今天，我来到了北外附属龙游湖学校，体验“校园写生”这一课程。

在老师的带领之下，我来到了今天的活动场地，开始了我所参加的活动“校园写生”。

漫步校园，最直观的感受是大。老师领着我们在美术室门口停下，分配好画板、铅笔、美工刀后，就到了我们写生的时间。

我把画架搁在树丛上，抬看观察起周边的景色，定下一个满意的角度，便开始画。

一幢教学楼立于画，四周是稀稀落落的高树，芦苇的长枝细叶随风摇摆，远处是几朵白云。构思好画面之后，我便细致地画了起来，从一片小小的树叶，到一棵挺拔的大树，我不敢有一丝怠慢，从一处精细的光影，到一块大面积的铺色，我都是细细研磨过去，虽说只画到了画纸上约一小半的位置，但也足够花去我本就不多的时间。

“还剩20分钟就要集合了！”老师洪亮的声音从我头顶传来，眨眼间，我慌了神，手上的节奏也被打乱了，画出的线条再也不井井有条，铺上的颜色渐渐变得杂乱无章。我的手指把刚画好的画磨得糊了一大块，我抬手想拿橡皮去擦，橡皮却像同我作对一般，怎么也擦不干净。我的脸涨得通红，手掌渗出了汗。我抬起头看向身边的同学，她的画已经画完了大半，其他人亦是如此。

这时，一阵细细的泉声从面前的小河传来，我将视线投去，清澈的小河，红墙灰酷的小楼，青翠欲滴的大树……耳边是泉声与铅笔挥过纸面所发出的“沙沙声”，眼前是怡静幽雅的校园美景，顿时，灵感泉涌般从脑海中涌现，不知怎的我突然间想到了培根的那句“艺术，就是自然与人。”我擦掉手心的汗，提起笔，重又开始创作。

我深吸一口气，“耐心”这两个字眼仿佛有魔力一般，听到老师的报时，我再不心急如焚，兵荒马乱，而是规划好剩余时间，有所取舍。绘画时，我也不追求速度，不求质量，而是耐心打底，耐心上色。我静静地画着，仿佛融入了自然之中。

“到时间了，画的同学把画板放回教室。”老师的声音从头顶传来，我也刚好画下了手上的最后一笔。再看看画面，依旧细致，精美。

这次的活动，我学会了耐心。我明白了，只要有耐心，一切都能化险为夷。

南通市张謇第一小学

六年级 纪虔诚