在今年市教育局机关作风建设大会暨直属学校春季开学工作会议上，市教育局负责人要求全体同志把思想和行动进一步统一到市委、市政府的最新决策部署上来，以“优思想、优担当、优作为、优形象”为精神追求，充分发挥主观能动性，全面加强作风建设，进一步营造教育事业“十四五”改革发展“育先机、开新局、谋新篇”的工作氛围，奋力建设“现代化教育高地、新时代教育之乡”，为南通勇当全省“两争一前列”排头兵作出教育系统应有贡献。全市教育系统闻令而动，加强工作谋划，谋新篇奋勇争先，开新局主动作为。

如何在思考谋划、部署落实工作中，始终把人民放在第一位，以成就他人，成就事业为荣，真正做到“胸有格局”？如何以全局、全市乃至全省、全国的视野，切实提高思考问题的深度、筹划工作的高度和指导落实的力度，在业务领域有所建树，真正做到“站位全局”？如何进一步提炼经验、补短补软、改革创新，以制度、平台、项目为抓手，真正做到“打开新局”？如何迅速化解新划转学校面临的各种困难，让学校、老师有获得感、归属感，不断巩固提升南通教育在全省、全国的位次，为江苏、全国教育现代化贡献南通区域样本，真正做到“贡献大局”？本报采访了市教育局机关部分处室、直属（学校）单位负责人。

市教育局人事处（教师工作处）处长陈新荣表示，将发扬“三牛”精神，强化担当作为，倾力服务高质量发展，为推动实现南通教育高质量发展提供坚实的师资和人事保障。一是解放思想、守正开新，做勇于争先的“开山牛”。深入领会新时代教育发展新定位新内涵新质态，重点聚焦主城区初中一体化办学过程中教育人事和教师队伍建设面临的诸多亟待破解的难题，主动担当作为，拿出“蚂蚁啃骨头”的精神，着力在师德师风建设、编制人事划转、优化队伍结构、职务职称晋升、人才培养管理、考核激励机制、各类待遇保障等方面育先机、开新局。二是深入基层、热忱服务，做勤恳踏实的“孺子牛”。直面教育人事和教师队伍建设中遇到的各类矛盾和问题，深入基层学校开展调查研究，做到问政于民、精准施策。优化师资补充、教师流动、岗位聘用、人才培养、考核管理等制度，既严格规范管理，又主动热情服务，做引领学校发展和广大教师个体专业成长的服务者。三是精耕细作、反思提升，做善思能干的“老黄牛”。教育人事师资工作政策性强，涉及每一位教职工的切身利益。在具体工作中，将以项目化建设为引领，推动各项工作落地落实、做精做细、科学规范。尤其是广受关注的评先评优、岗位晋升、职称评聘、考核奖惩等工作，要进一步完善制度、优化流程、规范操作，确保公平、公正，确保工作质量。在实践中加强反思，不断增强决策力和指导力，提高服务水平。

据南通市教育科学研究院院长陈杰介绍，2021年，全体教研人将乘势而上，再谋新篇。一是把党建工作推上新台阶，牢固树立以党建促教科研工作的理念。在教研活动中把好意识形态关，尤其是把思政课“区域协作教研制度”与“集体备课指导意见”用好用实，用出效果。二是加强新高考方向研究，以研究促质量提升；加强模考命题方向引领，以模考引领课堂教学增效；优化同质学校交流平台，以经验共享促学校抱团发展；构筑学生多元成才通道，以小语种、提前单招等促学生多元发展。三是深入推进课堂改革，有序验收课改办，召开小、初、高各学段“立学课堂”推进会，组织优课评比，开展专项研究；评选课改样板学校、课改先进个人与先进集体。四是大力推动教师成长。指导我市选手参加省基本功大赛、优课评比力争全省领先成绩，扎实做好“普惠教研”工作，助推更多青年教师加速成长。五是统筹推进市课改办、规划办、监测办、德育教研室、内涵项目办等5个“办公室”的项目建设。以扎实的奋进之笔，写好南通教育新答卷。刘卫锋