抱团养娃，1+1+1>3

抱团养娃，我们是亲历者，也是受益者。父母有心为孩子寻找合适的小伙伴。让孩子们不孤单，互相帮助、学习，牵手一起成长。

今年9月，又是一年开学季。我的小侄女——妹妹的娃，刚刚走进幼儿园，正式开始了漫长的学校生涯。她这是第一次真正离开妈妈投入学校集体，看着她前一秒挂满泪珠下一秒破涕为笑的小脸蛋，让我想起我所经历的那漫长育儿之路。

我的孩子，前几天独自一人北上，进入了大二学年。和他一起长大的小伙伴们，也陆续返回校园。这十几年来，我们三个家庭，相互帮扶、鼓励着，一路走来。那时候，还没有“抱团养娃”这一说，但回望来路，我们确确实实是“抱团养娃”的亲历者和受益者。

大自然“吸引力法则”，三个孩子、三个家庭，我们是自然而然地走到一起的，这一起相伴走来就是多年。茫茫人海中，从素昧平生，到相遇、相识、相知、相助，是天赐的缘分，也是难能可贵的幸运。这些年来，我们一起见证了孩子们一个个重要的成长时机，也互相打气鼓励，相扶着度过成长路上很多迷茫、困惑、困难的时刻，我们三方家长也在孩子们的成长中彼此赋能，各自成长。可以傲娇地说一下，估计没有很多人像我们这样幸运。直至现在，“抱团养娃”所产生的“福利”和“附加值”还在延续。

我们孩子这一代，还是实行的独生子女政策，大多数家庭只有一个孩子。随着城市化进程加快，越来越多家庭进入城镇，住进了小区高楼。没有了乡村田野、没有了大杂院，孩子们在整洁安静的商品房里享受着精致的生活方式。当然这并不是不好，生活水平提高是社会发展进步的标志。只是，总是缺少了点什么。这一代独生子女，也享受到了前所未有的关爱。父母双方家庭的长辈，对这棵“独苗苗”呵护有加。孩子们被很多很多的爱呵护着、包围着，但他们更需要的是和同龄人一起成长。

很幸运，三个孩子在幼儿园成为好朋友，男娃小宝、女娃牛牛和小F。儿时的小宝活泼好动爱搞怪，喜欢奇思妙想、涂涂画画；牛牛个性爽朗，有男孩子气，动手能力强、运动能力强，爱好丰富，滑板玩得溜，笛子也吹得有声有色；小F性格专注有自己的想法，热爱读书写作，从小学习钢琴，小学毕业就开了个人演奏会。这三个性格截然不同的孩子，却一直玩得很好。幼儿园三年同班，非常巧的是，小学竟然又分到了一个班上，一起相伴六年时光。在这里，他们遇到了一位特别有爱、包容、欣赏他们的班主任老师。他们的友谊，在这里继续，也形成了无形的良好的互相赋能。应该说，一开始，是孩子们互相吸引走到一起的，但后来我们意识到这点后，起到了“推波助澜”的作用。经常组织一些小活动，进一步强化了孩子们的友谊。

去年，三个孩子高中毕业，先后收到大学录取通知书，走进了各自的“梦校”。孩子们长大后有了自己新的方向，但我相信小伙伴们相伴成长的那段时光，一定是他们人生底色中鲜亮的一抹色彩。