南通中学校长 成锦平 南通中学是南通教育史上第一所新式学堂，张謇先生创建学校时，曾亲自题写“诚恒”二字。“诚”者，诚实、诚信、忠实不欺，是为人道德之本；“恒”者，恒定、恒稳、始终如一，是读书做学问之道。“诚恒”二字之要义，是“诚于做人，恒于学问”，是学校教育“立人治学”之起点，也彰显出“难忘教育”之精髓，即难忘学校崇德修业之场景和经历。 百余年来，南通中学秉持“诚恒”校训，接续和弘扬“正道直行，积健为雄”办学传统，将“建设雄起的学校”与“培育雄杰的人才”相结合，百年相继、代代坚守，成就了“英才教育”的历史传统、文化底蕴与现实基础。 两年来，我深切感到，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这些教育的根本问题进行正确的价值建构和生动的价值实践的过程，是对新时代高中教育的深层次思考和全面认识的过程。这一过程也是南通中学这所走过112年的学校描绘新百年愿景、主动应对高质量基础教育体系建设再续华章的过程。 “要从党和国家事业发展全局的高度，坚守为党育人、为国育才”“办好人民满意的教育，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。这两段话，是习近平总书记给每一位教育人提出的要求。 如何培养杰出人才、如何培养全面发展的社会主义建设者和接班人，没有一个统一模式，我市、我省乃至全国的每所高中，都有自己的独到之处。也就是说，我们应该在开放的环境中探索多样化的培养模式，在学习借鉴兄弟学校先进经验的基础上，探索适合南通中学自身情况、具有时代特征的模式，为学生成长提供更大的空间和更多可能的选择。 如何回答好“钱学森之问”，每个人都有自己的答案。把人民群众追求更好教育的强烈愿望与学校“十四五”发展的新起点、新定位、新要求、新作为汇集起来，更加坚定贯彻新发展理念，坚持高质量发展导向，培养新时代创新英才，为南通教育新目标定位的实现贡献力量，是南通中学的答案，也是这个时代的选择。 教育应变、英才可育、未来能期。 南通中学初心永在，使命光荣。