“当时的想法很单纯，就是想通过自己个人微薄的力量，为汉中的孩子做些事。”2019年3月，崇川区两名“90后”教师——黄旻晨、孙碧华报名参加苏陕教育协作交流活动。当年8月，他们来到了陕西汉中佛坪县，投入苏陕协作支教工作。

点亮孩子们的梦想之灯

佛坪县位于秦岭南麓，海拔800多米，县城就在两山所夹的山谷里，常住人口不到1万，而佛坪县城关小学是城区内唯一一所小学。初到城关小学，黄旻晨、孙碧华感受最深的是基础教育的相对薄弱。比如，最基本的发音，不少孩子还没有过关。他们说惯了山里的方言，“吃鱼的‘鱼’，他们都习惯念第一声，当时纠正了好久”。

佛坪县里大部分孩子都是留守儿童，家中爷爷奶奶普通话也不好。孩子们从小耳濡目染，纠正发音并不容易。黄旻晨和孙碧华通过各种方式激发孩子们的学习热情。支教工作让两位老师与师生们结下了深厚的友谊。黄旻晨担任一年级3班的语文教学工作，同时兼副班主任，平均每周15节课。原定支教半年的孙碧华，看着孩子们一双双期盼的眼睛，毅然决定申请延长支教时间。

千里支教结良缘

支教工作中两个年轻人相互学习、鼓励，共同的理想信念让两人最终走到了一起，收获了美丽的爱情。2020年3月，黄旻晨、孙碧华登记结婚，原本蜜月期可以在家好好休息，但了解到佛坪当地教师已经返校准备开学事宜，他们便义无反顾地返回佛坪，为复学开课做准备。“最担心的就是会不会影响教学任务。”考虑到返回佛坪后需要隔离14天，两人领证后的第二天，就买了机票，赶回佛坪。隔离一结束，就第一时间重返工作岗位。

从工作伙伴变成夫妻搭档，两人聊得最多得还是南通与佛坪的孩子。学生不一样，教育方法肯定不同，策略上就需要改变。黄旻晨和孙碧华经常探讨交流教学方式，遇到可行的就开始尝试。孙碧华曾开玩笑地和黄旻晨说，结婚最好的状态就是结婚前后没区别，两人还是一样地工作、一样地生活，互相扶持。

山里的爱心使者

这样一座山里的学校，受观念和条件的限制，大部分老师只是把书上的内容讲一下，过程比较枯燥而且学生参与度也不高。“很多内容都应该让孩子自己感受出来、说出来。”为此，黄旻晨和孙碧华经常和当地老师坐下来交流，将南通的教育模式和先进理念带到课堂与讲座中，为当地教学提供新的思路。在家长会上，黄旻晨和孙碧华也多次和家长们进行沟通，纠正家长的家教观念，提出一些教育妙招。

支教期间，有个孩子趁照看他的爷爷不注意逃学了。老师们和爷爷四处寻找，还好有惊无险。原来，因为孩子的母亲不辞而别了，父亲在外打工、很少回家。黄旻晨和孙碧华买了生活和学习用品去家访，在学习上也重点关心帮助。在两人的关心和引导下，孩子渐渐适应了环境。有一天，孩子偷偷送来一个苹果，还有一张纸条，上面用还不熟练的拼音和文字写着：谢谢您，老师！你们比我的爸爸妈妈对我还要好。

·江姝颖·