□刘天放

7月5日，“如何看待博士副教授去应聘中小学教师，为什么会有这种现象存在？”在知乎引发热议。该话题源起于一份官方发布的中小学物理教师拟聘用人员名单，网友发现其中有一人拥有博士学历、副教授职称。据查，此人正是河北大学物理科学与技术学院的赖老师。

无独有偶，南方科技大学研究助理教授罗天挚入职深圳中学的消息也在近日引发广泛关注。高校教师开始“跳槽”到中学，难道大学老师不香了吗？最近几年，高校博士毕业生，甚至高校带博士头衔的副教授“跳槽”到中小学任教这类新闻并不罕见，一直是社会舆论关注的一个热点，却也引起了不小的争议。

如2020年新入职深圳中学这所顶尖中学任教的66位教师中，硕士占39人，博士占21人，博士（后）占6人，具有博士学位的教师已经超过四成。华中师范大学第一附属中学公布的2020年第一轮教师招聘拟录取名单中，9位拟录取者全部为硕士及以上学历，其中，有6人为顶尖大学的博士。

而高校的博士副教授也开始青睐中学，跳槽去中学任教，这绝非大学教师过剩，或博士过剩。吸引他们到中学任教的原因，除了部分人有到基层育人的“情怀”外，显然是看中了这些中学提供的高工资、高福利以及住房等超级待遇。趋利避害是人的本能，况且，博士副教授当中学老师，还有为所在中学“装饰门面”的招生广告效应。

仔细观察不难发现，博士或博士副教授跳槽去的中学，全部都是中学中的佼佼者，而且基本都在一线城市，也是当地财大气粗的名校，其办学目标大都是“以建设中国特色世界一流高中”之类，目标之高，令一般中学难以望其项背。因此，这样的中学不仅是目标远大，有很强的吸引力，也有让高端人才来得了并留得住的财力。

可见，高校博士副教授跳槽到中学任教，并不具有导向性，也绝非大学老师不吃香了，仅是个别行为而已，由此也就莫拿个别当普遍。在一个更加开放的社会环境中，人才流动是常态，有实力的中学总会拿出超级待遇吸引高学历者前来。而高学历者，也会受理想或利益驱使，欣然前往。这是正常的流动，不必大惊小怪。