写春联、剪窗花、做贺卡、做家务、置办年货……作为“双减”落地后的首个寒假，崇川区各小学一改往日练习册“标准配置”，开发创意思维、设计实践任务，将制定计划、体味民俗、家务劳动、体育运动、亲子活动等列入作业单，为孩子们“置办”了新鲜有趣的寒假作业“大礼包”。

“我们准备的作业‘大礼包’，要让孩子们不仅能在节日中增长知识，受到教益，弘扬美德，继承传统；更要让他们在活动中感受阖家团圆、幸福美好的春节氛围。”崇川区教体局局长陆红兵说。

走进生活

在社会的课堂里“见习”

“过年肯定要买春联福字。”“还要买很多零食，一边看春晚，一边吃。”这不是家庭会议，而是崇川小学的作业讨论。围绕“探寻年味”主题，各年级开展形式多样的社会实践活动。其中，六年级的同学们在老师和父母的带领下置办年货。

通师二附引导学生走进“素质教育的城市课堂”，开展博物馆研学活动。走进蓝印花布博物馆，领略蓝白之美，传承非遗文化；在南通中医药文化博物馆，探秘岐黄之术，修习养生五禽，走近中医药文化；与南通博物苑相约，在参观展陈中感受江风古韵，回顾张謇实业救国的历程……

如何把拜年“玩”出花样，通师三附的寒假作业给了孩子们发挥特长的空间。孩子们在老师、家长的指导下，“花式”拜年，有的用成语拜年，有的拿起乐器学唱《新年好》，有的仿起春晚网络歌曲；祝福形式也多种多样，有的用“说唱”把美好的祝福送给大家，有的用“清唱”把祝福送给可敬的军人，还有的用“手语”传递新年的祝福。

陶冶情操

在兴趣的天地里实践

“以实验形式引导学生参与探索实践，既紧扣了所学知识，又不增加课业负担，切实提高科学素养。”通师一附校长陆胜利介绍，一二年级重兴趣，三四年级重操作，五六年级重能力。“种植葱蒜，不仅体验了种植乐趣，了解了植物生长，还用到了数学测量……不经意间，多门学科知识融会贯通。”通师一附五（6）班宋嘉乐说。

张謇一小的寒假作业是让孩子们撸起袖子，和家人一起动手，丰衣足食。小手操大刀，肉馅儿剁起来；小手执剪子，荠菜择起来；小手卷皮子，春卷包起来……“品尝着亲手做的美食，觉得这个年特有年味。”孩子们纷纷表示喜欢这样的作业，家长也是乐得合不拢嘴。

“中国队获得金牌啦！”“谷爱凌一级棒！”2月8日， 四（7）班徐婉馨和爸妈观看了北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛。这是北城小学寒假作业中的一项，引导孩子们以运动员为榜样，自主确立目标、制定计划、科学锻炼，学习冬奥精神，点燃运动热情。

体验民俗

在文化的传承中成长

“翩翩风姿你来舞，轻盈绿腰我来颂。”视频中，周逸圻身着古装，围绕春晚舞蹈诗剧《只此青绿》，吟诵了唐诗《长沙九日登东楼观舞》。实验小学以传统文化为载体，校社携手搭建学生展示自我的主角舞台，制作阅读、运动、才艺、社会实践等系列短视频。

郭里园小学联合社区策划了“皮影进社区”“认识刺绣”等系列传统文化主题活动。通过拙朴独特的皮影戏感受东方动画片的艺术魅力，通过“刺绣”“蓝印花布”的展陈体会本土文化的韵味。

五里树小学立足学校特色，将寒假作业融入乡土文化。高年级以“京剧脸谱”为主题，将绘画和手工相结合，发挥想象，通过画、剪、刻、糊等手法，在矿泉水瓶、易拉罐、纸盒、鸡蛋壳等废弃品上进行艺术加工，自制新年装饰。

朝晖小学三四年级设计了欢欢喜喜过大年之新年“我的新年自画像”“我的房子我的家”“我的虎年团圆饭”等新春主题系列作业，将语言知识、技能操练与传统节日的文化背景相融合。五六年级则重视阅读和思维训练，在阅读中深化对传统文化的理解。

区教体局基教科科长蔡娟表示，“崇川各小学精心编制‘寒假指南’，引导孩子利用寒假多读书、读好书，主动学习和弘扬中华优秀传统文化，进一步巩固学习中华经典诵讲活动；鼓励学生积极参加社区实践教育活动，推出‘新成长教育——24节气小主播’系列活动，引导学生弘扬中华传统美德，感受和传承春节文化，过好中华民族传统节日。用多元化的作业和丰富的活动，让学生利用假期开展有益于身心健康的读书、文娱和体育活动，过了一个安全、愉快、充实、进步的寒假。” ·季陆军 瞿勤·