2003年，施建名怀着“关注成绩，更关注孩子的多元同慧”的初心，开启了同慧教育的发展之路。

18年来，作为南通较早成立的专业教育机构，同慧教育服务了一批又一批学生，在崇川、通州、海门、海安、开发区等地相继开设分校，发展成涵盖5-16周岁年龄段，以学科类辅导、兴趣爱好培养等为重点的素质教育培训集团，成为南通市场认可的行业标杆。如何激发孩子的学习兴趣，培养孩子的学习能力？怎样确保各家门店都拥有优质的教学质量？面对激烈的线上线下竞争，如何立于不败之地？带着这些问题，记者探访了同慧教育。

构建品质课程体系 助力孩子茁壮成长

教学质量，是教育机构发展的生命线。

十多年来，同慧创始人施建名和团队总是反复推敲每一个知识点的讲解方式、优中选优每一道例题，总结凝练每一份讲义，提炼出“小学语文作文核心素养能力体系”的精髓，形成一套成熟、系统的教研模式，这也成为同慧教育的“王牌”课程体系。

“小学语文作文核心素养能力体系，由说话训练、看图说话、表达方式、谋篇布局、固本升格、综合训练6个部分组成。”施建名介绍，该能力培养体系共分为12阶段，精准对标小学语文课标，以知识点为一根主线贯穿课堂教学全过程，体系化教学使课堂结构、教学过程更加有序、集中、合理、严密。

随着越来越多的教育机构进入南通地区，行业面临严峻挑战，但也沉淀出真正专注于教育的专业机构。18年来，同慧教育凭借精雕细刻的课程体系，并以这个体系为原点，不断完善标准化流程，获得越来越多学生的喜爱和家长的信任。

比如，同慧幼儿部设有多种课程，旨在帮助更多南通家庭培养孩子良好的学习习惯、打好学习的基础。在中、大班开设《智多多寻字记》课程，利用3-8岁孩子识字的黄金期，通过动动手、动动脑的课堂模式，让孩子喜爱识字，进而养成阅读的兴趣和习惯；另外，在中、大班开设《蒙氏数学》，根据孩子喜欢动手操作的特点，帮助孩子在活泼愉快的氛围中探索、实践；《IEC多为能力提升课》，拥有科学高效的课程安排，4个学期不同的能力培养方向，逐步培养孩子的学习能力；《成长列车》是暑期衔接课程，包含阅读、语言启蒙、思维、写字、注意力五门课程，全面培养孩子的学习兴趣，养成良好的生活习惯。

同时，同慧还不断拓展与其他教育品牌机构合作，为南通的孩子提供更多元、更优质的教育资源。比如，与国内幼教支持服务的第一品牌亿童教育合作，进一步夯实幼儿教育；引进徐思众珠心算，为孩子们更好地学习珠心算提供便利；相继引进杭州直映教育品牌、北京巨人教育品牌，提供更多的课程辅导。

提升家庭教育科学性 坚守有温度的教育

家庭教育对儿童的健康成长至关重要。同慧教育认为，提升家庭教育的科学性，更好地促进孩子健康成长，是家庭、学校和社会的共同责任。多年来，同慧教育不仅仅做到为学生答疑解惑，还持续关注家长教养方式、亲子关系、家校沟通等问题，让教育更有温度。

“同慧最让我感动的地方在于，他们始终灌输‘家长也是孩子的老师’的理念，在不断提升教研水平、提供优质教育资源的同时，还愿意倾听家长和学生的心声，帮助解决孩子和家长之间的问题。”陆女士说，女儿已经在同慧学习了3年，老师们每次课后都会进行学情跟踪，帮助孩子养成良好的学习及生活习惯，这些都将会让孩子受益一生。

