□崔新进

推动经济高质量发展，不仅需要拔尖的创新型人才，更需要大批高素质技术技能人才。加快发展现代职业教育，是培养高素质技术技能人才最高效、最根本的途径。党的二十大报告指出，要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇。这对未来优化职业教育发展的定位、如何发展职业教育提供了基本遵循。

近年来，南通职业教育秉持近代先贤张謇先生“学必期于用、用必适于地”的职业教育思想，加强与政府、行业、企业的密切联系，把产教融合、校企合作作为职业院校转型发展的基本动能，在培养高技能人才方面取得了良好成效。比如通州中专推动产业（企业）学院建设，与富士康科技集团、江苏达海国际建设工程有限公司等知名企业合作，学校在推动专业课教师带着任务进企业实践锻炼的同时，坚持把20%的课时“让”给行业、企业专家，让他们走进课堂，把最新的生产管理理念等直接传递给学生，从而加速更新专业知识技能，提升学生的职业技能。在加快推进校企合作、加速办学模式变革的导向下，我市每年都有许多学生获得全国、全省职业院校技能大赛的金银奖项，很多学生通过职业教育实现了自己的梦想。南通中专的田成，初中毕业没有考取理想的学校，但是在南通中专重拾信心，加入机电专业集训队后，老师的教诲和自己的努力，最终在让他从市赛、省赛、国赛一路披荆斩棘，最终获得了机电一体化设备组装与调试项目国家一等奖，实现了第一个人生目标。而田成指导的学生，更是在今年获得第10届全国大学生机械创新设计大赛一等奖。就读于通州中专的袁寓哲，中考未能考上心仪的高中，但是通过自己的努力，不仅获得了省技能大赛一等奖，还被南京工程学院录取。

如何激发更多的青年赓续工匠精神，走技能创新之路，以一技之长走出自己的精彩人生？南通未来职业教育的发展，应以党的二十大精神为指引，把产教融合、工学结合作为基本办学模式，因地制宜丰富校企合作方式，让学生在实践中增长才智、提升技能。激发各类企业推进校企合作的动力，以政策性补贴、土地划拨与出让使用费优惠、税收优惠、融资支持、教育附加费减免等手段予以激励和支持。职业院校在建好各类实训基地的同时，促进校企人才双向互动，推动省内校企人才资格互认，面向企业招引产业教授，引智入校。在企业建设教师企业实践流动站，落实技术性岗位顶岗实践工作，入企培智。优化职业院校发展环境，提升职业院校办学自主权，允许职业院校在限额内按规定自主设置内设机构和岗位。继续提高职业院校的办学能力、教育水平，坚持立德树人、德技并修，在广大学生中大力培育和弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。不断完善体制机制，让现代职业教育成为更多的有志青年实现梦想之地。