□陆本林 施淑萍

积极响应党中央、国务院关于“进一步加强东西部协作，协助对口协作地区巩固拓展脱贫攻坚成果，助力乡村振兴”的号召，我们两口子在第一时间报了名。我们的申请，得到了崇川区教体局的批准，得到了学校的支持，也得到了年近80岁的老父母亲及所有家人们的理解。

因为疫情和汛情，直到9月6日，我们才得以出发。2021年9月6日，这会成为一个我们终生难忘的日子，带着所有师长亲友们温暖的叮咛和关爱，山一程，水一程，千里迢迢，历时8个小时的动车，终于到达了位于秦岭腹地的陕西省汉中市佛坪县。崇川区在佛坪县挂职的副县长王健华和发改局副局长徐路，亲自到佛坪高铁站来给“三支人员”接站。

因为学校防疫的特殊性，按照属地防疫要求，我们就地隔离观察14天。在观察的日子里，我们用可行的方式去了解佛坪、融入佛坪、爱上佛坪。

我们通过关注支教学校——佛坪县城关小学的公众号，了解学校的基本情况，关注学校教育教学的动态，早早地和学校进行情感上的链接，人不能进学校，心却早早进了学校。我们提前在学校领了北师大版的教科书和教师用书，提前学习教材、备好课，做好第一时间进入班级、进入岗位的准备。

我们通过在外围走访周边的乡镇小学和乡镇卫生所，了解他们的软硬件情况和规模，通过和相关老师、医生的交流，我们深切地感受到他们坚守在大山深处的不易：出行不易、人员缺乏、生活清苦。大山深处，一个乡镇中心小学只有100出点头的学生，有的年级甚至只有几个人，但是老师们必须坚守在那里，因为孩子们需要他们；一个乡卫生所，10多名医护人员就是老乡们的“急救站”和“白衣天使”，护佑一乡数村百姓的安康。我们想，大山深处的他们，和戍边的战士一样令人肃然起敬。岁月静好，是因为有人一直在默默地负重前行。

文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们怀揣着一颗学习的心，来到有着“熊猫家园”美誉的“静美佛坪”，我们相信，在佛坪的这一年，在服务学生、奉献学校的同时，自己也一定能对教育的长度、宽度和深度有更好的理解，做一个不断学习的教育人。