第A11版:生活周刊

“角色扮演” 寓教于乐

□欣明

我小时候特别爱扮家家。如今,我的儿子三岁,喜欢舞枪弄棒。只是,女孩子的扮家家无伤大雅,而这男娃娃则隔三岔五地以打翻水杯、撞痛别人或者误伤自己收场,有时候在小区里玩到兴起,免不了毛手毛脚惹哭了小伙伴。

如何既不抹杀孩子的天性又导之有方呢?眼见儿子快到入幼儿园的年龄了,看来我亟需将如何处理矛盾这个课题提上议事日程。

寻思了几天,我从儿子爱看的《巴巴爸爸》丛书中获得了一个灵感,开始等待一个契机,准备尝试“投其所好”地来场全新“扮家家”。

一个周末,我与同学相约带着孩子们一同在公园玩耍野餐。

父母们坐定下来摆开各色瓜果餐食,年龄不一的男孩女孩们则已围着一个足球摩拳擦掌。儿子自小喜欢球类运动,常常在家和爸爸练习传接球,此时自是不甘示弱,虽然年龄偏小却已然加入争抢行列。只见他为了抢到球,奋力奔跑,丝毫未察觉到一个小姐姐恰在他面前“横穿”道路。只见小姐姐刹那间被撞得人仰马翻,顿时哭得梨花带雨,儿子驻足不知所措。我一个箭步上前,递给儿子一张纸巾,请他给小姐姐道歉拭泪。小姐姐并不记恨,接过纸巾擦了擦,加之父母们及时赶到安慰,便也慢慢止住了哭声。

回到家,我逮住这个机会,向儿子提议一起玩扮演游戏。我“克里克里克里变”(《巴巴爸爸》丛书中变身前的经典台词)成他,再指着儿子“克里克里克里变”成小姐姐,重演了一遍白天的“意外事故”,并且带领他慢慢热身。儿子果然十分热衷在垫子上装作被我撞飞,笑成一团,要求我不断重复。他玩够了,我便顺势利导:“接下去,姐姐哇哇大哭啦!”他配合地干嚎了几声,我随即拿着纸巾体贴地为“姐姐”又是递纸巾又是查看伤口,还一个劲地说:“对不起,是我跑步没看见你,下次一定更小心一点!”末了不忘问一句:“你还疼吗?愿意原谅我再跟我一块儿玩吗?”“姐姐”乐在其中地回答道:“好的,我们再一起玩吧!”

表演完毕后,儿子竟主动要求角色对换,指着我说:“克里克里克里变,妈妈变成姐!我变回自己!”我心中窃喜,惊觉这是换位思考的好时机。虽然他学我之前的突发事件应对台词只有五成像——只是草草拿着纸巾说了一句“对不起,你不要哭了”,但我深深地感到欣慰。

从此,发生各种冲突后,如若我在场,一定做个有心人回到家中与他“复盘”。儿子起初总是更津津乐道于各种冲突重现,渐渐地,次数多了,我察觉到了他的成长:把我撞疼了,会第一时间说“对不起,妈妈,我下次注意不弄疼你!”我还发现他有时会在发生“意外”后,主动拉我玩角色扮演的“扮家家”游戏,仿佛向我探寻解决问题的方案。

跨出矛盾处理的第一步,意识到问题并临场应对后,我想接下来我和儿子要面对的是更深远的课题:如何学会查找到症结点并换位思考,从而有效改正错误,减少矛盾的发生。好了,让老母亲再深思熟虑一番,争取与你共同成长吧!

2021-02-02 2 2 江海晚报 content_49534.html 1 3 “角色扮演” 寓教于乐 /enpproperty-->