□刘天放

　　5年前，因引入德国享誉世界的“双元制”职业教育理念和模式而闻名的天津中德职业技术学院，正式升格更名为“天津中德应用技术大学”，改掉的4个字背后，是一场事关中国高等教育结构调整的大改革：一所高职学校升格为应用技术大学，捅破了过去止步于专科层次的职业教育“天花板”。

　　（7月20日《中国青年报》）

　　职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。天津中德职业技术学院升格为应用技术大学，也是我国教育史上一个里程碑式的探索，倾注了对高层次、应用型、技术技能人才推动产业升级发展的期待。这是以实践为导向，实践与理论并重的技术大学。“人才立交桥”让更多学生找到成才之路，每个学生的研究方向背后，都对应着区域乃至整个国家正在快速发展的高端制造产业。

　　去年年初，《国家职业教育改革实施方案》出台，如滚滚春雷起萌蛰，使职业教育界倍受鼓舞。随后，各项有利于职业教育发展的政策措施连续出台，预示着职业教育将迎来一个春天。到了去年末，教育部正式发函，同意15所学校由“职业学院”更名为“职业大学”并升级为本科院校。而如何深耕细作，潜心磨砺，不断创新，把职业院校办成符合新时代发展要求的高校，“天津中德应用技术大学”无疑是一个积极探索。

　　党的十九大报告指出：“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”。现代职业教育培养的是拥有高技能的产业工人。但随着高等职业教育的飞速发展，升级到“应用技术大学”培养的并非一般高技能产业工人，而是以“大国工匠”标准量身定制的技工中的高层次人才，承担着改变中国制造业处于世界产业链中低端状态，使“中国制造”变成“中国智造”的神圣使命。

　　对此，必须顺应新一轮科技革命和产业变革趋势，抓住新一代信息技术和制造业融合发展的契机，承担起支撑制造业数字化、网络化、智能化发展的使命。在高职教育如此受重视的条件下，目前众多高职院校正在不断完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作等，总之，都在以“匠心育人”使自身做到高起点、高目标，以在办学理念上先人一步。由此，“匠心育人”的应用技术大学值得期待，希望这类高职院校不断走在前列，为我国职业教育的高质量发展，做出突破性贡献。