自2014年从事青少年科普、科技创新的相关工作以来，程然积极钻研业务知识、组织开展各项活动，为青少年学生和中小学科普科技教师服务，为全市科普和科技创新教育发展做出了积极贡献。

程然先后担任江苏省STEM教育试点项目的核心成员、中国教育科学研究院中国STEM教育2029行动计划课题《初中学段STEM课程开发与建设研究》核心研究成员，带领课题组成员共同研究STEM课程内容开发，聚焦机器人课程、无人机课程、Python语言编程课程等，用课堂实践来检验课程开发成果。2015年，学校机器人社团创建，程然作为社团创始人之一，一直在科普教学讲台努力耕耘，与社团老师、学生共同成长，六年多来共有300多名学生获省、市特、一、二等奖。

2020年因疫情停课期间，程然积极研究并小范围实践网络教学环境，经多次学习摸索并成功实践，形成了可供推广网络教学模式，指导全校教师、学生用“企业微信”软件在家教和学，各学科老师都在网上开课，全校学生都能在家用手机、平板电脑等设备听课并提交作业，有力保障了学校管理和教育教学工作正常开展。