16年前，孙宏舜从墩头镇原王舍小学校长位置上退休。当时村里的留守儿童逐渐多了起来，他们的学习生活状况引起了孙宏舜的注意。以自己任教40多年的经验，孙宏舜知晓这些孩子在复杂的社会环境中，会因缺少父母的引导和监护，可能导致无可弥补的遗憾。于是他就在心中盘算着能为这些孩子做些什么。

在退休后的2个月时间里，孙宏舜反复酝酿，决定建立教育辅导站，免费为村里的留守儿童提供学习辅导和生活帮扶。然而这些想法，刚告诉自己的老伴，便遭到了反对。老伴认为，年轻时为教育吃苦受累，好不容易退休享清福，却这样折腾自己，贴工贴钱，不值得。他开导老伴：“过去我初中只上了一年，因为家庭困难辍学，是党组织让我做了‘耕读教师’，又把我培养去函授。我的一切都是党给的，只有回报社会，我才会心安。”孙宏舜特意把儿子女儿们叫回来召开家庭会议，在身为公务员的儿子的支持下，最终全家人基本达成共识，决定支持他创建免费辅导站。

孙宏舜在家中腾出40平方米的房间，从撤并了的王舍小学借来旧黑板、旧桌椅，建立起简易教室。他走村入户，动员留守儿童来辅导站，并承诺“不收一分钱”。乡邻虽然很尊敬他，但最初还半信半疑，只有本组的几名留守儿童来辅导站。一学期下来，几名孩子的家长想给点辛苦费，孙宏舜却婉言拒绝，他解释：“我办辅导班，不是为了钱，请你们相信我，顺便也把我的想法告诉大家。”

孙宏舜办辅导站的义举，在墩头逐渐传开，新舍村、双溪村、新海村的留守儿童纷纷前来。孙宏舜考虑到自家的地理位置偏僻，对路远的孩子们很是不方便，于是主动联系村委。在村里的支持下，辅导站分别在村办公用房和一家服装厂的闲置房中增设了2个辅导点。孙宏舜成了一名“走读教师”，每逢节假日、双休日，乡邻们就能看到他在这几个站点之间奔波。

2010年，在墩头镇关工委的邀请下，孙宏舜担任新舍村关工委常务副主任，兼中心辅导站站长。2011年底，墩头镇关工委到他的辅导站进行考察。在走访学生和家长中，考察组发现孙宏舜不仅把关爱留守儿童当成义务，更是当成职业在干。除了在学习上关心孩子们，他还自费购买饮水机和纯净水，供孩子们饮用，把自己几十年的藏书全都拿出来，让孩子们借阅，同时自费订阅了大量的报纸杂志，供孩子们学习。他的电瓶车箱里常年备药，以便在孩子们身体不舒服时能够及时应对。因为辅导站孩子的父母常年在外，遇到特殊情况，孙宏舜有时还要护送他们去医院，帮助垫付医药费。有一个叫韦文雯的孩子，父母在外打工，生活上缺少人精心照管，经常生病。一次在他家中，突发高热，发现后，立即送去医院，之后医生表示，好在及时送医，否则可能造成严重后果。还有一些孩子的家离辅导站较远，而且爷爷奶奶年纪大，不方便接送。他便常留这些孩子在家吃饭。遇到突然下雨，有些家长难以及时来接孩子，吃饭的孩子会更多一些。如果孩子们学习进步了，他还会买些文具之类的奖品鼓励他们。十多年来，他在奖励学生、关心学生生活这一方面先后花费数万元。

在谈及办辅导站时，孙宏舜说，提高这些孩子的学习成绩是一方面，更为重要的是让他们在成才关键期思想不走岔、行为得到正确的引导。在辅导留守儿童的过程中，他发现有些学生品德不端正，不尊敬父母，不爱护公物，个别的学生还有偷窃行为。为此每次辅导前，他总先开展一些思想道德教育。特别是有新来的学生时，他总会先摸清他们的脾气性格、思想状况，以便做好针对性的教育。在实际工作中，他感到许多孩子单靠说服教育效果十分有限，便经常结合节假日搞一些思想道德教育实践活动，与学校教育形成互补，这也让辅导站许多留守的孩子找到了自己的舞台。

辅导站最初的一批学生现在有些已经走向社会，他们常会打电话、发短信给孙宏舜，感谢他的帮助。孙宏舜说，每当接到这样的短信和电话，都会感到一股暖流涌上心头，这种感觉是任何物质享受都无可比拟的。

·刘华梅 李晓星·