□顾青山

最近，我参观中华慈善博物馆。进门时，门口的工作人员提醒我戴好口罩、对准测温仪测量体温。他在记录我体温时，我下意识地问他，多少度？他抬头告诉我，正常。这一瞬间，我注意到他近60岁，桌上除了来人登记表外，还有一本《中国共产党简史》和一本摘录笔记本，他微笑着示意我可以入馆参观了。我说，老同志，你们单位党史学习教育抓得紧，你是党史学习教育和值班两不误。他说，看过一遍了，我自己正在看第二遍。我停下脚步追问他，为什么还要看第二遍呢？他认真地和我说，党史内容太丰富了，看一遍理解不深，我要多看几遍……

值班老同志自觉深入学习党史这件事情已经过去了好几天，但这段经历仍一直浮现在我脑海，引起了我对于如何深化党史学习教育的思考和启发。

学习党史要增强主动性。党的历史是最生动、最有说服力的教科书。要从党史中汲取丰富的营养，共产党员就要增强学习的主动性，用好必读书籍，坚持读书、思考和记笔记相结合。只有勤学善思，把党百年的光辉历史理清脉络，分析其演变机理，找到其发展逻辑和必然规律，真正做到“既要看清现象又要看清本质、既知其然又知其所以然”，才能事半功倍。

学习党史要注重实效性。学习党史要防止为完成任务应付了事、“人在心不在”等现象。要防止肤浅化和碎片化，学党史讲党史不能停留在讲故事、听故事层面，而要通过讲故事引导广大党员加深对党史的理解和把握。通过党史学习教育，教育引导全党深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好，不断坚定“四个自信”，不断增强历史定力，增强做中国人的志气、骨气、底气。

学习党史要确保持续性。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。党史学习教育是一个日积月累、循序渐进、由浅入深的过程。要持之以恒，融会贯通，决不能“三天打鱼两天晒网”，而是要把党史学习教育作为一种政治责任、一种精神追求，当作党员干部持之以恒的“终身课”。百年党史内容丰富，资料浩如烟海，这就要求我们根据实际情况，制订科学合理的学习计划，脚踏实地，绵绵用力，久久为功，常学常新，为走好新时代“赶考”路提供不竭的精神动力。