我和表哥却精神十足——他扛着根竹竿，我提着玻璃罐，兴冲冲地准备出门捕蝉。
竹竿顶端缠着宽胶带，黏糊糊的——这是我们的捕蝉神器，用它粘蝉比网兜更管用。刚走出门，就听见河边传来“知了——知了——”的叫声，又响又密，像是有无数只蝉在进行鸣叫大赛。我俩加快脚步往河岸赶，越走近蝉鸣声越响亮，想来岸边的柳树林里肯定藏着不少小家伙。
表哥突然停下脚步，指着前面一棵柳树：“看那儿！”我顺着他指的方向望去，一只黑亮亮的蝉正趴在树干上，屁股一鼓一鼓地叫着，透明的翅膀偶尔轻轻扇动。表哥举着竹竿，蹑手蹑脚地凑过去，踮着脚把胳膊伸得笔直。胶带离蝉还有半尺远时，那蝉突然不叫了，像是察觉到了异常。我屏住呼吸，手心直冒汗。就在这时，表哥手腕猛地一抬，胶带“啪”地粘住了蝉背。那蝉一下子慌了，扑腾着翅膀发出“沙沙”的响声，却怎么也挣不脱胶带的黏力。“抓到啦！”表哥小心翼翼地把蝉取下来，放进了玻璃罐。
我也学着他的样子举着竹竿在树林里转悠，可总也抓不到：要么是脚步稍重，蝉就“扑棱”一下飞了；要么是竹竿不小心碰到树枝，惊得周围的蝉都飞走了。有一次，我好不容易粘住一只，往罐子里放的时候却没抓稳，竟让它趁机飞走了，气得我直跺脚。“别急，要等它叫得最欢的时候动手，那时候它就顾不上看周围了。”表哥一边教我，一边又粘住一只翅膀带黄边的蝉，它比别的蝉都漂亮。
太阳慢慢往西斜时，玻璃罐里已经有七八只蝉了，有的还在“知了——知了——”地叫，有的用爪子扒着罐壁往上爬。表哥看着罐子里的蝉说：“它们在树上叫，夏天才更有意思呢。”我点点头，打开了罐子盖。蝉们扑棱棱地飞出来，很快钻进柳树林里。不一会儿，“知了——知了——”的叫声又响了起来，比刚才还要热闹。
我和表哥背着空罐子往回走，虽然没把蝉带回家，我们的心里却美滋滋的。原来，满树林自由的蝉鸣，比关在罐子里的叫声好听多了。
海门区实验小学六（5）班 袁翊宸
指导老师 江丽娟
美丽的江海公园
江海公园坐落在海门的城南，建成于2017年，占地八万多平方米，是一座综合性的开放公园绿地。那里风景优美，四季宜人，是研学的好去处。
我最先给你们介绍的，就是美丽的水趣园。走到这儿，那金属栈桥就会映入我们的眼帘，栈桥曲折地环绕着小河。春天，阳光照在河面上，河水波光粼粼，清澈见底。河边那低垂着头的柳树，在微风的吹拂下，像个美丽的仙女，舒展着苗条的腰肢，翩翩起舞。夏天，河里的莲叶挨挨挤挤的，好像一个个绿色的大圆盘，粉的、白的、黄的睡莲从大圆盘中冒了出来，羞答答地好像一个害羞的小姑娘。秋天，河边树上的叶子变黄了，秋风拂过，一片片落叶飘飘忽忽地落在了栈桥上，为栈桥铺上了一条金黄的地毯。人踩上去，会发出悦耳的“沙沙”声，仿佛唱着一支秋天的歌。落叶飘到河面上，激起一片片涟漪，煞是好看……冬天，河面很恬静，上面结了一层薄薄的冰，仿佛蒙上了一层白白的纱。雪花纷纷扬扬地从空中飘落，把河岸装点成了银色，岸边的石头、草堆也都换上了新装，给冬天的小河带来了另一番美丽的景象。
水趣园的东边就是长江源谷。错落有致的景石散布于两百多米长的水池中，远观、俯瞰如一条细长的腰带，池水循环反复、川流不息，抽象表达了长江重峦叠嶂、空山幽谷的自然风光。漫步于小石桥上，犹如身临其境一般。
沿着长江源谷的林荫小道往东走，就是白沙滩了。它临水而建，沙滩平缓舒展，沙质洁白细腻，那柔柔的沙子在风中被托起一小堆了，很快又落了下来。小朋友在沙滩上有的堆城堡，有的打水仗，还有的自己动手制作小水渠。他们望着自己的劳动成果，高兴得又蹦又跳，好不快活！
当然，江海公园里面的文化馆、美术馆、博物馆也是热门打卡地。它们完美诠释了海门文化海纳百川的核心内涵，彰显了海门文化崇文重教的特点。
江海公园是我们海门的风景名胜，耳闻不如一见，还没来过的朋友，请一定要亲自去瞧瞧哦！
海门区实验小学五（6）班 印馨瑶
指导老师 周海峰
我的梦想
有的人想当救死扶伤的医生，有的人想当教书育人的老师……而我，则想当万众瞩目的歌唱家。
我们生活在一个音乐的世界里，到处都有各种各样美妙的声音：有小鸟叽叽喳喳的叫声，有树叶沙沙的响声，有潺潺的流水声……它们组合成了美妙的音乐，丰富了我们的生活。所以，我想用我的歌声让生活更完美、更快乐。我要让音乐像一只只精灵，让我们放轻松、变快乐。
为了这个目标，我平时在学校会专心学习，周末时间我会争分夺秒完成作业，以便让我有更多的课余时间做自己喜欢的事情。
这个梦想在我的心里已生根发芽，我期待着我的音乐梦能够开出五颜六色的花朵。
海门区实验小学二（6）班 钱紫灵
指导老师 宋小燕
