不久前，记者在微信朋友圈看到一个交警朋友发的一张照片，照片中，一个男孩走在前面，而一位可能是男孩奶奶的老人，躬着腰跟在后面。老人的背上有一只书包。照片下面配了一段文字：“孙子比奶奶要高出一头，书包却在奶奶佝偻的背上。”

这是个别现象还是普遍现象？为什么会出现这种情况？记者决定来一个“真相调查”。

连日来，记者在小学放学时间段，走访了崇川区和南通开发区多所学校，发现家长帮孩子背书包的现象在很多学校均有发生，尤其在低年级家长中更是普遍存在。而且和爸爸妈妈接送相比，爷爷奶奶接送时，立刻将孩子书包“抢”到自己肩膀上的比率要更高一些。一名前来接孩子的家长告诉记者，现在孩子才上二年级，书包蛮重的，家长担心书包太重影响孩子脊柱发育。她说：“和我们上学时相比，我觉得现在的书包好重。如果因为书包的重量影响孩子脊柱发育或造成畸形，就因小失大了。”

探因 鼓鼓囊囊的书包里装了啥

记者通过观察，发现哪怕是同一班级的书包，重量差距也十分明显。记者在某校三年级某班放学队伍中进行了徒手掂量，一些书包看起来就十分“单薄”，单手提起并不吃力，而一些同学特别是男同学的书包，不仅外观看起来塞得“鼓鼓”的，单手提起也有些吃力。

为了更加精确直观，记者经过联系，得到某小学二年级学生的一只书包。该学生的书包重量处于学生所在班级前列，具有代表性。

将书包内的内容全部展开，可以看到书包内的物品分为教材、教辅书、试卷、文具以及课外书五类。教材中有语文、数学、美术、道德与法治以及两本练习本；教辅书为大开本的提优课时作业本（数学）。从中可以看到，该小学生的课外书很多，有教育部建议小学生课外阅读的书目、有成语故事、也有铜版纸印刷的精美大开本画册。加上学生必备的笔袋、新华字典、跳绳以及草稿纸、练字本等，所有书本、画册、物品，除试卷外，超过30件。

随后，记者对该书包的重量进行称重。将所有物品放入书包后，测得重量约为6公斤。其中教科书、笔袋、新华字典、试卷等上学必备用品的重量约为1公斤；这些物品加上教辅书、练字本等重量为2.5公斤。而课外阅读书籍重量达3.5公斤。这个数据正好验证了市城中小学五年级班主任吴烨的观点：“低年级孩子的书包正常情况下是不重的。如果书包过重，很大原因是课外书的重量。”

行动 家校协力解决书包过重现象

据吴烨介绍：“我在教低年级的时候，一放学爷爷奶奶就会赶紧冲到队伍中来帮孩子拿书包。执教中高年级后，这种现象已经非常少了。”她说，其实很多学校在新生入学的时候，就要求学生按照每天的课表去整理书包，有不少孩子已经养成了这样的习惯。而每天的课表，在开学报到的时候，就交给了家长，让他们知晓每一天的课程，提醒孩子按照课表整理书包。但不少学生还是将课外书塞进书包，导致书包过重。

而且，我市很多小学是允许学生将书本放在学校的，并不用全部带回家。但是很多学生特别是低年级学生，并不这样做。记者访问了部分学生，他们的回答各不相同。有的同学是因为怕丢，有的同学是怕晚上学习忘带，还有的同学担心第二天的课程忘记，也有的同学就是懒得整理。

城中小学教育集团总校长沈蓉表示，对于书包过重，学校有解决方案，但是很多孩子并没有采用。她说：“城中小学学生的抽屉，是可以放上平时不用带回家的副科书以及课外书的。所以理论上书包内的书籍主要是主科以及需要做作业的，应该是不重的。我们在工作中发现，有相当一部分孩子是因为忘记带书籍回家后被家人责怪。这种责怪进一步让孩子认为，把所有的书本全带回来，才能免于责怪。这是一个恶性循环。”

沈蓉认为，因为担心、懒、怕意外情况，导致一些学生特别是低年级学生的书包过重，而这种书包过重的情况，加重了家长的焦虑，也加深了家长的溺爱。这不是好现象。这个问题，学生、学校和家长应该共同努力，通过教孩子如何整理书包减轻书包重量，培养孩子养成自己的事情自己做的好习惯，从而杜绝家长“抢”背书包现象的发生。

解惑 姿势正确即可防止脊柱畸形

书包过重，是家长帮助孩子背书包的主因。那么重达6公斤的书包，是否会引起脊柱发育不良或者畸形？为此，记者采访了市第三人民医院大骨科主任李玉前，他表示，从目前临床病例看，小学低年级学生因为书包或者负重引起脊柱发育不良或弯曲的现象很罕见，短时间负重很难影响脊柱发育，这一点家长尽可以放心。

对于网上流传的“一般认为书包重量不能超过身体体重的10%，不然会对小孩子的脊椎发育造成伤害”这一观点，李玉前表示，这个观点的结论是正确的，但是最终造成脊柱发育伤害的，是书包重量超过身体体重的10%后，容易引起脊柱长时间处于不当姿势，进而影响脊柱正常发育这一原因。他说：“学生只要书包负重后姿势正确，是不会影响脊柱发育的。影响脊柱发育的负重重量，早已超过这个年龄段孩子的负重能力，所以也不会发生。简而言之，就是只要孩子书包能背起来，抬头挺胸保持正确姿势，是没有问题的。造成畸形，最主要的还是学生姿势不对。”

本报记者沈樑

见习记者龚秋瑾