□徐杰

近日，长三角区域共享智能制造产教融合实训基地项目在南通同济科技园正式开工。据悉，该实训基地项目3年内可为智能制造产业输送逾2000名复合型人才。

高校毕业生是党和国家宝贵的人才资源，是推进中国式现代化的生力军。当前，随着高校毕业生规模持续增长，尤其是从2022年起已经连续3年突破1000万人，毕业生群体已经成为全国新增就业的绝对主体。在此背景下，促进高校毕业生参与实习、高质量就业，既关乎个人发展，又牵动着千万家长的心弦。

就业是民生之本。时值春季，正是高校毕业生步入社会、参与实习、求职寻机的“黄金期”，也是企业招工用人的重要时点。通过开展产教融合、订单式培养，目的就是创新就业服务体系，着力解决好高校毕业生个性化、多元化的就业需求，持续打通高校毕业生就业的“最后一公里”。

从实践来看，就业是最大的民生工程、民心工程，是支撑经济社会高质量发展的重要基础。以崇川经济开发区为例，该区坚持以“打造新质生产力发展高地”为目标，加速构建以新一代信息技术、智能装备制造、数智车联为主导的现代化产业体系。该基地由崇川经济开发区、南通职业大学和上海太敬机器人股份有限公司共同建设，探索“专业建在产业上、基地建在园区内”人才培养新模式，将为该区智能制造产业输送高素质技术人才，助力区域产业升级。全市各地以地方产业发展需求为导向，以产学研紧密结合为依托，构筑与行业企业“协同育人、协同办学、协同创新”的人才培养模式，聚焦高校毕业生群体，全面开展形式多样的特色项目，为高校毕业生实习、就业保驾护航。

促进高校毕业生更好就业关乎民生福祉、社会稳定和国家未来，是一项长期而又艰巨的任务，需要用心用情、持续发力，把毕业生就业工作摆在重要位置，通过创新就业方式、深入开展产教融合培养，将优质服务落实到各个环节，推动高校毕业生更好就业。一方面，各地党委、政府应充分发挥主导和协调作用，进一步健全完善政校行企密切配合、协调联动的工作机制，推动产教融合实实在在地落地、运作。另一方面，各在通高校要主动挖掘岗位资源，做实做细就业服务指导，主动与相关企业对接联系，面向企业实际需求开设课程和人才培养，真正把产教融合作为为党育人、为企育才的重要抓手，帮助高校毕业生掌握技能、提升本领，引导他们就地就近就业，不断提升高校毕业生的幸福感和获得感。