□黄丽娟

“我的秘密”——没想到这个其他班布置过的小作文题目一公布，就引来孩子们无数质疑。

“什么是秘密？秘密应该藏在我们自己心底才是。”

“既然是我的秘密，为何还要让我们写出来呀？”

……

这些问题之前还真没考虑到，只顾着拿取现成的题目了，再说，也没听到其他班有这样的反应呀。但我觉得这班孩子很能独立思考，也问得特别在理。这不是我一贯鼓励他们培养的习惯吗？

每个人都有自己的秘密，都有权保守自己的秘密，老师凭什么让孩子们昭告天下呢？我首先向孩子们说了声对不起，孩子们面面相觑。我又微笑着说：“孩子们，请你们替我出出主意吧，这篇作文要不要写？若不写，咱们换个什么题目好呢？”教室里又炸开了锅。

有一堆孩子开始讨论换题目。第二堆孩子有争执：作文题目不用换，只要老师能帮我们保守秘密就行；不行，还是换了的好，要是老师一评讲，那不等于全曝光了呀。第三堆孩子认为作文可以写，但不要誊在作文本上就行了。又有一堆孩子说要是老师一个人看也就没关系了，反正也不是什么大不了的事儿。

听到这里，我感动极了，为孩子们而感动。天底下，还有什么能比孩子们的心灵更纯真美好的呢？灿烂的阳光不知什么时候已悄悄溢满教室，好一会儿，我才回过神来：“孩子们，有结果了吗？”

伶牙俐齿的小琳说：“老师，只要你答应帮我们保守秘密就行。”

“评讲作文的时候最好不要点名什么的。”小州立即补充。

“嗯，还有其他异议吗？”我故意没有立即拍案定夺。同学们都笑着摇摇头，说没有了。

“孩子们，我郑重向你们承诺，我会帮咱们班四十个孩子保守秘密。谢谢你们采纳老师的作文题目，我一定会认真批阅的。”说完，我还朝孩子们认真鞠了一个躬，教室里顿时响起热烈的掌声。

一个小小的作文题目演绎了精彩纷呈的一幕。我要感谢孩子们，是孩子们的天真、淳朴、向善让一个教育工作者感受到了教育的愉悦与神圣。今天不是我给孩子们上了一堂课，而是他们给我上了一堂令人回味无穷的课。