小浩是一个残疾孩子，出生后家人发现他患有脑瘫，便四处求医，但最终还是没有能够医治好。如今，小浩已经13岁，本是上学读书、无忧无虑的年纪，但他因病，四肢不能动弹，只有嘴巴能说话，每天只能待家里、坐在轮椅上，隔着玻璃门看着外面来来往往的行人。我和小浩都住在沿口农贸市场，平时下午四点半和周六周日，我会为周边放学放假的孩子们义务辅导功课，组织开展一些活动，从来没有留意到旁边还有个残疾且贫困的孩子。

星期六的一天，我正领着一群欢快的小朋友在市场里参观，突然背后传来叫喊——“韩老师！韩老师！”我回头一看，原来是一个隔着玻璃门、在室内坐着轮椅的孩子。我带着小朋友们都走进了屋子。交谈中，小浩很是激动，像是害怕我们离开，急切地要一口气说完：韩老师，哥哥姐姐，弟弟妹妹们，我也想和你们出去玩呀，可我腿脚没有力气；我也想画出我心中的梦想，可我手动弹不得；我也想背着书包快乐地走进学校呀，可我是个不能自理的残疾人……说着说着就哭了起来，一旁的孩子们也跟着伤心起来，发出呜呜的哭声。我心里也难过了好一阵，小浩的话在我耳边不停回响。我很是后悔，愧疚于每天都从他门前走过，可从来没想过关心这个孩子。我对小浩表示，如果他愿意，我可以来为他做课外辅导。小浩听后，连连点头，破涕为笑。

那天，我和小朋友离开他家时，跟他一一道别。我说：“浩儿，别怕，韩老师每天都来看你，教你文化知识。不能动没事，你还有一个健康的头脑，下次来我把张海迪的故事讲给你听，即便是在轮椅上，你也一定可以活出一个精彩的人生！”其他的小朋友也都安慰他，有的说每周六周日都来讲故事给他听，有的说带好玩的玩具给他玩，有的说敲架子鼓给他听，有的说跳舞给他看……那天小浩非常开心，临走时还是依依不舍。第二天，小浩妈妈告诉我说，小浩特别开心，睡到半夜还笑了起来。

2020年暑假开始，我兑现了对小浩的承诺，除有事外，每天都去教他学汉语拼音，他也很快就学完了声母、韵母和整体认读音节，现在不但能拼出上千个词语，还能阅读简单的儿童读物。不久又学会了操作平板电脑，跟我微信聊天。他开心地说：“我和韩老师随时都能说话。如果想韩老师了，我就喊一声！”我有时在外办事也能听到孩子的语音提示：“韩老师，我想您啦！”每当听到孩子的声音，我都倍感欣慰。

时间久了，我们的感情也日益深厚，每次处理完事务，我就赶忙去看他。小浩虽然患病，但他更懂得珍惜与他人相处的机会，比许多身体健康的孩子更懂事一些。有时因事我几天没去看他，见他时说声对不起，他都会回：“没关系，我知道您很忙，抽空来看我，我就很知足了。”每次给他上完课，他总忘不了说声：“谢谢韩老师。”我和他约定，只要他身体条件许可，就天天帮助他学习，并鼓励他以张海迪为榜样，身残志坚，努力成为对国家有用的人。他对我说，自己一定要努力掌握电脑知识，将来用电脑帮爷爷奶奶在网上销售农产品，做力所能及的事，不能给父母、给社会、给国家添麻烦。听完，我为他骄傲地竖起了大拇指。当小浩迎着大拇指绽放出无比幸福笑容的那一刻，我迎着光看到了希望与爱，觉得一切付出与坚持都值得。

（海安市角斜镇“五老”志愿者 韩仕临）