近年来，同慧教育不断开设各种亲子课程和家庭课程，为孩子和父母们创造更多的机会探索不同话题，促进良好的亲子关系，激发孩子对家庭和社会的责任感。

2018年起，同慧教育连续三年举办“微心愿活动”，分别以“智慧”“德行”“勤劳”为主题，组织各项活动、搭建各类平台，让家长们更多地见证和分享孩子的成长和进步。如，通过举办“成语大赛”“作文大赛”等活动，让家长与孩子一起参与到学习中来，让孩子在“智慧”方面，培养自主学习的能力，并展示学习的成果；通过“拾垃圾”“亲子徒步”等公益活动，让家长与孩子一起感受公益的魅力、塑造美好的德行；通过一系列“勤劳小打卡”活动，让孩子们主动做一些力所能及的家务，让他们成为爸爸妈妈贴心的生活小帮手，培养孩子“勤劳”的品行。

多年来，同慧教育还举办公益家庭教育讲座500场以上，影响、帮助10多万家长树立更好的家庭教育观。

打造优质师资团队 确保高质量教学

师资力量是教育机构的核心竞争力，优质教育离不开优秀的教师团队。

同慧教育拥有实力雄厚的师资团队。这首先得益于严格的选拔机制。施建名介绍，每年毕业季，同慧都会去各大高校招聘优秀学子，每位教师入职前必须经过严格选拔，通过教师学历、教学经验、教学技巧、教研技巧等全面考核，最终才被录取。

入职只是进入了门槛，要想站上讲台，新教师还需要经历各项培训和考核：每月安排统一培训，帮助每个教师提升技能，修炼内功。每周一次晨会，成为老师们展示自我的舞台；每月一次的两天大教研，除了基本功比赛，包括说课磨课、专家指导等7个板块；每周一次的小教研，让师训工作更细致更深入，每周一次的周末会是复盘和规划的再次演练……所有一切，都是确保老师讲的每一道题都经过了精心的准备，每一种教学方法都是精挑细选的，从而将更好的一面呈现给孩子。

除了过硬的专业技能，要想成为一名同慧的老师，还要热爱教育事业，拥有育人情怀。同慧教育在老师的品质、思想和价值观等方面要求甚高，不定期组织各类活动，如线上大晨会、管理月会、核心管理会、年会以及“红花奖”“雨露奖”的评比。以严格的绩效管理，诠释教育培训行业的“学高为师，身正为范”。

如果说同慧是一片森林，那么每个老师都是一粒种子。同慧教育的老师们，通过培训、积累、沉淀和打磨，为每一位在同慧就读的学员和家长潜心服务。

热衷公益事业 展现教育企业担当

自创办以来，同慧教育一直热衷于公益慈善事业，在南通多所中学举行“成长心连心”活动，关注和推动未成年学生健康成长。

教育是施建名在慈善中最看重的领域，“希望通过努力让更多的孩子有机会改写自己的人生。”2016年开始，同慧教育参与一场特殊的公益活动——为青海偏远地区筹建爱心幼儿园贡献力量。至今，青海已经建立了两所这样的公益幼儿园。去年，同慧教育发起第三所爱心青海幼儿园筹建项目，邀请同慧的老师们、家长们也参与到项目中来。

在同慧的推动和影响下，越来越多的家庭及社会爱心人士加入了公益慈善事业的队伍。去年10月，秋高气爽，晴空万里。在紫琅湖公园举行的“奔跑吧，童鞋”大型公益跑活动如期而至。该项活动不但吸引了450个家庭的近千名选手参加，更募集到6.3万元的善款，款项为陕西汉中留坝县的儿童们购置运动鞋和羽绒服，让远在千里之外的孩子们，也能在大自然中奔跑起来。

此外，2015年，施建名和同学一起发起众筹，成立南通公益素食餐厅——蔬院，继而又成立崇善义工社，该社持续实施“迎新春慈善助困活动”“走进敬老院、福利院”“弯腰一秒”“拒绝远光灯”“敲门行动——关爱空巢老人”“星星的孩子”计划等多个慈善公益项目，其中也闪耀着不少同慧老师、家长和学生的身影，传递着爱和温暖。

“同慧教育希望可以帮助孩子们从小发现和理解善意，从而树立懂得感恩的精神品格，养成勇于承担社会责任、积极参与慈善行动的良好生活方式。”施建名说，“‘天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用事业，与草木同生，即不与草木同腐。’张謇先生的这句话，不仅是我们做人的追求，也是我们多年办学秉承的初心。”

本报记者汪晖

拥抱“成长之星”活动。